閱讀橋？高考現(xiàn)代文閱讀一本通

內(nèi)容概要

　　在語文考試中學(xué)生最怕的是什么？課外文選閱讀題，特別是文言文。在調(diào)研中，我們問為什么，得到的答案往往就是兩個詞“不會、沒學(xué)過”。其實，考的知識都是我們學(xué)過的，只是我們沒能掌握從課內(nèi)到課外的遷移方法?！堕_心閱讀·閱讀橋：高考現(xiàn)代文閱讀一本通》旨在教會學(xué)生學(xué)會同類問題如何回歸教材，學(xué)會運用課內(nèi)知識解決課外問題：旨在給同學(xué)們搭遷移能力的橋、搭從低分到高分的橋、搭低效能到高素質(zhì)的橋。

作者簡介

　　周文濤，全國優(yōu)秀教師，中學(xué)語文特級教師.武漢市學(xué)科帶頭人，華中師大一附中首屆名師。在語文教學(xué)中，倡導(dǎo)“自由表達，快樂分享”的學(xué)習(xí)原則，推廣“四維聯(lián)想法”以訓(xùn)練思維，注重在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。首創(chuàng)“語文全程優(yōu)化教學(xué)法”，獲湖北省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎。所教學(xué)生中，出現(xiàn)了兩位湖北省高考狀元和一位武漢市高考狀元。所帶的2009屆高三（29）班，40人參加高考。39人考上重點大學(xué)，其中，22人考入清華北大。被譽為“史上最牛的班主任”。

書籍目錄

第一篇 一般論述類文童閱讀
高考命題報告
考綱解讀
命題透視
備考支招
通關(guān)橋
第一節(jié) 理解文中重要概念的含義
第二節(jié) 理解文中重要句子的含義
第三節(jié) 篩選并整合文中的信息
第四節(jié) 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
通關(guān)大預(yù)測
預(yù)測1 藝術(shù)是否應(yīng)該被資本左右
預(yù)測2 小說24美（節(jié)選）
預(yù)測3 文學(xué)是電影的靈魂
預(yù)測4 “道不遠(yuǎn)人”：處處把目光投向現(xiàn)實世界
預(yù)測5 人類文明的兩種知識
預(yù)測6 蘇格拉底預(yù)言的警示
預(yù)測7 中國建筑
預(yù)測8 歐債危機對中國的影響
預(yù)測9 青銅文明源流考（節(jié)選）
預(yù)測10 汝窯
預(yù)測11 河洛文化的特征
預(yù)測12 書生與硬漢
預(yù)測13 關(guān)羽崇拜
第二篇 文學(xué)類文本閱讀
高考命題報告
考綱解讀
命題透視
備考支招
通關(guān)橋
第一節(jié) 分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題
第二節(jié) 分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
第三節(jié) 體會重要語句的豐富內(nèi)涵，品味語言的表現(xiàn)力
第四節(jié) 欣賞作品形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
第五節(jié) 對作品的價值判斷和審美取向作出評價
第六節(jié) 發(fā)掘作品內(nèi)涵，探討人文精神，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
通關(guān)大預(yù)測
預(yù)測1 屋檐的境界
預(yù)測2 秦淮河上尋槳聲
預(yù)測3 童年與樹
預(yù)測4 嘉峪關(guān)歸去來
預(yù)測5 在安靜中盛享人生的清涼
預(yù)測6 廚房
預(yù)測7 水兮，水兮
預(yù)測8 高山流水
預(yù)測9 曬月亮
預(yù)測10 心靈花園
預(yù)測11 誰是誰的痛
預(yù)測12 上班的訣竅
預(yù)測13 棉花被子
第三篇 實用類文本閱讀
高考命題報告
考綱解讀
命題透視
備考支招
通關(guān)橋
第一節(jié) 對重要詞語和句子含義的理解
第二節(jié) 篩選并整合文中的重要信息
第三節(jié) 對作者創(chuàng)作意圖、結(jié)構(gòu)特征、寫作技巧的理解
第四節(jié) 對作者觀點態(tài)度的把握
第五節(jié) 對文本深層意蘊及所反映的人生價值作出探究
通關(guān)大預(yù)測
預(yù)測1 白血病“殺手”王振義
預(yù)測2 夢里不知身是客
預(yù)測3 安安靜靜做大事
預(yù)測4 李叔同：用六年演繹世紀(jì)師魂
預(yù)測5 蔡元培先生
預(yù)測6 李清照新傳（節(jié)選）
預(yù)測7 史上最牛村官選舉調(diào)查：當(dāng)選者已兌現(xiàn)承諾
預(yù)測8 壽光8萬農(nóng)民工“寒冬”不失崗
預(yù)測9 現(xiàn)狀與前景
——我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展評估報告（節(jié)選）
預(yù)測10 希格斯玻色子——“上帝粒子
預(yù)測11 BCI技術(shù)：讀懂你的心
預(yù)測12 肉食植物
預(yù)測13 在海底裝上“眼睛”一地球系統(tǒng)的第三個觀測平臺
參考答案

媒體關(guān)注與評論

　　語文學(xué)習(xí)習(xí)慣因人而異，但考試答題卻有它一般的規(guī)律、方式。開心閱讀總結(jié)出的一套“點撥一精講一專訓(xùn)”的科學(xué)訓(xùn)練方案，能最大限度地提高學(xué)生的應(yīng)試能力?！　　私躺缇幬?，高考語文命題專家 熊江平　　　　語文考試中，閱讀題的分值占了總分的40%。很多學(xué)生為此費時耗力，但發(fā)現(xiàn)閱讀還是丟分的“重災(zāi)區(qū)“，根本原因是不得其法。開心閱讀把各種閱讀技巧進行了科學(xué)的歸納總結(jié)，為學(xué)生指出了一條快速提高閱讀能力的捷徑?！　　珖鴥?yōu)秀教師，語文特級教師 譚亞葉　　　　很多圖書，選材、命題一味求新求異，忽視了對典型材料、典型題目的歸納、拓展。開心閱讀的選材在緊扣最新考試熱點與命題趨勢的基礎(chǔ)上，立足于典型、實用：專家組精心篩選的訓(xùn)練題，往往能媲美教材例題?！　　兾魇≌Z文高級教師 楊劍釗　　　　對中高考命題方向的把握，很多圖書往往人云亦云。開心閱讀能及時把各地中高考的信息進行篩選歸納，判斷大膽、準(zhǔn)確，試題仿真度高?！　　獜V東省優(yōu)秀語文教師 郭勤忠　　　　一本圖書，許多有經(jīng)驗的教師首先看的是答案分析，大多數(shù)學(xué)生關(guān)注的也是答案分析。開心閱讀對答案進行原創(chuàng)性的分析講解，使它比一些只簡單羅列答案的圖書更實用，更具指導(dǎo)意義。　　——廣東省語文高級教師 林曉東

編輯推薦

　　開心閱讀為中小學(xué)生提供以觀念性、方法性、知識性、趣味性為特點的語文助學(xué)讀物，讓他們在快樂中學(xué)語文，提高他們的應(yīng)試能力，實現(xiàn)他們高分高能的愿望。

圖書封面

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