優(yōu)化公眾理解科學(xué)

內(nèi)容概要

這是有關(guān)優(yōu)化公眾理解科學(xué)的研究報告。該報告從歐洲科普的歷史、文化背景說起，綜合了科普的各個領(lǐng)域、各種方式、各個主體(特別是政府和各種非政府組織)的行為，并詳細介紹了基本能代表歐盟各類國家特點的六國(奧地利、比利時、法國、葡萄牙、瑞典、英國)的情況，使我們較為清晰地了解當前歐洲科普的基本面貌和發(fā)展趨勢。本書主要讀者對象為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、科普理論工作者和科普實踐工作者。 　　本書主要讀者對象為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、科普理論工作者和科普實踐工作者。正如這份研究報告中所認同的那樣，由于政治、文化和歷史等方面的原因，某個國家成功的經(jīng)驗不一定能適用于其他國家。因此，筆者們在汲取經(jīng)驗的同時，對于該書中的一些做法，尤其是像共識會議這樣的科學(xué)/社會互動形式一定要慎重，這是我國科普工作者學(xué)習(xí)借鑒國外先進經(jīng)驗時就有的科學(xué)態(tài)度。

作者簡介

烏里克·費爾特（Ulrkie Felt），維也納大學(xué)科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會學(xué)系教授。1983年獲維也納大學(xué)理論物理學(xué)博士學(xué)位。然后開始在科學(xué)史領(lǐng)域研究；后來又轉(zhuǎn)到科學(xué)社會學(xué)。1988年前，在日內(nèi)瓦歐洲高能物理中心(CERN)工作，在那里，她是國際歷史學(xué)家小組成員。1988年回到維也納，開

書籍目錄

序：優(yōu)化公眾理解科學(xué)(OPus)的項目背景第一章 科學(xué)與公眾關(guān)系的概念第二章 公眾理解科學(xué)的各國政策第三章 公眾接觸科學(xué)的空間　第一節(jié) 六個國家的科學(xué)、技術(shù)和媒體：不同之處和相同趨勢　第二節(jié) 博物館和科學(xué)中心　第三節(jié) 科技節(jié)和科技周　第四節(jié) 大學(xué)和科研機構(gòu)　第五節(jié) 公眾咨詢和技術(shù)預(yù)見　第六節(jié) 公眾理解科學(xué)中的非政府組織的行為　第七節(jié) 公眾理解科學(xué)中的政府行為第四章 公眾理解科學(xué)的國別報告第五章 優(yōu)化公眾理解科學(xué)在歐洲：比較觀察第六章 轉(zhuǎn)移科學(xué)與社會互動經(jīng)驗的困難第七章 憲法歐洲的科學(xué)和公民第八章 總結(jié)附錄一 作者介紹附錄二 部分組織機構(gòu)和專用詞的英文縮寫

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