高中化學思維方法

內容概要

學習化學，最重要的是學習化學的思維方法，這是人人皆知的命題。然而，又是一個世界難題。本書嘗試用中學生易懂的語言，將抽象的化學思維方法表達出來，并通過典型例題，創(chuàng)設化學思維方法學習的情景。    本書共分三部分，第一部分講述化學思維方法，介紹如何面對各種各樣的問題，怎樣擺脫一籌莫展的困境，怎樣使本書所講述的思維方法轉化為適合你的思維方法；第二部分是高中化學單元內容與思維方法，用[知識網絡]、[思維方法]、[實踐與練習]來說明每一章節(jié)所涉及的化學思維方法，其中[思維方法]是通過[例題解析]、[思想啟迪]等部分來幫助你感悟相關的化學思維方法的；第三部分是在全面學習高中化學各部分內容的基礎上，著眼于實踐練習，由[高考熱點]、[實例及思維分析]、[小試身手]、[實踐與練習]四部分組成，突出高考對學生思維能力的要求，通過精練，增強學生高考的應變能力，真正培養(yǎng)學生學習化學的思維方法和解題能力。

作者簡介

孫元清，上海市教委教研室原主任、上海市特級教師。教育部中學校長培訓中心兼職教授。“全國優(yōu)秀教育工作者”，“國務院特殊津貼”獲得者。主要論著有《上海中小學課程教材政策的理論與實踐》、《高中課程結構與教學管理的研究與試驗》等。
    吳崢（女），上海市化學

書籍目錄

引言上篇 化學學科主要的思想和思維方法概述 第一章 化學學科的主要思想 第二章 化學學科的主要思維方法中篇 高中化學單元主要內容與思維方法 第一章 物質及其變化 第二章 物質的量 第三章 物質變化中的能量變化 第四章 鹵素 第五章 硫 第六章 堿金屬 第七章 元素周期律 第八章 氮 第九章 鋁鐵 第十章 有機化合物下篇 高中化學思維方法綜合分析 第一章 基本概念和基本理論 第二章 元素及其化合物 第三章 有機化合物 第四章 化學實驗 第五章 化學計算參考答案

圖書封面

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