中國人和美國人普通話語音意識的對比研究

內(nèi)容概要

　　語音意識指個體對口語或書面語中言語音位片斷的分析和控制能力?；谄胀ㄔ捳Z音體系，普通話語音意識包括音節(jié)意識、聲母（首音）意識、韻母（韻腳）意識和聲調(diào)意識。相關文獻表明，普通話語音意識受不同因素組的顯著影響，如語言經(jīng)歷（包括口語、字母知識、二語習得）、測試項類型、聲調(diào)環(huán)境、音樂才能和說話者變量?！吨袊撕兔绹似胀ㄔ捳Z音意識的對比研究》對比分析以上所述因素組對中國人和美國人的四類普通話語音意識的影響。研究結果不僅證實相關語音意識理論以及對相關文獻提供了新的發(fā)現(xiàn)，而且對對外漢語教學提供了有益的啟示。

作者簡介

胡敏
1974年生，英語博士。四川簡陽人。1998年畢業(yè)于四川外語學院，獲英美文學碩士學位，后于西南政法大學外語系任教。2003年赴美國奧本大學留學深造，期間曾任英語系世界文學課程和英語作文課程助教，外國語及文學系中文課助教，奧本大學的多樣性及種族關系中心任研究助理等。2008獲優(yōu)秀國際學生獎。2009年獲英語博士學位，后回國任教于華東師范大學外語學院。研究領域：二語習得、英語二外教學。在《外語教學與研究》、《現(xiàn)代外語》等CSSCI期刊上發(fā)表數(shù)篇學術論文。

書籍目錄

CHAPTER 1 INTRODUCTIONCHAPTER 2 LITERATURE REVIEWPhonological AwarenessSpoken Language and PAAlphabetic Literacy and PASecond Language Learning and PAItem Type and PAMusical Ability and PATalker Variability and PAChinese and PACHAPTER 3 METHODOLOGYHypothesesParticipantsTesting MaterialsProcedureData CodingData AnalysisCHAPTER 4 ANALYSIS OF DATAAnalysis of Overall PAAnalysis of Task 1--Syllable AwarenessAnalysis of Task 2--Onset AwarenessAnalysis of Task 3--Rhyme AwarenessAnalysis of Task 4--Tone AwarenessAnalysis of SPOKEN LANGUAGE for theChinese Group with Pinyin Literacy （ C1 ）Analysis of Error Patterns for Tone AwarenessCHAPTER 5 DISCUSSIONOverall PATask 1--Syllable AwarenessTask 2--Onset AwarenessTask 3--Rhyme AwarenessTask 4--Tone AwarenessSPOKEN LANGUAGE for the Chinese Groupwith Pinyin Literacy （ C1 ）Error AnalysesLimitations and Implications for Future ResearchImplications for Teaching Mandarin toNon-native Speakers of ChineseConclusionREFERENCESAPPENDICESAppendix AAppendix BAppendix C

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