學習的革命

內(nèi)容概要

它對于商業(yè)、學校和家庭都有突出的指導意義——每個人都會重新思考未來、重新思考新的世紀。它涉及了成年人和青年人都面臨的最主要的問題，即怎樣在較少的時間里學更多的東西，怎樣享受學習，怎樣保存所學的內(nèi)容。

作者簡介

珍妮特?沃斯（Jeannette Vos）出生于荷蘭，現(xiàn)居美國。她花了七年時間研究快速學習法，并因此獲得教育學博士學位。她同時是個真正的教育家，雖然成長于加拿大，但卻把大部分時間投注在美國的教育工作上：在從幼兒園、小學、初高中到大學的各個教育層次都任教過。她的工作經(jīng)歷還包括在美國馬薩諸塞州的劍橋?qū)W院― 這所全美第一個將“綜合快速學習法”運用在百分之七十五課程上的學校――擔任過教師。
戈登?德萊頓（Gorden Dryden）是位土生土長的新西蘭人，目前是新西蘭著名的播音員、記者、主持人。同時他還是一位出色的多媒體通訊專家、電視節(jié)目制作人、廣告創(chuàng)意主管、公關顧問、出版發(fā)行人、電臺創(chuàng)辦人、作家、研討會組織者及行銷專家。

書籍目錄

目錄
修訂本出版者序
你個人通向21世紀的交互式護照
前言
關于溫和革命的指南：變絕望為希望
導論
是時候了：在幾乎一切都可能的世界里拓寬你的視野
1.未來
塑造未來世界的15種主要趨勢
1.即時通訊時代
2.沒有經(jīng)濟疆界的世界
3.邁向世界經(jīng)濟一體化的四個步驟
4.新型的服務性社會
5.由大變小
6.休閑新時代
7.不斷變化的工作方式
8.婦女擔當領導
9.腦的年代
10.文化民族主義
11.不斷增長的低層階級
12.人口的急劇老齡化
13.新型“自己動手”風尚的興起
14.合作企業(yè)
15 個人的勝利
2.為什么你不要最好的
創(chuàng)造世界上最佳教育體制所必需的13個步驟
1.電子通訊的作用
2.每個人必須通曉電腦
3.家長教育亟待提高
4.兒童早期健康服務的重點
5.兒童早期培養(yǎng)計劃
6.在任何階段你都能趕上
7.適合每個個體的學習類型
8.學習怎樣學習和學習怎樣思考
9.學校應該教什么？
10.四個層面上的學習
11.學習的三重目的
12.我們應該在什么地方教學？
13 簡潔明了、去除行話
3.認識奇妙的人腦
你擁有著世界上功能最強的電腦
三腦合一
神經(jīng)細胞、樹突、神經(jīng)膠質(zhì)細胞和隔離系統(tǒng)
你有7個不同的“智力中心”
人腦的兩個部分
大腦如何存儲信息
四種不同的波長
大腦依靠氧氣和葡萄糖
關于大腦食物的簡單提示
4.自己動手指南
使學習效率提高5倍的20個起始步驟
1.從體育給人的啟示開始
2.敢于夢想、敢于想象你的未來
3.設立特定的目標并規(guī)定期限
4.盡快找一位富有激情的導師
5.首先從概貌開始
6.多問！
7.找出主要原則
8.找有實踐經(jīng)驗的成功者撰寫的三本最好的書
9重新學習怎樣閱讀――更快、更好、更輕松地讀
10.用圖像和聲音強化學習
11.通過動手來學習
12.不要一行行地作記錄――畫腦圖
13.喚回記憶的簡便方法
14.學習放松性警覺的藝術
15.實踐，實踐，再實踐
16.復習和回憶
17.使用關聯(lián)工具和“記憶鉤”
18.趣味和游戲
19.好為人師
20.讀一門快速學習課程
5.怎樣產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意
商業(yè)、學業(yè)和生活中創(chuàng)意思維12步
1.界定你的問題
2.界定最佳結(jié)果并設想它如何實現(xiàn)
3.收集所有的材料
4.打破模式
5.走出你自己的領域
6.嘗試各種各樣的組合
7.使用你所有的感官
8.關掉――讓它醞釀
9.利用音樂或自然放松
10.把它帶進睡眠
11.我找到了！它突然出現(xiàn)了
12.再檢驗它
6.從開始就要正確
生出更好、更聰明的嬰兒的實用指南
7.關鍵的幾年
怎樣增進0～8歲兒童智能的發(fā)展
1一步步活動的至關重要性
2.運用你的常識
3.五種感覺
4.把整個世界作為你的課堂
5.交流的偉大藝術
6.父母是孩子的啟蒙老師
7.幼兒園中心的父母們
8.在學校里繼續(xù)同樣的充滿樂趣的教學方法
8學習的秘密核心
怎樣像規(guī)劃商業(yè)一樣成功地規(guī)劃教育
9.真正的學習
在學習和工作中改革教育的有趣快捷的方法
1.最佳的學習狀態(tài)
2.通向優(yōu)秀授課的關鍵
3.思考它，儲存到深層記憶中
4.激活信息以加強學習
5.運用它
6.復習和評估
7.慶祝每一個成功
把所有的原則合在一起運用的實例
重大突破的傳播十分緩慢
10.根據(jù)類型來做
如何發(fā)現(xiàn)自己的學習類型并使用多方面的智力
測定你的學習類型
你是如何吸收信息的
你是如何組織和加工信息的
影響你學習能力的條件
影響學習的物質(zhì)和生物需求
如何確定學生所偏向的學習類型
你獨特的工作類型
四種思維類型
對學校和個人的影響
11.在學?？焖佟坝^趕上”
只要找到正確的按鈕，學習就會一點而通
兩條關鍵的原則：思想一大腦的連接和思想一身體的連接
特殊運動學
多曼一帕爾默一哈蒂更模式
球/樹枝/鳥方法
在拼寫方面迎頭趕上
使用在背上書寫的方法來解決反向書寫的問題
新西蘭的突破
四分鐘閱讀課程
用錄音帶輔助的閱讀方案
同伴指導
“看、聽”方法
新西蘭的閱讀康復方案
個人的關鍵詞匯
學校數(shù)字的啟蒙教學
電腦化的“迎頭趕上”
SEED數(shù)學教學方案
注意力缺乏綜合癥的神話
12.走出退學的困境
如何取得“高質(zhì)量”的教育，消除吸毒、幫派和暴力
1.運用日本的商業(yè)方法來改進學校
2.以整個世界為課堂的整體學習
3.團體學習和“大圖片”技木
4.邁向成功的六周課程
5超級營地帶動整體進步
13.規(guī)劃明日的學校
改變一個國家教育體制的12個步驟
1.作為終身的、長年的社區(qū)資源中心的學校
2.詢問你的顧客
3.保證讓顧客滿意
4適合所有的智力品質(zhì)和學習類型
5.運用世界上最好的教學技巧
6.開發(fā)你的關鍵資源：教師
7.使每一個人既成為一個老師又成為一個學生
8.規(guī)劃一個四部分的課程
9.改變評估體系
10.運用未來的技術
11.把整個社區(qū)作為一種資源來運用
12.給予每一個人選擇的權利
14.未來的商業(yè)世界
“學習團體”的商業(yè)良機
電子多媒體的可能性
快速學習的商業(yè)良機
在出售你的產(chǎn)品的同時出售服務和培訓
作為一個學習團體的公司
作為一種商業(yè)經(jīng)營的學?；?qū)W院
附錄：加進新版本的新資料
你的國家怎樣才能領導這場革命？
我們個人又應如何行動？
各章注釋
跋：超越學習的革命
譯后記

圖書封面

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無

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