新課標(biāo)初中化學(xué)解題思維方法

內(nèi)容概要

本叢書每門學(xué)科的編寫由三部分組成：    第一部分，先將學(xué)科的一般思維方法一一列出，并作簡要介紹和示例，使學(xué)生對思維方法有一般的了解、整體的了解，以便指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)，并在以后學(xué)習(xí)和總復(fù)習(xí)的過程中逐步加深理解。    第二部分，再以知識塊中所用到的思維方法、解題思維方法、考試思維方法作具體的闡述，并配有相應(yīng)的例題和習(xí)題，在每一塊之前對知識塊的特點(diǎn)作簡要的說明。    第三部分，這是作為系統(tǒng)復(fù)習(xí)與考試用的，作為思維方法的靈活應(yīng)用與綜合應(yīng)用，并配以例題和習(xí)題。    本叢書以學(xué)科思維方法的培養(yǎng)為主，不受教材版本內(nèi)容的限制，知識塊和知識點(diǎn)要根據(jù)思維方法培養(yǎng)的需要來選擇。        本叢書的例題和習(xí)題分為三個層次：基本層次——一般的練習(xí)題；中等層次——有一定難度和簡單的綜合題；較高層次——研究性學(xué)習(xí)的習(xí)題、較復(fù)雜的綜合題、考試和競賽中較難的題目等。一般說，前兩個層次的習(xí)題主要放在第二部分中，最后層次的習(xí)題放在第三部分中。

作者簡介

袁孝鳳，上海市中學(xué)化學(xué)高級教師，畢業(yè)于上海師范大學(xué)化學(xué)系，現(xiàn)任上海市長寧區(qū)教育學(xué)院化學(xué)教研員。參與《上海市中學(xué)化學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)》、《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制，系上海二期課改化學(xué)初三新教材的撰稿人，曾參與上海市化學(xué)中考及“天原杯”競賽的命題、輔導(dǎo)等工作。參加《九年級化學(xué)新教材課堂教學(xué)設(shè)計》、《中考化學(xué)新題型》、《初中化學(xué)競賽教程》等的編寫。在《課程•教材•教法》、《化學(xué)教學(xué)》等核心期刊上發(fā)表論文
多篇。

書籍目錄

引言上篇 初中化學(xué)思維方法概述  第一章 比較分類  第二章 歸納演繹  第三章 類比推理  第四章 數(shù)圖結(jié)合  第五章 整體思維  第六章 遷移思維  第七章 逆向思維  第八章 發(fā)散思維  第九章 辯證思維  第十章 建構(gòu)模型中篇 初中化學(xué)專題思維方法解析  第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)和組成  第二章 重要的化學(xué)物質(zhì)  第三章 溶液的組成和溶解性  第四章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與設(shè)計  第五章 有關(guān)化學(xué)方程式的計算  第六章 化學(xué)、技術(shù)與社會下篇 初中化學(xué)思維方法綜合應(yīng)用  第一章 學(xué)科內(nèi)綜合  第二章 學(xué)科間綜合  第三章 探究性問題答案與提示

圖書封面

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