白銀時代

內(nèi)容概要

　　《白銀時代》是《時代三部曲》之二。由一組虛擬時空的作品構(gòu)成的長篇。這組作品寫的是本世紀(jì)長大而活到下世紀(jì)的知識分子，在跨世紀(jì)的生存過程中，回憶他們的上輩、描述他們的上輩、描述他們自己的人生。與其說這是對未來世界的預(yù)測，不如說是現(xiàn)代生活的寓言，是反烏托邦故事。主人公生活的未來世界不僅不比現(xiàn)在更好，反而變本加厲地發(fā)展了現(xiàn)代生活中的荒謬。知識分子作為個體的人，被拋入日益滑稽的境地里。作者用兩套敘述，在一套敘述中，他描寫蹲派出所、挨鞭刑的畫家、小說家，以及他們不同尋常的愛情；另一套敘述，則描寫他自己作為未來的史學(xué)家，因為處世要遵循治史原則而犯下種種“錯誤”，最后他回到原來的生活、身分，成了沒有任何欲望的“正常人”。這兩套敘述時時交叉、重合。在所謂的寫實與虛構(gòu)的沖突里，作者創(chuàng)造出任由他穿插、反諷、調(diào)侃和游戲性分析的情境來。　　《白銀時代》是王小波作品系列之時代三部曲中的一本，是最新典藏插圖本。該系列入選《亞洲周刊》“二十世紀(jì)中文小說一百強”，中國當(dāng)代文壇“最美的收獲”?！饵S金時代》、《白銀時代》和《青銅時代》是王小波作品的精華?！皶r代三部曲”表面上是王小波作品的合集，每部之間似乎沒有什么聯(lián)系，但其實是有一個邏輯順序的。這個邏輯順序就是：《黃金時代》中的小說寫現(xiàn)實世界；《白銀時代》中的小說寫未來世界；《青銅時代》寫的故事都發(fā)生在過去。

作者簡介

　　王小波，一代著名作家，生前鮮為人知，死后聲名廣播。自一九九七年四月十一日去世后，他的作品幾為全部出版。評論、紀(jì)念文章大量涌現(xiàn)，出現(xiàn)了“王小波熱”的文化現(xiàn)象。出版作品有：《黃金時代》、《白銀時代》、（青銅時代》、《我的精神家園》、《沉默的大多數(shù)》、《黑鐵時代》、（地久天長》；紀(jì)念、評論集有：《浪漫騎士》、《不再沉默》、《王小波畫傳》。一個嚴(yán)肅作家在死后兩年時間里，如此地被人們閱讀、關(guān)注、討論，應(yīng)該說是十分罕見的，其中所蘊涵的文化意義是非常豐富的，而它所透露出來的一個基本信息就是，王小波為許許多多的人們深深地喜愛著。

書籍目錄

　　白銀時代　　白銀時代　　未來世界　　上篇我的舅舅　　下篇我自己　　2015　　2010　　書信集　　致李銀河　　致其他人

章節(jié)摘錄

　　白銀時代　　大學(xué)二年級時有一節(jié)熱力學(xué)課，老師在講臺上說道：“將來的世界是銀子的?！蔽易诘谝慌?，左手支在桌面上托著下巴，眼睛看著窗外。那一天天色灰暗，空氣里布滿了水氣。窗外的山坡上，有一棵很粗的白皮松，樹下鋪滿了枯黃的松針，在干裂的松塔之間，有兩只松鼠在嬉戲、做愛。松鼠背上有金色的條紋。教室里很黑，山坡則籠罩在青白色的光里。松鼠跳跳蹦蹦，忽然又凝神不動。天好像是要下雨，但始終沒有下來。教室里點著三盞熒光燈，有一盞總是一明一滅。透過這一明一暗的快門，看到的是過去發(fā)生的事情。　　老師說，世界是銀子的。然后是一片意味深長的沉默。這句話沒頭沒尾，所以是一個謎。我把左手從腮下拿下來，平攤在桌子上。這只手非常大，有人叫它厄瓜多爾香蕉——當(dāng)然，它不是一根，而是一排厄瓜多爾香蕉。這個謎好像是為我而出的，但我很不想進入這個謎底。在我身后，黑板像被水洗過，一片漆黑地印在墻上。老師從講臺上走下來。這位老師皮膚白皙，個子不高，留了一個娃娃頭，穿著一件墨綠色的綢衫。那一天不熱，但異常的悶，這間教室因此像一間地下室。老師向我走來時，我的臉上也感到一陣逐漸逼近的熱力。據(jù)說，沙漠上的響尾蛇夜里用臉來看東西——這種爬蟲天黑以后眼睛什么都看不見，但它的臉卻可以感到紅外線，假如有只耗子在冰冷的沙地上出現(xiàn)，它馬上就能發(fā)現(xiàn)。我把頭從窗口轉(zhuǎn)回來，面對著走近來的老師。她身上墨綠的綢衫印著眾多的熱帶水果，就如鈔票上的水印隱約可見。據(jù)她說，這件衣服看上去感覺很涼快，我的感覺卻是相反。綢衫質(zhì)地緊密，就像一座不透風(fēng)的黑牢，被關(guān)在里面一定是很熱的；所以，從里面伸出來的裸露手臂帶有一股渴望之意……老師在一片靜止的沉默里等待著我的答案。　　天氣冷時，老師穿一件黑色的皮衣，在校園里走來走去，在黑衣下面露出潔白的腿——這雙腿特別吸引別人的注意。有人說，在皮衣下面她什么都沒有穿，這是個下流的猜想。據(jù)我所知不是這樣：雖然沒穿別的東西，但內(nèi)褲是穿了的。老師說，她喜歡用光腿去?冰冷的皮衣。一年四季她都穿皮涼鞋，只是在最冷那幾天才穿一雙短短的皮靴，但從來就不穿襪子。這樣她就既省衣服、又省鞋，還省了襪子。我就完全不是這樣：我是個駭人聽聞的龐然大物，既費衣服又費鞋，更費襪子——我的體重很大，襪子的后跟很快就破了。學(xué)校里功課很多，都沒什么意思。熱力學(xué)也沒有意思，但我沒有缺過課。下課以后，老師回到宿舍里，坐在床上，脫下腳上的靴子，看腳后跟上那塊踩出來的紅印，此時她只是個皮膚白皙、小腿健壯的小個子女郎。上課時我坐在她面前，穿著壓皺的衣服，眼睛睜得很大，但總像剛睡醒的樣子；在龐大的臉上，長著兩道向下傾斜的八字眉。我的故事開始時，天氣還不冷。這門課叫做“熱力學(xué)二零一”，九月份開始。但還有“熱力學(xué)二零二”，二月份開始；“熱力學(xué)二零三”，六月份開始。不管叫二零幾，都是同一個課。一年四季都能在課堂上遇到老師?！　∥颐腿幌氲剑杭偃绮皇窃谀枪?jié)熱力學(xué)課上，假如我不回答那個問題，又當(dāng)如何……我總是穿著壓皺的土色燈芯絨外衣出現(xiàn)在教室的第一排——但出現(xiàn)只是為了去發(fā)愣。假如有條侏羅紀(jì)的蛇頸龍爬行到了現(xiàn)代，大概也是這樣子。對它來說，現(xiàn)代太吵、太干燥，又吃不到愛吃的蕨類植物，所以會蔫掉。人們會為這個珍稀動物修一個四季恒溫的恐龍館，像個籃球隊用的訓(xùn)練館，或是閑置不用的車間，但也沒有什么用處。它還是要蔫掉。從后面看它，會看到一條死氣沉沉的灰色尾巴擱在地下。尾巴上肉很多，喜歡吃豬尾巴的人看了，會感到垂涎欲滴的。從前面去看，那條著名的脖子拍在地下，像條冬眠中的蛇，在脖子的頂端，小小的三角腦袋上，眼睛緊閉著——或者說，眼睛罩上了灰色的薄膜。大家都覺得蛇頸龍的脖子該是支著的，但你拿它又有何辦法，總不能用吊車把它吊起來吧。用繩子套住它的脖子往上吊，它就要被勒死了?！　∥揖褪悄菞l蛇頸龍，攤倒在水泥地上，就如一瓣被拍過的蒜。透過灰色的薄膜，眼前的一切就如在霧里一般。忽然，在空蕩蕩的房子里響起了腳步聲，就如有人在地上倒了一筐乒乓球。有個穿黑色皮衣的女人從我面前走過，灰色的薄膜升起了半邊。隨著霧氣散去，我也從地下升起，搖搖晃晃，直達頂棚——這一瞬間的感覺，好像變成了一個氫氣球。這樣我和她的距離遠了。于是我低下頭來，這一瞬的感覺又好似乘飛機在俯沖——目標(biāo)是老師的脖子。有位俄國詩人寫過：上古的恐龍就是這樣咀嚼偶爾落在嘴邊的紫羅蘭。這位詩人的名字叫做馬雅可夫斯基。這朵紫羅蘭就是老師。假如蛇頸龍爬行到了現(xiàn)代，它也需要受點教育，課程里可能會有熱力學(xué)……不管怎么說吧，我不喜歡把自己架在蛇頸龍的脖子上，我有恐高癥。老師轉(zhuǎn)過身來，睜大了驚恐的雙眼，然后笑了起來。蛇頸龍假如眼睛很大的話，其實是不難看的——但這個故事就不再是師生戀，而是人龍戀……上司知道我要這樣修改這個故事，肯定要把我拍扁了才算。其實，在上大學(xué)時，我確有幾分恐龍的模樣：我經(jīng)常把臉拍在課桌面上，一只手臂從課桌前沿垂下去，就如蛇頸龍的脖子。但你拿我也沒有辦法：繞到側(cè)面一看，我的眼睛是睜著的。既然我醒著，就不用把我叫醒了——我一直在老師的陰影里生活，并且總是要回答那句謎語：世界是銀子的?！　《　‖F(xiàn)在是2020年。早上，我駛?cè)牍镜耐＼噲鰰r，霧氣正濃。清晨霧氣稀薄，隨著上午的臨近，逐漸達到對面不見人的程度——現(xiàn)在正是對面不見人的時刻。停車場上的柏油地濕得好像剛被水洗過，又黑又亮。停車場上到處是參天巨樹，葉子黑得像深秋的腐葉，樹皮往下淌著水。在濃霧之中，樹好像患了病。我停在自己的車位上，把手搭在腮下，就這樣不動了。從大學(xué)時代開始，我就經(jīng)常這個模樣，有人叫我揚子鱷，有人叫我守宮——總之都是些爬蟲。我自己還要補充一句，我像冬天的爬蟲，不像夏天的爬蟲。大夫說我有抑郁癥。他還說　　假如我的病治不好，就活不到畢業(yè)。他動員我住院，以便用電打我的腦袋，但我堅決不答應(yīng)。他給我開了不少藥，我拿回去喂我養(yǎng)的那只綠毛烏龜。烏龜吃了那些藥，變得焦躁起來，在魚缸里焦急地爬來爬去，聽到音樂就人立起來跳迪斯科，一夜之間毛就變了色，變成了一只紅毛烏龜——這些藥真是厲害。我沒吃那些藥也活到了大學(xué)畢業(yè)。但這個診斷是正確的：我是有抑郁癥。抑郁癥暫時不會讓我死去，它使我招人討厭，在停車場上也是這樣?！　≡诤谏耐＼噲稣妫且黄B綿不絕的玻璃樓房?，F(xiàn)在沒有下雨，但停車場上卻是一片雨景。車窗外面站了一個人，穿著橡膠雨衣，雨衣又黑又亮，像鯨魚的皮——這是保安人員。我把車窗搖了下來，問道：你有什么問題？他愣了一下，臉上泛起了笑容，說道：這話應(yīng)該是我問你才對。這話的意思是說，停車場不是發(fā)愣的地方。我無可奈何地聳聳肩，從車上下來，到辦公室里去——假如我不走的話，他就會在我面前站下去，站下去的意思也是說：停車場不是發(fā)愣的地方。保安人員像英國紳士一樣體面，臉上掛著意味深長的微笑。相比之下，我們倒像是些土匪。我狠狠地把車門摔上，背對著他時，偷偷放了個惡毒的臭屁——我猜他是聞到味了，然后他會在例行報告里說，我在停車場上的行為不端正——隨他去好了。走進辦公室，我在桌后坐下，坐了沒一會兒，對面又站了一個人，這個人還是我的頂頭上司。她站在這里的意思是說：辦公室也不是發(fā)愣的地方。到處都不是發(fā)愣的地方。我把手從腮下拿出來，放在桌子上，伸直了脖子，正視著我的上司——早上我來上班時的情形就是這樣。　　我一直在寫作公司里寫著一篇名為《師生戀》的小說。這篇小說我已經(jīng)寫了十幾遍了，現(xiàn)在還要寫新的版本，因為公司付了我薪水，而且不是每個人都有機會和老師戀愛的，所以這部小說總是有讀者，我也總是要寫下去?！　≡诤谏钠ひ孪拢蠋熓莻€杰出的性感動物。在椅子上坐久了，她起身時大腿的后面會留下紅色的皮衣印跡——好像挨了打，觸目驚心。那件衣服并不暖和，我不知道她為什么要穿這件皮衣。在夏季，老師總在不停地拽那件綢衫——她好像懶得熨衣服，那衣服皺了起來，顯得小了。好在她還沒懶得拽。拽來拽去，衣服也就夠大了。這故事發(fā)生的時節(jié)，有時是嚴(yán)冬，有時是酷暑。在嚴(yán)冬，玻璃窗上滿是霜窗花，教室的水泥地下滿是鞋跟帶進來的雪塊。有些整塊地陳列著，有些已經(jīng)融化成了泥水——其實，我并不喜歡冷。在酷暑時節(jié)，從敞開的門到窗口，流動著干熱的風(fēng)。除了老師授課聲，還能聽到幾聲脆響。那是構(gòu)成門框、窗框或者桌椅的木料正在裂開。而這一次則是在潮濕的初秋季節(jié)。從本性來說，我討厭潮濕。但我別無選擇——因為這是我惟一能選擇的東西。在潮濕的秋季，老師說：未來的世界是銀子的……這是一道謎語。我寫著的小說和眼前發(fā)生的一切，全靠這道謎語聯(lián)系著?！　≡诎嗌希铱倢χ郎夏桥_單色電腦發(fā)愣。辦公室里既沒有黑板，也沒有講臺，上司總是到處巡視著，所以只有這一樣可以對之發(fā)愣的東西。有時，我雙手捧著臉對它發(fā)愣，頭頭在室里時，就會來問上一句：喂！怎么了你？我把一只手拿下來，用一個手指到鍵盤上敲字，屏幕上慢慢悠悠開始出現(xiàn)一些字。再過一會兒她又來問：你干什么呢？我就把另一只手放下來，用兩根手指在鍵盤上敲字，屏幕上還是在出字，但絲毫也不見快些。假如她再敢來問，我就把兩只手全放回下巴底下去，屏幕上還是在出字，好像見了鬼。這臺電腦經(jīng)我改造過。原本它就是老爺貨，比我快不了好多，改了以后比我還要慢得多。我住手后五分鐘它還要出字，一個接一個地在屏幕上閃現(xiàn)，每個都有核桃大小，顯得很多——實際上不多。頭頭再看到我時，就搖搖頭，嘆口氣，不管我了。所有的字都出完了，屏幕變得烏黑，表面也泛起了白色的反光。它變成了一面鏡子，映著我眉毛稀疏，有點虛胖的臉……頭頭的臉也在這張臉上方出現(xiàn)。她的臉也變得臃腫起來。這個屏幕不是平的，它是一個曲面，像面團里的發(fā)酵粉，使人虛胖。她說道：你到底在干些什么……她緊追不舍，終于追進了這個虛胖的世界里。人不該發(fā)愣，除非他想招人眼目。但讓我不發(fā)愣又不可能?！　∥业墓适铝碛幸环N開始。老師說，未來世界是銀子的。這位老師的頭發(fā)編成了高高的發(fā)髻，穿著白色的長袍。在她身后沒有黑板，是一片粉紅色的天幕。雖然時間尚早，但從石柱間吹來的風(fēng)已經(jīng)帶有干燥的熱意。我盤膝坐在大理石地板上，開始打瞌睡，涂蠟的木板和鐵筆從膝上跌落……轉(zhuǎn)瞬之間我又清醒過來，把木板和鐵筆抓在手里——但是已經(jīng)晚了，錯過了偷偷打瞌睡又不引起注意的時機。在黑色的眼暈下，老師的眼睛睜大了，雪白的鼻梁周圍出現(xiàn)了冷酷的傲慢之色。她打了個榧子，兩個高大的黑奴就朝我撲來，把我從教室里拖了出去。如你所知，拖我這么個大個子并不容易，他們盡量把我舉高，還是不能使我的肚子離開地面——實際上，我自己縮成了一團，吊在他們的手臂上，像小孩子坐滑梯那樣，把腿水平地向前伸去。就是這樣，腳還是會落在地下。這時我就縮著腿向前跑動，就如京劇的小丑在表演武大郎——這很有幾分滑稽。別的學(xué)生看了就笑起來。這些學(xué)生像我一樣，頭頂剃得禿光光，只在后腦上有撮頭發(fā)和一條小辮子，只有一塊遮羞布繞在腰上——他們把我拖到高墻背后，四肢攤開，綁在四個鐵環(huán)上。此后我就呈×形站著，面對著一片沙漠和幾只駱駝?！　∮幸黄幱罢谥?，隨著中午的臨近，這塊陰影會越來越小，直至不存在，滾燙的陽光會照在我身上。沙漠里的風(fēng)會把砂粒灌進我的口鼻。我的老師會從這里經(jīng)過，也許她會帶來一瓢水給我解渴，但她多半不會這么仁慈。她會帶來一罐蜜糖，刷在我身上。此后螞蟻會從墻縫里爬出來，云集在我身上——但這都是以后的事了?，F(xiàn)在有只駱駝向我走來，把它的嘴伸向我的遮羞布。我想駱駝也缺鹽分，它對這條滿是汗?jié)n的遮羞布會有興趣——還有一種可能，就是它是只母駱駝……它把遮羞布吃掉了，繼續(xù)饒有興致地盯著我，于是我赤身裸體地面對著一只母駱駝。字典上說，駱駝是論峰的。所以該寫：“我赤身裸體地面對著一峰母駱駝”，我壓低了嗓子對它說：去，去！找公駱駝玩去……這個故事發(fā)生在埃及托勒密王朝時期。我的老師是個希臘裔的貴人——她甚至可以是克利奧佩屈拉本人。如你所知，克利奧佩屈拉紅顏薄命，被一條毒蛇咬死了。寫這樣一個故事，不能說是不尊重老師?！　∪　∞k公室里鴉雀無聲，就像在學(xué)校里的習(xí)題課上。如你所知，學(xué)校里有些重大課程設(shè)有習(xí)題課，把學(xué)生圈在教室里做習(xí)題——對我來說，這門課叫做“四大力學(xué)”，一種不倫不類的大雜燴。老師還沒有資格講這樣的重大課程，但她總到習(xí)題課上來，坐在門口充當(dāng)牢頭禁子的角色——坐在那里搖頭晃腦地打瞌睡。我也來到習(xí)題課上，把溫?zé)岬拇笫仲N在臉上，目不轉(zhuǎn)睛地看著她，發(fā)現(xiàn)她搖晃得很有韻律。不時有同學(xué)走到她面前交作業(yè)，這時她就醒來，微笑著說道：做完了？謝謝你?？偟玫榷鄶?shù)人把習(xí)題做完，這節(jié)課才能結(jié)束。所以她要謝謝每個交作業(yè)的人，但我總不在其中。每門課我都不交作業(yè)，習(xí)題分總是零蛋……老師在習(xí)題課上，扮演的正是辦公室里頭頭的角色?！　‖F(xiàn)在頭頭不在班上，但我手下的職員還要來找我的麻煩。很不幸的是，現(xiàn)在我自己也當(dāng)了本室的頭頭，雖然在公司里我還是別人的手下。據(jù)說頭頭該教手下人如何寫作，實際上遠不是這樣。沒人能教別人寫作，我也不能教別人寫作——但我不能拒絕審閱別人的稿子。他們把稿件送到我辦公桌上，然后離去。過上半小時，或者一個小時，我把那篇稿子拿起來，把第一頁的第一行看上一遍，再把最后一頁最后一行看上一遍，就在閱稿箋上簽上我的名字。有些人在送稿來時，會帶著一定程度的激動，讓我特別注意某一頁的某一段，這件事我會記住的，雖然他（或者她）說話時，我像一個死人，神情呆滯目光渙散，但我還是在聽著。過半小時或一小時之后，我除了看第一行和最后的一行，還會翻到那一頁，仔細地看看那一段?？赐炅艘院螅袝r我把稿子放在桌面上，伸手抓起一支紅鉛筆，把那一段圈起來，再打上一個大大的紅叉——如你所知，我把這段稿子槍斃了。在槍斃稿子時，我看的并不是稿紙，而是盯住了寫稿人目不轉(zhuǎn)睛地看著，這個被槍斃的人臉色漲紅，眼睛變得水汪汪的，按捺著心中的激動低下頭去。假如此人是女的，并且梳著辮子，順著發(fā)縫可以看見頭皮上也是通紅的——這是槍斃的情形。被斃掉以后，說話的腔調(diào)都會改變，還會不停地拉著抽屜。很顯然，每個人都渴望被槍斃，但我也不能誰都斃。不槍斃時，我默默地把稿件收攏，用皮筋扎起來，取過閱稿箋來簽字，從始至終頭都不抬。而那個寫稿人卻惡狠狠地站了起來，把桌椅碰得叮當(dāng)響，從我身邊走過時，假作無心地用高跟鞋的后跟在我腳上狠命地一踩，走了出去。不管怎么狠命，結(jié)果都是一樣。我不會叫疼的，哪怕整個腳趾甲都被踩掉——有抑郁癥的人總是這樣的?！　‘?dāng)初我寫《師生戀》時，曾興奮不已——寫作的意義就在于此。現(xiàn)在它讓我厭煩。我寧愿口干舌燥、滿嘴砂粒，從石頭墻上被放下來，被人扔到木頭水槽里。這可不是個好的洗澡盆：在水槽周圍，好多駱駝?wù)人Ｎ衣涞搅怂鼈冎虚g，水花四濺，這使它們暫時后退，然后又擁上來，把頭從我頭側(cè)、胯下伸下去，為了喝點水。在四堵方木壘成的墻中間，積滿了混濁、發(fā)燙的水。但我別無選擇，只能把這種帶著羊尿氣味的水喝下去——這水池的里側(cè)涂著柏油，這使水的味道更臭。在遠處的石階上，老師揚著臉，雪白的下巴尖削，不動聲色地看著我——她的眼睛是紫色的。她把手從袍袖里伸了出來，做了一個堅決的手勢，黑奴們又把我拖了出來，帶回教室，按在蒲團上，繼續(xù)那節(jié)被瞌睡打斷了的熱力學(xué)課——雖然這樣的故事準(zhǔn)會被槍斃，但我堅信，克利奧佩屈拉曾給一個東方人講過熱力學(xué)，并且一定要他相信，未來的世界是銀子做的?！　∥易谵k公室的門口，這是頭頭的位置。如你所知，沒人喜歡這個位置……對面的墻是一面窗子，這扇窗通向天頂，把對面的高樓裝了進來，還裝進來蒙蒙的霧氣。天光從對面樓頂上透了下來，透過樓中間的狹縫，照在霧氣上。有這樣的房子：它的房頂分作兩半，一半比另一半高，在正中留下了一道天窗。天光從這里透入，照著蒙蒙的霧氣——這是一間浴室。老師沒把我拴在外面，而是拴在了浴室里光滑的大理石墻上。我叉開雙腿站著——這樣站著是很累的。站久了大腿又酸又疼。所以，我時常向前倒去，掛在拴住的雙臂上，整個身體像鼓足的風(fēng)帆，肩頭像要脫臼一樣疼痛。等到疼得受不了，我再站起來。不管怎么說吧，這總是種變化。老師坐在對面墻下的浴池里，坐在變換不定的光線中。她時常從水里伸出腳來，踢從墻上獸頭嘴里注入池中的溫水。每當(dāng)她朝我看來時，我就站直了，把身體緊貼著墻壁，抬頭看著天頂，霧氣從那里冒了出去，被風(fēng)吹走。她從水里爬了出來，朝我走來，此時我緊緊閉上眼睛……后來，有只小手捏住我的下巴，來回扳動著說：到底在想什么呢？我也一聲不吭。在她看來，我永遠是寫在墻上的一個符號“×”?！潦切缘姆?。我就是這個符號，在痛苦中拼命地伸展開來……但假如能有一個新故事，哪怕是在其中充當(dāng)一個符號，我也該滿意。

編輯推薦

　　入選《亞洲周刊》“二十世紀(jì)中文小說一百強”中國當(dāng)代文壇“最美的收獲”。　　《白銀時代》是一部關(guān)于未來的灰色預(yù)言?！　⊥跣〔ǖ倪^人之處，正在于他幫助我們擺脫正統(tǒng)的思想觀點，擺脫各種我們頂禮膜拜的程式和俗套，擺脫正常、習(xí)慣和眾所公認(rèn)的東西，為用新的眼光觀察世界，體會一切現(xiàn)成事物的相對性，體會一種完全改觀世界秩序的可能性創(chuàng)造條件。這一切，在《白銀時代》中都得到了最淋漓盡致的體現(xiàn)?！　】葱〔ǖ臅?，不必正襟危坐，躺著讀，最好。而且，小波的文字，你可以在任何時候，閱讀以最自由的最放松的姿勢，你會情不自禁地發(fā)出笑聲，你也會悵然若失地笑不出來。他不是哲學(xué)家，但卻可以打開你許多迷惑，他不是老師，但卻可以告訴你很多道理，更重要的是，他從不板著臉說教，他極擅長于反諷。小波的文字，是透明的也是朦朧的，是本份的也是狡猾的。迷宮一般的文字，可以讓你想到博爾赫斯，他兜起圈子來，比出租車司機還要出租車司機……總之，你可以讀到無限的可能或者不可能、無限的確定或者不確定。

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