心語

出版時(shí)間:2011-1  出版社:上海三聯(lián)書店  作者:居欣如  頁數(shù):439  

前言

  原本打算退下來后,晚年生活能過得輕松自在,肩上少了些履行義務(wù)的責(zé)任,多了些品味人生的閑暇??梢耘萆弦槐宀瑁聛砑?xì)細(xì)讀幾本早年想讀而沒讀過的中外古今的好書;可以找?guī)讉€(gè)老朋友相聚一起,以“檻外人”的身份評閱人生,笑談古今;可以邀請親朋好友到祖國各地,忘情山水,秉燭夜游。這些年來,確如想像一樣過得恬淡、寧靜、充實(shí)而祥和?! ∪缃?,雖已退下多年,而職業(yè)的習(xí)慣仍然未改。凡有所感,有所悟者,喜歡寫些短文或雜文以記下,希能讓善良者重新思考,讓奸詐者禍心畢露,對欺世盜名之徒予以痛擊,使貪污腐敗之輩難以藏身。事實(shí)證明,以上種種想法,近迂腐可笑?! ∷较乱苍脒^,區(qū)區(qū)短文,于政事無補(bǔ),于世道無助。有些問題,如《誰來監(jiān)督一把手》、《教育也要打假》、《擠掉點(diǎn)文化泡沫》、《為舉報(bào)者撐腰》等等都寫了文章,還不止一篇,問題不僅存在,有的甚至變本加厲,深感自己的文章竟然是“自說自話”。在這種彷徨、猶豫,想打“退堂鼓”的情況下,友人的首肯和認(rèn)可給了我支撐和力量。有的朋友鼓勵(lì)我:“在這多元化的世界,你的文章也代表一種聲音,一種價(jià)值取向。”也有朋友說:可以“添一份正氣在人間”。同志們的鼓勵(lì)使我釋然于懷。我想:不管作用大小,該講的還得講!只要我講的是真話、實(shí)話、揚(yáng)正氣的話。更何況目前的輿論環(huán)境還相對寬松,有時(shí)講了些直白而較尖銳的話,沒有受阻,而能刊登出來,也是令人欣慰的。  作為一個(gè)新聞工作者,告別寫作,也頗為躊躇,頗難做到,可說是積習(xí)難返,凡心難去,一碰到催人奮進(jìn),令人感慨、憤懣難平的事,就想寫上幾句。有感觸,有議論,也有批評或呼喚,情之所至,暢快淋漓,直抒胸臆,胸懷坦蕩。其實(shí),批評也是抱著希望的。倘若先冷下來,連批評也不屑了那才教人寒心!當(dāng)然,小冊子中也有對光明正義的追求,有溫馨的憶念,有嚴(yán)肅的思考,也有痛苦的拷問,既再現(xiàn)本人的思想軌跡,也反映身處的時(shí)代和社會背景。書名就叫《心語》?! ∪松荒軟]有理想。理想是一道陽光,在我們的腦海中閃爍。沒有陽光的生命肯定黯然失色。正如雨果說的“夢想就是創(chuàng)造,希望就是呼喚。制造幻想就是向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)”。人活著就要在理想的照耀下,不斷求索,不斷創(chuàng)造,不斷前進(jìn)。而寫作是一種誘惑,一種感受,一種生活方式,一種精神享受,更是一種社會責(zé)任。共產(chǎn)黨人要唱正氣歌。要呼喚正氣,呼喚良知。即使將近耄耋之年,只要有追求和精神支柱,活著才有意義,才有生氣!  幾度猶豫后,我又伸紙濡筆,重理舊業(yè),在這將老未老之時(shí),能夠出一本書,就出一本。雖屬雪泥爪印,也是敝帚自珍。  全書分為五個(gè)部分:《世象雜談》、《說文道藝》、《人物風(fēng)采》?!短炷系乇薄芬膊患兇馐锹糜蔚钠?,其中有從蘭州出發(fā)到敦煌在河西走廊的一次采訪,也包括德國統(tǒng)一前在聯(lián)邦德國的一次訪問。至于有些無處歸類的雜文、隨感就放入了《絢麗晚霞》?! ”炯淖纸^大部分發(fā)表于《解放日報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《文匯報(bào)》、《大江南北》、《檢察風(fēng)云》等報(bào)紙和期刊。在此一并刊出。

內(nèi)容概要

  《心語:居欣如自選集》分為五個(gè)部分:《世象雜談》、《說文道藝》、《人物風(fēng)采》?!短炷系乇薄芬膊患兇馐锹糜蔚钠?,其中有從蘭州出發(fā)到敦煌在河西走廊的一次采訪,也包括德國統(tǒng)一前在聯(lián)邦德國的一次訪問。至于有些無處歸類的雜文、隨感就放入了《絢麗晚霞》。  《心語:居欣如自選集》中的文字絕大部分發(fā)表于《解放日報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《文匯報(bào)》、《大江南北》、《檢察風(fēng)云》等報(bào)紙和期刊。在此一并刊出。

作者簡介

  居欣如浙江海寧鹽官人。高級編輯。筆名沈誠、子梅。1953年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系。在新聞系任教二十余年。1983年調(diào)《解放日報(bào)》社,任副總編輯,先后分管采訪報(bào)道、理論、文藝、黨刊等工作。曾出版著作《一得集》、《晚霞集》?,F(xiàn)將近幾年來見諸報(bào)端的雜文、隨筆、散文,以及部分20世紀(jì)八九十年代寫作的散文、游記,匯集成冊,名《心語》。

書籍目錄

世象雜談解鈴還須系鈴人從根查起喜憂參半的博士生擴(kuò)招三種心態(tài)和三種類型“慢一拍”引起的思索以史為鑒可知興替——重溫《甲申三百年祭》求真務(wù)實(shí):共產(chǎn)黨人必備的政治品質(zhì)誰來監(jiān)督“一把手”為“弱勢群體”說幾句話但愿是杞人之憂——閑話國企改革種種立法,要從國情出發(fā)火眼金睛辨真假貪污分子心理臆測不應(yīng)忘卻的一段歷史——剖析“對日關(guān)系新思維”“潛規(guī)則”之憂“搖錢樹”和“保護(hù)傘”參加“女記者論壇”有感孩子們怎么了?切斷公共領(lǐng)域的“腐敗鏈”認(rèn)真算一算耕地賬¨警惕“數(shù)字陷阱”老子當(dāng)權(quán)兒撈錢不要喪失了痛感神經(jīng)凈化干部成長的生態(tài)環(huán)境這也是一種腐敗——破一破官場“小圈子”現(xiàn)象少年強(qiáng)則國強(qiáng)做公仆豈可當(dāng)“老爺”應(yīng)建立干部失察責(zé)任制“民生”二字最關(guān)情閑話“用人之道”嚴(yán)格執(zhí)行耕地控制和保護(hù)政策我們的權(quán)力是誰給的?對食品安全的新期待75歲成了一道坎?怎一個(gè)錢字了得!治一治庸官滑吏話說干部學(xué)說話常懷憂黨之心恪盡興黨之責(zé)嚴(yán)防權(quán)力的濫用和異化加強(qiáng)廉政文化建設(shè),凈化干部成長環(huán)境公平正義是和諧社會的靈魂老師,請珍惜您的尊嚴(yán)說文道藝“三貼近”和新聞規(guī)律文化“注水”現(xiàn)象析新秋季節(jié)忙豐收——讀《蔣星煜歷史小說集》有感《記憶的證明》值得一看崇高的理想時(shí)代的洪流——讀紀(jì)實(shí)小說《洪流》有感一件大好事——喜賀《王中文集》出版《勤奮·真誠·智慧》——讀趙啟正的溝通藝術(shù)重溫“東京審判”的意義震撼后的深思——推薦優(yōu)秀電影《天狗》對“大片現(xiàn)象”的幾點(diǎn)憂思敬重經(jīng)典,多一份文化擔(dān)當(dāng)談?wù)劯笨覈k報(bào)的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)奇葩國之瑰寶——昆劇《墻頭馬上》觀后感推薦《周恩來在重慶》書法藝術(shù)是中華文化的精粹希望多一些《大師》類節(jié)目時(shí)代需要精神的引領(lǐng)從“中華文化標(biāo)志城”說起《“青山夕照”作品集》序《學(xué)藝錄》自序人物風(fēng)采學(xué)習(xí)著是美麗的——上海老年大學(xué)紀(jì)實(shí)世界因奉獻(xiàn)而精彩——記上海老科協(xié)多姿多彩的活動發(fā)揮各類老年協(xié)會在構(gòu)建和諧社會中的作用不做時(shí)代的落伍者——上海老新聞工作者協(xié)會工作紀(jì)實(shí)一樹獨(dú)先天下春一位真正的共產(chǎn)黨人——左淑東校長追思多彩人生——記新聞界老前輩夏其言同志西光同志在復(fù)旦難得身后言——記一次追思會一位受人敬佩的老報(bào)人房東媽媽我的母親絢麗晚霞讓晚霞更絢麗——寫在國際老人節(jié)之際青春,不是年華而是心境皖北記憶讓我們昂起頭顱,挺直脊梁人生百歲不是夢一路歌聲憶當(dāng)年快樂的中學(xué)時(shí)代災(zāi)難見證中國精神錯(cuò)位大師,而今安在?剛直與圓通權(quán)勢、人格和其他照鏡雜說心中的延安生命之歌笑——獻(xiàn)給我們的世博會青松頌童年的夏天天南地北傣家風(fēng)情烏江邊上一條街在沈從文的家鄉(xiāng)登岳陽樓蘭州風(fēng)采祁連古道行歷史名城武威塞上江南金張掖茫茫大漠訪鎳都天下雄關(guān)——嘉峪關(guān)來自敦煌的消息世界藝術(shù)寶庫——敦煌尋訪緣緣堂過嚴(yán)子陵釣臺沈氏舊園懷詩翁綠色寶島武當(dāng)山一角黃洋界抒懷堵車記晉祠,值得一去峭壁上的懸空寺為西湖而醉農(nóng)家樂成了新時(shí)尚波恩,貝多芬的故鄉(xiāng)漢堡掠影大墻兩面漢學(xué)研究成了熱門課西德報(bào)業(yè)面面觀華盛頓一日箱根之旅走近紅場彼得堡印象老記游西歐東歐紀(jì)行我們的徐導(dǎo)一點(diǎn)感想外出旅游要講文明

章節(jié)摘錄

  三種心態(tài)和三種類型  郝鐵川同志在文匯報(bào)發(fā)表《做官的三種心態(tài)評析》,讀后,頗有同感。只是還想稍做些補(bǔ)充。  三種做官心態(tài):一是“往上做”,二是“往下做”,三是“往后做”。這三種狀態(tài)是一種動態(tài)的分析,因此都有變化和發(fā)展,也有分化,其結(jié)果就大不相同。  “往上做”的,文章分析了兩種趨勢:一是正常的官職升遷,表明了一個(gè)人的進(jìn)步和成熟。這是可喜可賀?!巴笞觥钡娜耍灿幸恍┍緛韺W(xué)有專長,一旦做官,就忘乎所以,不思進(jìn)取,渾渾噩噩,熱衷官場的一套,吃吃喝喝,送往迎來,瀟瀟灑灑,不干實(shí)事,為官而不思學(xué)習(xí)者,必然思想僵化,精神空虛。最終淪為一無所長的只能“當(dāng)官”的官僚主義者。  倘有少數(shù)將全部心思都用在如何升遷上,在謀求上升官位而不可得的情況下,不免就要“拉關(guān)系,找靠山,跑官要官,買官賣官,甚至殺人謀官”;而為了籠絡(luò)人心,就弄權(quán)?;?,見風(fēng)使舵,拉幫結(jié)派,大搞陰謀詭計(jì),甚至不惜誣陷謀害他人,無所不用其極。這類人實(shí)際上已墮落成為政客?!  巴伦觥钡囊矊儆诜?wù)型的,即一心一意為老百姓做實(shí)事的。這是共產(chǎn)黨的干部應(yīng)當(dāng)立志成為自己的人生目標(biāo)的。往下做不僅“愈做事業(yè)愈大,機(jī)會愈多,天地愈寬”。而且越做本領(lǐng)越大,學(xué)問越大。不是嗎?共產(chǎn)黨的干部隊(duì)伍中,有多少同志在革命的大熔爐中、在為人民服務(wù)的實(shí)踐中學(xué)會許多本領(lǐng)。不僅學(xué)會了打仗,學(xué)會了執(zhí)政,學(xué)會了宣傳群眾、組織群眾,而且學(xué)會了各種專業(yè)和本領(lǐng)。因?yàn)椤巴伦觥?,他看到的是群眾,是祖國,學(xué)習(xí)的動力越大,做好工作的干勁也越大?!A東局宣傳部老領(lǐng)導(dǎo)匡亞明同志,參加革命前只念了三年書,但在革命隊(duì)伍中干什么學(xué)什么,解放初期就擔(dān)任華東局宣傳部常務(wù)副部長,后又擔(dān)任東北人民大學(xué)校長和南京大學(xué)校長、黨委書記,最后還是全國孔子研究會的會長,學(xué)問深得很。應(yīng)當(dāng)說,“往下做”的,也有不少就應(yīng)屬于“往后做”的。任期期滿,離退休后,還可以充分發(fā)揮余熱、終身學(xué)習(xí)?! ∫虼?,我認(rèn)為:這三種做官的心態(tài),隨發(fā)展趨勢,可以成為各種類型的干部,擇其要者,則基本上是三種類型的人物:即服務(wù)型、學(xué)者型與政客型。當(dāng)然,學(xué)者型的可以包括在服務(wù)型以內(nèi),而服務(wù)型的也可以轉(zhuǎn)化為學(xué)者型的。兩者不是絕對不變的。而學(xué)者型和政客型兩者的區(qū)別,在于:  一是學(xué)者型的尊重科學(xué),尊重客觀規(guī)律。好學(xué)深思,實(shí)事求是,認(rèn)定心中的真理,執(zhí)著追求,不當(dāng)“氣象學(xué)”家;政客型的則精于權(quán)術(shù),弄權(quán)?;梢灶嵉购诎?,指鹿為馬,將群眾戲弄于股掌之間而自鳴得意?! 《菍W(xué)者型的保持人格獨(dú)立,不看來頭,獨(dú)立思考,要求尊重,也尊重別人;政客型的為求升遷,拉關(guān)系,找靠山、拉幫結(jié)派,認(rèn)人不認(rèn)理,甘當(dāng)奴才?!袄蠣斦f的準(zhǔn)沒錯(cuò)”,自己在主子面前當(dāng)奴才,也要別人像奴才對主子一樣服侍他?! ∪菍W(xué)者型的埋頭拉車,甘當(dāng)“老黃?!保瑳]什么政治心機(jī),不屑于拉關(guān)系,找后臺。時(shí)下,則被稱為“不善協(xié)調(diào)”。而政客型的則是八面玲瓏,四面討好,一旦得勢則端架子,顯威風(fēng),作威作福,似乎有了權(quán),樣樣都懂,樣樣內(nèi)行。倘若他們來了“積極性”,大搞“形象工程”,必然壞事?! 哪壳肮賵龅纳鷳B(tài)環(huán)境看,由于缺少有效民主制度和監(jiān)督機(jī)制,缺乏真正的優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制,給政客型的干部提供了很大的空間。官場上兩種類型的干部,往往是學(xué)者型的吃不開,兜不轉(zhuǎn)。政客型的又專門研究揣摩領(lǐng)導(dǎo)心理,容易得到賞識和升遷,官越做越大;而學(xué)者型的“認(rèn)理不認(rèn)人”,常被稱之為“不聽招呼”、“政治上不成熟”,被棄置一旁,官越做越小。  政客型的干部和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?!坝H密接觸”,可說你中有我,我中有你,而學(xué)者型干部忙于學(xué)習(xí)研究,沒有時(shí)間串門,聯(lián)絡(luò)感情,他們最好的下場是“不跑不送,原地不動”,弄不好還被一腳踹入“冷宮”。  為貫徹科教興國方針,為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),我們更需要造就新一代的學(xué)習(xí)型、專家型的服務(wù)型干部。  ……

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