出版時間:2005-1 出版社:上海科學普及 作者:徐國忠,胡開建主 頁數(shù):315 字數(shù):220000
內(nèi)容概要
本書是一本面向公眾普及科學方法中的中級讀物,它力圖以通俗的語言具體的事例,結(jié)合公眾工作、學習和生活中的實際問題,介紹了在常規(guī)性解決問題、探索性解決問題、科學地思維和創(chuàng)造發(fā)明等領域中一些常用的科學方法。本書可作為公眾學習、了解和應用科學方法,全面提高自己科學素養(yǎng)的參考讀物。
書籍目錄
學習科學方法的必要性 1 什么是科學方法? 2 國家政策、法規(guī)中對普及科學方法有哪些規(guī)定? 3 科學方法素養(yǎng)在公民的科學素養(yǎng)中處于什么地位? 4 員工在工作中會遇到哪些方法問題? 5 學生在學習中會遇到哪些方法問題? 6 領導者在工作中會遇到哪些方法問題? 7 均衡營養(yǎng)、合理膳食中會遇到哪些方法問題? 8 個人理財中會遇到哪些方法問題? 9 鍛煉身體會遇到哪些方法問題? 10 醫(yī)療就診中會遇到哪些方法問題? 11 破除迷信中會遇到哪些方法問題? 12 營造家庭和睦會遇到哪些方法問題? 13 處理人際關系會遇到哪些方法問題?常規(guī)性解決問題的方法 14 為什么說解決問題是科學方法的目標? 15 解決問題有哪幾種類型? 16 為什么說常規(guī)性解決問題的實質(zhì)是科學解釋? 17 如何科學地解釋一個自然或社會現(xiàn)象? 18 怎樣解釋必然現(xiàn)象? 19 怎樣解釋偶然現(xiàn)象? 20 科學論證有哪幾條方法論原則? 21 科學是怎樣糾正自身的錯誤的? 22 怎樣反駁別人的錯誤觀點? 23 怎樣警惕詭辯? 24 什么是悖論? 25 什么是手段-目的方法? 26 什么是確定性決策? 27 為什么說學生做練習題是常規(guī)性解決問題的一種表現(xiàn)? 28 為什么說學習理論是常規(guī)性問題解決的基礎? 29 學習新知識有哪幾途徑? 30 社會科學的學習方法涉及到哪些方面? ……探索性解決問題的方法科學思維的方法創(chuàng)造技法后記
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