初中化學(xué)思維方法

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)化學(xué)，最重要的是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法，這是人人皆知的命題，然而又是一個(gè)世界難題。本書嘗試用中學(xué)生易懂的語(yǔ)言，將抽象的化學(xué)思維方法表達(dá)出來，并通過典型例題，創(chuàng)設(shè)化學(xué)思維方法學(xué)習(xí)的情境。    本書共分三部分，第一部分講述化學(xué)方法，介紹如何面對(duì)形形色色的問題，怎樣擺脫一籌莫展的困境，怎樣使本書所講述的思維方法轉(zhuǎn)化為適合你的思維方法。第二部分是按照現(xiàn)行教材，用[知識(shí)結(jié)構(gòu)圖]、[知識(shí)的特征]、[方法鏈接]來說明該章節(jié)所涉及的化學(xué)思維方法，最后通過[方法應(yīng)用]，讓學(xué)生在實(shí)踐中，加深對(duì)化學(xué)思維方法的體會(huì)。第三部分是在全面學(xué)習(xí)化學(xué)各部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，綜合了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的思維方法，并提出探究性問題，真正培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)思維，切實(shí)提高學(xué)生的解題能力。

作者簡(jiǎn)介

孫元清，上海市教委教研室原主任、上海市特級(jí)教師。教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心兼職教授。全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者。主要論著有《上海中小學(xué)課程教材政策的理論與實(shí)踐》、《高中課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)管理的研究與試驗(yàn)》等。

書籍目錄

引言上篇  初中化學(xué)思維方法概述  第一章 比較分類  第二章 歸納演繹  第三章 類比推理  第四章 數(shù)圖結(jié)合  第五章 整體思維  第六章 遷移思維  第七章 逆向思維  第八章 發(fā)散思維  第九章 辯證思維  第十章 建構(gòu)模型中篇  初中化學(xué)專題思維方法解析  第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)和組成  第二章 重要的化學(xué)物質(zhì)  第三章 溶液的組成和溶解性  第四章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)  第五章 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算  第六章 化學(xué)、技術(shù)與社會(huì)下篇  初中化學(xué)思維方法綜合應(yīng)用  第一章 學(xué)科內(nèi)綜合  第二章 學(xué)科間綜合  第三章 探究性問題答案與提示

圖書封面

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