中學(xué)信息科技

內(nèi)容概要

根據(jù)教育部頒布的《中學(xué)生信息技術(shù)指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)際，我們編寫(xiě)了新一輪中小學(xué)信息技術(shù)教程（非零起點(diǎn)系列教程），以供各類(lèi)學(xué)校根課時(shí)、師資及設(shè)備等具體條件選用。
  本套教程以?xún)煞ǎㄖ阜ê退惴ǎ┴灤畔⒖萍冀虒W(xué)主線，讓學(xué)生學(xué)會(huì)最基本、最實(shí)用的指法和算法。教程以分散學(xué)習(xí)，逐步提高，作為內(nèi)容編排的指導(dǎo)思想，從而圍繞兩法展開(kāi)教學(xué)。文字輸入分散在各冊(cè)的作品制作過(guò)程中，讓學(xué)生逐步適應(yīng)算法算法在務(wù)種軟件中的運(yùn)用，避開(kāi)了高難度的算法結(jié)構(gòu)，為特長(zhǎng)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)留給足夠的空間，也能適應(yīng)大面積的教學(xué)需要。
    本套教程的特色是文字生動(dòng)，版面活潑，符合中小學(xué)的心理特點(diǎn)，適用學(xué)習(xí)的要求。教程既堅(jiān)持科學(xué)性又注注意通俗性，半任務(wù)與主題活動(dòng)相結(jié)合；原創(chuàng)與引用素材相結(jié)合；模塊的集中與分散交叉相結(jié)合；培養(yǎng)信息素養(yǎng)和掌握信息技術(shù)相結(jié)合；基礎(chǔ)性與實(shí)用性相結(jié)合；學(xué)科學(xué)習(xí)與學(xué)科整合相結(jié)合。在教材編寫(xiě)上力求引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)思考與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

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