哈利·波特的哲學(xué)世界

出版時(shí)間:2010-11  出版社:上海三聯(lián)書店  作者:[美] 大衛(wèi)·巴格特,肖恩·克萊因 編  頁(yè)數(shù):302  譯者:于霄,劉曉春  
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內(nèi)容概要

  打開(kāi)手邊的這本書,17位哲學(xué)家將為你開(kāi)啟霍格沃茨的秘密護(hù)墻,書中那令人耳目一新的見(jiàn)解會(huì)給你許多啟迪,即使你是個(gè)麻瓜:  真正的勇氣意味著什么?  預(yù)言是否關(guān)乎自由選擇?  倫理學(xué)如何適用于魔法技術(shù)?  厄里斯魔鏡為何不能取代真實(shí)生活?  靈魂,攝魂怪和幻形怪的故事能給我們什么啟示?  ……

作者簡(jiǎn)介

  大衛(wèi)·巴格特(David Baggett)
  美國(guó)賓夕法尼亞州國(guó)王學(xué)院哲學(xué)副教授,發(fā)表過(guò)多篇倫理學(xué)、認(rèn)識(shí)論和宗教哲學(xué)方面的論文。他曾到世界各地去尋找?guī)в蟹謹(jǐn)?shù)的火車站臺(tái)名,從他對(duì)哈利小說(shuō)的癡迷程度上看,可能需要醫(yī)生的幫助。

書籍目錄

哈利·波特系列小說(shuō)名簡(jiǎn)稱哲學(xué)的魔力第一篇 格蘭芬多:哈利·波特世界的各色人物 1 勇敢的哈利·波特 2 德思禮夫婦的欺騙術(shù):自我欺騙的道德與心理 3 伏地魔的仆人、馬爾福的親信和海格的伙伴:哈利小說(shuō)中的友誼 4 女權(quán)主義與機(jī)會(huì)平等:赫敏與霍格沃茨的女性們第二篇 赫奇帕奇:羅琳世界中的道德 5 天堂、地獄、哈利·波特 6 魔法、科學(xué)以及技術(shù)的倫理學(xué) 7 厄里斯魔鏡:我們?yōu)楹螒?yīng)當(dāng)遵從鄧布利多的告誡 8 克利切的哭泣:S.P.E.W.作為歧視、漠視和社會(huì)正義的寓言第三篇 斯萊特林:翻倒巷和黑魔法 9 野心是美德嗎?斯萊特林為什么也屬于霍格沃茨 10 扭曲的影像:惡的本質(zhì) 11 伏地魔、波埃修斯和惡有惡報(bào) 12 魔法、麻瓜和道德想象第四篇 拉文克勞:多種口味的哲學(xué)課問(wèn)題 13 找尋第九又四分之三站臺(tái):一個(gè)別樣的真實(shí)世界 14 空間、時(shí)間和魔法 15 伏地魔不死之因:關(guān)于人格同一性,巫師對(duì)我們有何啟發(fā)? 16 預(yù)言驅(qū)動(dòng)的生活:霍格沃茨的預(yù)知與自由意志霍格沃茨的名譽(yù)教授霍格沃茨的現(xiàn)任教授人物名稱中英文對(duì)照表

章節(jié)摘錄

  第一篇 格蘭芬多:哈利·波特世界的各色人物  1  勇敢的哈利·波特  湯姆·莫里斯(Tom Morris)  哈利·波特自然是當(dāng)今世上最受歡迎的人物之一了。而且正因?yàn)樗膹V受歡迎,他可以告訴我們一些重要的知識(shí),也就是美好的人生到底應(yīng)該擁有什么東西。他就是這種巫師?! ∥覀儗⒁_(kāi)始觀察,什么是哈利所擁有的最突出品質(zhì)。這種性格受到先人的高度贊美。如果我們仔細(xì)琢磨這位年輕的小伙子在霍格沃茨魔法巫術(shù)學(xué)校前五年的不凡業(yè)績(jī),我們當(dāng)能獲益良多?! ∧Хㄅc美德  羅琳的哈利·波特系列小說(shuō)最耀眼的地方,恐怕就是它們栩栩如生地描繪出了一個(gè)魔法世界,這個(gè)世界與我們正常的或者說(shuō)麻瓜的世界截然不同,但是又息息相關(guān)。但是,不管這些魔法對(duì)于繪聲繪色地講故事多么重要,對(duì)于這些故事體現(xiàn)的哲學(xué)含義來(lái)說(shuō),魔法就派不上用場(chǎng)了。我們大多數(shù)人都會(huì)聽(tīng)到別人這么說(shuō):“我多么希望我能擁有魔法,可以解決所有的麻煩??!”或者是“我會(huì)竭盡全力來(lái)處理這些問(wèn)題,但是你得記住,我可不是魔法師?!?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  《哈利·波特的哲學(xué)世界》是我讀過(guò)的既有趣又有益的書。它的每一篇章都思路清晰、學(xué)問(wèn)扎實(shí)、反思深沉,甚至我不時(shí)要忍不住讀出聲來(lái)。我們?nèi)乙呀?jīng)計(jì)劃好聚在餐桌邊一起細(xì)品這來(lái)自魔法世界的哲學(xué)小點(diǎn)……    ——康妮·尼爾(Connie Neal),著有The Gospel According to Harry Potter有見(jiàn)地、幽默,風(fēng)格和結(jié)構(gòu)既契合真實(shí)世界,又忠實(shí)于霍格沃茨的人物。從斯萊特林到霍格沃茨、從野心作為美德到女性主義,讀者們得到的智識(shí)上的愉悅超越了尋常麻瓜課堂的邊界?!    _德里克·歐文(Roderic Owen),瑪麗鮑德溫學(xué)院教授

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用戶評(píng)論 (總計(jì)52條)

 
 

  •   作為一名哈利波特控,對(duì)于哈利波特和文學(xué)性、商業(yè)性、哲學(xué)性和娛樂(lè)性等等永遠(yuǎn)不缺乏熱情,為了更深入的了解這個(gè)存在感迷糊的世界,買了相關(guān)的書籍??戳诉@本,我想如果是我們的教授看了估計(jì)會(huì)說(shuō)這可不是馬克思主義哲學(xué)觀啊。或者其他什么的。但是我想說(shuō)看哲學(xué)還是要看德國(guó)美國(guó)的研究,讓你的眼界和思維得到很到的擴(kuò)展,如果真的喜歡,相信你要懂得你要得到的是什么,從中挖掘一點(diǎn)價(jià)值出來(lái)。推薦。
  •   喜歡哈利波特,也喜歡它的哲學(xué)
  •   不錯(cuò),讓孩子接著哈利波特也了解一下哲學(xué)
  •   孩子非常喜歡哈利·波特,他看了這本書理解了許多書里的內(nèi)涵內(nèi)容,還有書外的一些知識(shí),值得一看。
  •   我在當(dāng)當(dāng)買書很多,但比較少寫評(píng)論。但此書我必須寫。我女兒是哈迷,所以只要與哈利波特有關(guān)的書我都給她買。當(dāng)時(shí)以為此書所收的文章都與哈利波特有關(guān),但收到書后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)本書只有一篇小小的文章以此書名為題,其他內(nèi)容與哈利波特完全無(wú)關(guān)。我也不想以惡意來(lái)猜度編者的心思。但我在此奉勸如果是部著哈利波特來(lái)買這本書的讀者,請(qǐng)謹(jǐn)慎!
  •   書寫的有一定深度 從哈利波特中透視出亞里士多德、柏拉圖的哲學(xué)觀,讀完了哈利再來(lái)看這個(gè)還是蠻有感觸的~里面大量引用原著中的例子。。解釋得很清楚~
  •   作為一個(gè)哈迷,這本書的確是很有意義的。雖然聽(tīng)說(shuō)里面的東西很深?yuàn)W,但是看了之后覺(jué)得還是寫得很不錯(cuò)。作為一個(gè)初二學(xué)生,很多東西還是能理解?,F(xiàn)在我看了之后覺(jué)得《哈利波特》好神奇??!
  •   了解哈利波特的工具書
  •   很喜歡哈利波特,看完后感覺(jué)意猶未盡,所以買一本解讀看看
  •   內(nèi)容很深刻,對(duì)哈利波特有深入解析,哈迷值得收藏!
  •   很喜歡,一向?qū)φ軐W(xué)什么的不感冒的我都能靜下來(lái)潛心去看!給小弟也買了一本,讓他能靜心研究一下~
  •   此書非常不錯(cuò),雖然是一本哲學(xué)書籍,卻并不生澀難懂,兼具趣味,讓人頗有收獲。
  •   這個(gè)書還是蠻不錯(cuò)的,推薦。
  •   覺(jué)得很好的書
  •   是哈迷,所以買了這本書,感覺(jué)還行。
  •   對(duì)于哈迷來(lái)說(shuō),想進(jìn)一步了解,就這本書了!
  •   很喜歡 內(nèi)容也不錯(cuò) 推薦看看 喜歡
  •   幫孩子買的,不錯(cuò),孩子喜歡
  •   本來(lái)覺(jué)得這本是一本嘩眾取寵的書籍,后來(lái)細(xì)讀了一些,感覺(jué)還是有些深意的。但是有些觀點(diǎn),個(gè)人不是很贊同。
  •   很感動(dòng),很精彩
  •   這些老師們是真的這樣覺(jué)得么,哈
  •   太好了,質(zhì)量好,發(fā)貨快,態(tài)度好,比起淘寶不知道好了多少!
  •   買了很久都沒(méi)評(píng)價(jià)。還不錯(cuò)。
  •   哈利波特不僅是本故事書,更是本哲理書。別的不用多說(shuō),只說(shuō)一句:哈利波特剛進(jìn)霍格沃茲時(shí)分院帽想把他分到斯萊特林學(xué)院,但經(jīng)過(guò)哈利的請(qǐng)求,才把他分到了格蘭芬多。后來(lái),校長(zhǎng)有說(shuō):命運(yùn)有時(shí)掌握在別人手中,但是自己可以改變。
  •   借哈利波特研究哲學(xué),不錯(cuò),但“翻譯腔”太濃了
  •   我兒子很喜歡哈利波特 但只是看熱鬧 給他拓展一下 預(yù)覽書中可以看到其它的東西
  •   買的時(shí)候書上有點(diǎn)灰,看到是哈利波特的就買了,還沒(méi)讀,不知道好不好看。
  •   孩子是哈利波特迷,這本書對(duì)她這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W,但因?yàn)閷?duì)哈利的喜愛(ài),她看得很認(rèn)真,希望對(duì)她有好處
  •   喜愛(ài)哈利波特的人不得錯(cuò)過(guò)!
  •   適合哈利.波特的書迷
  •   兒子是哈迷,這書他很喜歡
  •   書的質(zhì)量很好,很干凈,不過(guò)內(nèi)容有點(diǎn)太專業(yè),讀起來(lái)比較枯燥。但是作為哈迷收藏也是很好的!~~
  •   送侄子的書
  •   這本書雖然好看,但是太深?yuàn)W的,建議中學(xué)生以上的看。
  •   看完一遍等著看第二遍= =
    不是很懂
  •   它是我童年到少年的過(guò)渡
  •   茶余飯后消遣的時(shí)候,看看,內(nèi)容滿有意思的
  •   全是什么道理道理的...有點(diǎn)后悔買了...
  •   幫別人買的,應(yīng)該還要的
  •   送朋友的,紙張不錯(cuò),內(nèi)容還沒(méi)看,應(yīng)該不會(huì)差到哪兒去
  •   其實(shí)和哈利波特沒(méi)幾分錢的關(guān)系,而是講西方的哲學(xué)思維
  •   孩子看了說(shuō)不好,簡(jiǎn)直是拉大旗作虎皮,和哈利 波特扯不上邊?。?/li>
  •   算是了解多一點(diǎn)哈利系列電影吧
  •   書有點(diǎn)舊
    還沒(méi)看 看完繼續(xù)評(píng)
  •   有點(diǎn)難懂,跟想象中的不一樣
  •   其實(shí)對(duì)內(nèi)容有點(diǎn)失望
  •   高中生,寫讀后感或可參考;不能令對(duì)于奔四的媽媽感覺(jué)“收益非淺”小學(xué)的孩子又看不懂。
  •   內(nèi)容的理解與贊同和否認(rèn)是個(gè)人因素。但是自己個(gè)人覺(jué)得有些地方講的與我的理解有很大偏差。就拿Draco Malfoy來(lái)說(shuō),個(gè)人認(rèn)為他并不是“壞透了”,雖然原著表面上是這么說(shuō),但Draco他也是被逼無(wú)奈,他最后也想保護(hù)更多人,包括Harry。我也完全不同意Draco是被也心控制的壞蛋。 以上只是個(gè)人理解。 總體來(lái)說(shuō)還是很值得一看的。
  •   只是借助哈利波特再談別的東西。。太深了。。
  •     來(lái)源:《南方都市報(bào)》 2010年11月28日http://gcontent.oeeee.com/0/6c/06c65cd5d2e6f712/Blog/87e/0497ba.html
      
      作為一名非典型哈迷,翻譯《哈利·波特的哲學(xué)世界》當(dāng)然是一件愉快的工作,而有了劉曉春學(xué)姐前九章的精彩演繹,后面的翻譯更成了一段無(wú)比輕松的旅程。全書統(tǒng)稿之際,我寫郵件給遠(yuǎn)在美國(guó)并同為哈迷的友人,告訴他我手上有這樣一般“如果亞里士多德掌管霍格沃茨”的奇思妙想。不料他還真的跑去圖書館將這書的英文本找來(lái)看,并興沖沖地告訴我在圖書館的書架上排滿了哈利·波特與哲學(xué)的各種著作??磥?lái)美國(guó)的哈迷們的確對(duì)“親愛(ài)的波特先生”做足了功課。
      
       雖然《哈利·波特的哲學(xué)世界》并非獨(dú)一無(wú)二,好在它在美國(guó)的暢銷絕非同類可比,這也給了我一個(gè)很大的安慰?,F(xiàn)在《哈利·波特與死亡圣器(上)》已經(jīng)公映了,深感幸福的同時(shí),總覺(jué)得應(yīng)該再為波特先生寫點(diǎn)什么,于是就有了這篇關(guān)于穿越的小文章。
      
       自從一貼“穿越文”感動(dòng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“天涯客”,回到過(guò)去或洞穿未來(lái)便成了每個(gè)普通人的日常夢(mèng)想。但是穿越真的可能嗎?
      
       “要回答這個(gè)問(wèn)題,首先要了解兩個(gè)不同的時(shí)間觀———固定的與變化的時(shí)間觀。在一般的觀念中,時(shí)間是變化的。變化的時(shí)間觀認(rèn)為,時(shí)間與空間不同,它就像一條河流,不斷地流逝并向前推移。它還認(rèn)為,在時(shí)間的維度中,未來(lái)是不確定的、不真實(shí)的、開(kāi)放的,而過(guò)去是確定的、不可改變的,現(xiàn)在則是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn),是唯一現(xiàn)實(shí)的存在?!?br />   
       “與此相對(duì),固定的時(shí)間觀認(rèn)為,過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)都是現(xiàn)實(shí)的存在,三者的聯(lián)系也不是一個(gè)有機(jī)的推移和變化過(guò)程,未來(lái)也不是開(kāi)放的。它認(rèn)為,空間與時(shí)間沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,時(shí)間可以被認(rèn)為是空間的第四個(gè)維度。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),他的出生、成長(zhǎng)、死亡等等雖然不在一個(gè)時(shí)間平面上,但都同樣是現(xiàn)實(shí)的,我們可以在一個(gè)構(gòu)想的時(shí)空四維圖上找到它們相應(yīng)的位置。一個(gè)人的生與死,雖然相差數(shù)十年,卻與巴黎與香港一樣,是同樣的現(xiàn)實(shí)存在,只不過(guò),它們存在于不同的時(shí)間維度上?!?br />   
       變化的時(shí)間觀認(rèn)為只有現(xiàn)在才是真實(shí)的存在,而過(guò)去和未來(lái)都不是真實(shí)的存在,既然都不存在,穿越當(dāng)然也就沒(méi)有可能。而固定的時(shí)間觀認(rèn)為過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)都同樣真實(shí),這樣穿越才有了基本的可能。
      
       然而固定的時(shí)間觀也會(huì)讓穿越產(chǎn)生很多悖論,“如果你真的回到過(guò)去改變歷史,那就代表你每次到了穿越的時(shí)刻,就必須再次回到過(guò)去,永無(wú)休止。另外,在過(guò)去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn),你本來(lái)沒(méi)有做某件事,而當(dāng)你回到那個(gè)時(shí)間時(shí),你又做了這件事,這明顯是矛盾的。比如,如果你回到第二次世界大戰(zhàn)之前,暗殺了希特勒,那么,歷史上你就永遠(yuǎn)是暗殺希特勒的那個(gè)人,第二次世界大戰(zhàn)也許就不會(huì)開(kāi)始。那么這就意味著,你根本沒(méi)有必要在今天返回二戰(zhàn)之前去殺一個(gè)一文不名的小流浪漢?!?br />    霍格沃茨當(dāng)然不會(huì)對(duì)麻瓜們“穿越”的理想不聞不問(wèn)。在《阿茲卡班囚徒》中,哈利與赫敏就帶著我們一起做了一次這樣的嘗試--這是我能想到的最不可思議又最合情合理的故事。
      
       穿過(guò)九又四分之三站臺(tái),乘上老式的蒸汽火車……霍格沃茨的一切還是那般熟悉。在海格的小屋外,我們看到了哈利、赫敏和羅恩離開(kāi),他們聽(tīng)到了鷹頭馬身有翼獸巴克比克被處決的聲音。之后,在霍格沃茨外的小湖邊,哈利和小天狼星遭遇了漫天的攝魂怪,小天狼星受了重傷不省人事。危急時(shí)刻,一只發(fā)著銀光的牡鹿趕走了攝魂怪,接著哈利也昏死過(guò)去。哈利與赫敏在霍格沃茨的病房中醒來(lái)時(shí),小天狼星已被關(guān)在塔樓上,并準(zhǔn)備執(zhí)行攝魂怪之吻。然后,鄧布利多暗示赫敏利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器回到三個(gè)小時(shí)之前。于是,一次動(dòng)人心魄的穿越之旅就此開(kāi)始。
      
       哈利和赫敏回到三個(gè)小時(shí)前,躲在樹(shù)林邊,看著剛才發(fā)生的一切,之后,偷偷地將巴克比克救走。哈利和赫敏來(lái)到小天狼星變成狼人的地方,救了三個(gè)小時(shí)前的哈利,并在之后看到了攝魂怪團(tuán)團(tuán)圍住小天狼星和追上來(lái)的哈利。哈利決定看看是不是他的父親救了三個(gè)小時(shí)前的自己,直至最后一刻,他才明白是他自己召喚出了那只牡鹿趕走了攝魂怪。哈利和赫敏送走了小天狼星之后,趕回病房,正好看到鄧布利多合門出來(lái)。
      
       隨著一切恢復(fù)平靜,在羅恩迷茫的詢問(wèn)聲中,哈利和赫敏會(huì)心一笑。結(jié)果似乎完全改變,然而一切似乎又沒(méi)有什么變化———巴克比克復(fù)活了,但似乎誰(shuí)也沒(méi)有真的在“原來(lái)”見(jiàn)到了它的處死;哈利被一頭牡鹿救下,而未來(lái)的自己知道那頭牡鹿就是哈利自己。
      
       “利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器回到過(guò)去的哈利從攝魂怪那里救出了自己,這個(gè)故事聽(tīng)來(lái)如此匪夷所思,但仔細(xì)想來(lái)卻也不違背邏輯規(guī)律,理論上可以將它稱為‘封閉的因果循環(huán)’。一方面,哈利之所以會(huì)獲救,是因?yàn)樗氐竭^(guò)去救了自己;另一方面,哈利回到過(guò)去救了自己,是因?yàn)樗谖C(jī)中獲救。換句話說(shuō),哈利為何獲救?因?yàn)樗氐竭^(guò)去。哈利為何能夠回到過(guò)去?因?yàn)樗@救了。這兩組事件互為因果,往返循環(huán),無(wú)始無(wú)終。一般說(shuō)來(lái),原因?qū)е陆Y(jié)果,原因在前,結(jié)果在后,在時(shí)間上是一條直線,而不是一個(gè)圓圈。時(shí)光旅行雖然改變了原因與結(jié)果的時(shí)間關(guān)系,但卻沒(méi)有打破因果循環(huán)。這確實(shí)匪夷所思,但好似在邏輯上也沒(méi)有什么問(wèn)題。”
      
       過(guò)去還是那個(gè)“過(guò)去”,而未來(lái)卻遠(yuǎn)非那個(gè)“未來(lái)”“哈利的哲學(xué)”拯救了“穿越”的夢(mèng),它讓我們明白,雖然我們也許什么也不能改變,但總可以做些什么,而未來(lái)的結(jié)果卻有可能完全不同……
  •   看到這段點(diǎn)評(píng)真是分外情切,記得讀罷第三本的時(shí)候一直在想這個(gè)問(wèn)題,一個(gè)不可破解的循環(huán),HP的話過(guò)去看的是情節(jié),現(xiàn)在回頭想來(lái),的確有很多東西可以解讀,不過(guò)這也是智者見(jiàn)智了
  •   時(shí)空穿梭帶來(lái)造成因果循環(huán)神馬的,想起來(lái)最頭疼了
 

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