兒童親社會(huì)行為的發(fā)展(精)

內(nèi)容概要

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間會(huì)發(fā)生各種相互作用。相互作用的結(jié)果，有些人可能對(duì)他人或某些事物形成敵對(duì)的態(tài)度，表現(xiàn)為攻擊性的行為；而大多數(shù)人則形成對(duì)他人或事物的友好態(tài)度，表現(xiàn)出與人為善、樂(lè)于助人的行為，這后一種行為便是通常所說(shuō)的親社會(huì)行為。    本書通過(guò)分析了幼兒親社會(huì)行為的萌芽及早期發(fā)展、自我意識(shí)與親社會(huì)行為的發(fā)展關(guān)系，提出了促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的幾點(diǎn)策略：首先從優(yōu)化家庭、學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境開始，強(qiáng)調(diào)良好的親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師幼關(guān)系的人際互動(dòng)對(duì)幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的影響。并通過(guò)積極的干預(yù)防治幼兒的不適當(dāng)行為來(lái)增強(qiáng)幼兒對(duì)人世間美好關(guān)系的理解和向往，促進(jìn)幼兒的親社會(huì)行為的發(fā)展。

書籍目錄

第1章 緒論  一、親社會(huì)行為研究的歷史淵源  二、利他和親社會(huì)行為的涵義  三、親社會(huì)行為研究中的一般問(wèn)題第2章 親社會(huì)行為的動(dòng)機(jī)機(jī)制  一、與內(nèi)外因素有磁的親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)  二、親社會(huì)動(dòng)機(jī)的理論體系建構(gòu)  三、有關(guān)親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)的研究第3章 親社會(huì)行為的形成過(guò)程  一、相互作用理論  二、決策理論  三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論  四、親社會(huì)行為產(chǎn)生的階段模式  五、緊急時(shí)刻旁觀者干預(yù)過(guò)程理論第4章 親社會(huì)行為的早期發(fā)展  一、親社會(huì)行為的早期發(fā)展趨勢(shì)  二、依戀與親社會(huì)和為的早期發(fā)展  三、自我意識(shí)的發(fā)展與親社會(huì)行為第5章 親社會(huì)行為的發(fā)展階段  一、親社會(huì)行為的年齡差異  二、親社會(huì)道德推理發(fā)展的階段性  三、巴－塔爾的發(fā)展階段理論  四、親社會(huì)行為是一致而穩(wěn)定的嗎第6章 兒童認(rèn)知發(fā)展與親社會(huì)行為  一、智力發(fā)展與親社會(huì)行為  二、社會(huì)認(rèn)知發(fā)展與親社會(huì)行為  三、觀點(diǎn)采擇能力與親社會(huì)行為第7章 兒童的情續(xù)發(fā)展與親社會(huì)行為第8章 價(jià)值觀、個(gè)性品質(zhì) 與親社會(huì)行為第9章 家庭、同伴、學(xué)校和傳媒對(duì)兒童親社會(huì)第10章 親社會(huì)行為的干預(yù)研究第11章 親社會(huì)行為研究的方法和趨勢(shì)參考文獻(xiàn)

圖書封面

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