教育技術(shù)教學應用模式研究

內(nèi)容概要

　　全書分為七章：第一章介紹了21世紀教育走向；第二章綜述教育技術(shù)與教學模式；第三章介紹教育技術(shù)教學應用與相關(guān)理論；第四、五、六、七章分別對教育技術(shù)的幾種教學應用模式進行探討?！　”緯蓮埖厦分骶?。第一章、第二章的第三、四節(jié)、第五章、第七章　由張迪梅撰寫；第三、四章由潘志態(tài)撰寫和編著；第六章由黃萬勛撰寫；第二章的第一、二節(jié)特邀請北京師范大學何克杭教授供稿，由北京師范大學研究生潘麗芳整理?！　V西壯族自治區(qū)秀田小學、玉林地區(qū)新聯(lián)工業(yè)區(qū)中學、洪德小學、榕湖小學、柳州鐵路局第一中學；深圳市園林小學；上海市洛川學校和重慶謝家灣小學提供了教育技術(shù)教學應用模式在中小學實踐中的經(jīng)驗下個案?！　”緯m合小學教師，教育技術(shù)工作者，高等師范院校學生參考和研讀。

書籍目錄

第一章 21世紀教育走向　第一節(jié) 21世紀的時代特征　第二節(jié) 21世紀的人才需求　第三節(jié) 21世紀教育展望第二章 教育技術(shù)與教學模式綜述　第一節(jié) 教學技術(shù)涵義　第二節(jié) 教育技術(shù)的發(fā)展　第三節(jié) 教育模式涵義思辨　第四節(jié) 教育模式發(fā)展趨勢第三章 教育技術(shù)教學應用與相關(guān)理論　第一節(jié) 學習理論　第二節(jié) 教育傳播理論　第三節(jié) 視聽教育理論　第四節(jié) 教學設計理論第四章 輔助教學模式　第一節(jié) 教育技術(shù)媒體的教學應用　第二節(jié) 視聽教育技術(shù)輔助教學模式　第三節(jié) 計算機多媒體技術(shù)輔助教學模式第五章 個別化教學與個別化學習模式　第一節(jié) 指導型個別化教學模式　第二節(jié) 探索型個別化教學模式　第三節(jié) 協(xié)作型個別化教學模式　第四節(jié) 個別化學習模式　第五節(jié) 集體環(huán)境多媒體個別化協(xié)作教學模式第六章 網(wǎng)絡教學模式　第一節(jié) 網(wǎng)絡化學習的環(huán)境創(chuàng)設　第二節(jié) 基于局域網(wǎng)的教學模式　第三節(jié) 基于因特網(wǎng)的教學模式　第四節(jié) 基于網(wǎng)絡的遠程教育模式第七章 虛擬現(xiàn)實教學模式　第一節(jié) 虛擬現(xiàn)實技術(shù)　第二節(jié) 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學中的應用附錄 典型教育技術(shù)教學應用模式個案主要參考書目

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