C語言程序設計

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司制訂的《中等職業(yè)學校計算機及應用專業(yè)教學指導方案》及勞動部職業(yè)技能鑒定中心制訂的《全國計算機高新技術考試技能培訓和鑒定標準》編寫而成。全書共分10章，主要內(nèi)容包括：C語言概述、數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式、語句和流程控制、函數(shù)、變量的存儲類別和作用域、數(shù)組、預處理、指針、位運算、結構體和聯(lián)合、文件等內(nèi)容。     本書內(nèi)容豐富、結構嚴謹、重點突出，主要面向學習C語言的初、中級用戶。本書既可作為中等職業(yè)學校教材，也可作為計算機培訓班學員的教材，還可作為C語言程序設計人員的自學用書。

作者簡介

趙愛玲，女，1971年12月生，山西黎城人。1994年畢業(yè)于山西師范大學，獲哲學學士學位；2001年畢業(yè)于中國人民大學，獲法學博士學位?，F(xiàn)為北京信息科技大學社科部學術帶頭人，主要從事政治教育學的教學與研究。參與編著的主要著作有：《新時期思想政治教育史論》、《行政倫理學》等6部；發(fā)表的學術論文主要有《論構建社會誠信機制》、《改革開放以來社會主主義思想道德建設的成就、經(jīng)驗及啟示》等40余篇。

書籍目錄

第1章  C語言概述  1.1  C語言的發(fā)展　1.2  C語言的特點　1.3  C程序入門　　1.3.1  C程序入門　　1.3.2  C程序的結構和一般形式　1.4  C程序的編輯、編譯、連接和執(zhí)行過程　　1.4.1  編譯型語言源程序的運行　　1.4.2  用Turbo C運行C程序　習   題　實驗1  C語言程序初步第2章  數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式　2.1  C語言的語法　　2.1.1  字符集　　2.1.2  關鍵字　　2.1.3  標識符　2.2  數(shù)據(jù)類型　　2.2.1  基本數(shù)據(jù)類型　　2.2.2  類型修飾詞　　2.2.3  其他數(shù)據(jù)類型　2.3  常量　　2.3.1  數(shù)值常量　　2.3.2  字符常量　　2.3.3  字符串常量　　2.3.4  符號常量　2.4  變量　　2.4.1  變量定義賦值　　2.4.2  整型變量　　2.4.3  實型變量　　2.4.4  字符型變量　　2.4.5  變量初始化　2.5  運算符與表達式　　2.5.1  C運算符簡介　　2.5.2  算術運算符和算術表達式　　2.5.3  位運算符　　2.5.4  賦值運算和賦值表達式　　2.5.5  逗號運算符和逗號表達式　2.6  混合運算及類型轉換　　2.6.1  二元算術運算　　2.6.2  賦值運算　2.7  枚舉類型及其說明　　2.7.1  枚舉類型及變量定義　　2.7.2  枚舉類型變量可參與的操作　2.8  輸入/輸出方式　　2.8.1  字符輸入庫函數(shù)getchar()和輸出庫函數(shù)putchar()　　2.8.2  字符串的輸入函數(shù)gets()和輸出函數(shù)puts()　　2.8.3  有格式的輸入函數(shù)scanf()和輸出函數(shù)printf()　2.9  編程風格　習   題　實驗2  基本輸入/輸出函數(shù)、運算符、表達式第3章  語句和流程控制　3.1  C語句概述　3.2  基本語句　3.3  復合語句　3.4  控制語句　　3.4.1  順序結構　　3.4.2  選擇結構　　3.4.3  循環(huán)結構　3.5  順序結構程序設計　3.6  選擇結構程序設計　　3.6.1  關系運算符及其優(yōu)先次序　　3.6.2  關系表達式　　3.6.3  邏輯運算符及其優(yōu)先順序　　3.6.4  邏輯表達式　　3.6.5  if語句　　3.6.6  條件運算符　　3.6.7  開關語句　3.7  循環(huán)控制　　3.7.1  goto語句和if語句構成循環(huán)　　3.7.2  while語句　　3.7.3  do-while語句　　3.7.4  for語句　　3.7.5  循環(huán)的嵌套　　3.7.6  幾種循環(huán)的比較　　3.7.7  break語句和continue語句　　3.7.8  程序舉例　3.8  程序舉例　習   題　實驗3  語句與流程控制第4章  函數(shù)第5章  變量的存儲類別和作用域第6章  數(shù)組第7章  預處理命令第8章  指針第9章  位運算、結構體和共用體實驗9  位運算、結構體和共用體第10章  文件附錄  習題參考答案

媒體關注與評論

書評本書內(nèi)容：　　C語言概述，數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式，語句和流程控制/函數(shù)，變量的存儲類別和作用域，數(shù)組/預處理命令，指針/指針與函數(shù)。位運算、結構體和共用體/文件。本書特色：　　反映當前教學內(nèi)容，突出理論知識的應用和實踐技能的培養(yǎng)?！　∽⒅厣鐣l(fā)展和就業(yè)需求，面向就業(yè)，突出應用?！　U展學生的思維空間和知識面，著力培養(yǎng)學生的綜合素質，使其具有較強的創(chuàng)新能力?！　∫越ㄔO“實用性強、多種媒體有機結合的立體化教材”為宗旨，方便教學，注重教學效果。

編輯推薦

本書采用由淺入深、循序漸進的方法，在內(nèi)容安排上充分考慮到初學者的需要，通過大量的操作指導和有代表性的實例，讓讀者直觀迅速地了解C語言的主要功能。通過本書的學習，讀者將對所學內(nèi)容有一個全面的高層次認識，同時在編程的同時學習C開發(fā)平臺的功能和使用方法，為讀者今后進一步地提高應用技能奠定堅實的基礎。

圖書封面

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