東鄉(xiāng)族女教師職業(yè)生涯發(fā)展研究

內(nèi)容概要

東鄉(xiāng)族是甘肅省特有的三個(gè)少數(shù)民族之一。東鄉(xiāng)族女教師作為關(guān)切東鄉(xiāng)族社會現(xiàn)代化進(jìn)程的知識分子，作為民族教育的核心力量，對她們的生存與發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，將有著超越教育層面的作用。

作者簡介

　　李艷紅，女，博士，教授，天水師范學(xué)院教育學(xué)院院長。甘肅省教育體制改革專家咨詢委員會委員，甘肅省心理學(xué)會理事，甘肅省“隴原青年創(chuàng)新人才扶持計(jì)劃”人選，天水市政府督學(xué)，天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人，天水師范學(xué)院“青藍(lán)工程”人選?！　≈饕獜氖陆逃睦韺W(xué)及教師教育研究，發(fā)表研究論文40余篇，出版專著一部。主持完成甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目、甘肅省教育廳科研項(xiàng)目各一項(xiàng)，正在主持完成教育部人文社科項(xiàng)目、天水市科技局軟科學(xué)項(xiàng)目各一項(xiàng)。曾獲天水市園丁獎，研究成果多次獲甘肅省高校社科優(yōu)秀成果獎。

書籍目錄

前言
第一章　導(dǎo) 論門
　第一節(jié)　研究緣起與目的意義
　第二節(jié)　文獻(xiàn)探討與研究思路
　第三節(jié)　研究方法與實(shí)施過程
第二章　走進(jìn)東鄉(xiāng)
　第一節(jié) 自然生態(tài)
　第二節(jié) 族系源流
　第三節(jié)　語言文字
　第四節(jié)　女性服飾文化
第三章　求學(xué)經(jīng)歷——東鄉(xiāng)族女教師生涯之開端
　第一節(jié)　伊斯蘭傳統(tǒng)教育觀及東鄉(xiāng)族女性教育
　第二節(jié)　把眼睛睜開——東鄉(xiāng)族女教師求學(xué)經(jīng)歷的深描
　第三節(jié)　東鄉(xiāng)族女教師成長與求學(xué)的個(gè)別經(jīng)歷
　小 結(jié)
第四章　婚姻家庭——東鄉(xiāng)族女教師生涯發(fā)展之重要方面
　第一節(jié)　東鄉(xiāng)族的婚姻觀念
 第二節(jié)　東鄉(xiāng)族的家庭倫理
 小 結(jié)
第五章 專業(yè)發(fā)展——東鄉(xiāng)族女教師之特殊生涯
　第一節(jié)　歷程——東鄉(xiāng)族女教師專業(yè)發(fā)展的軌跡
　第二節(jié)　關(guān)鍵——東鄉(xiāng)族女教師專業(yè)發(fā)展的動因
　第三節(jié)　期盼——東鄉(xiāng)族女教師的職業(yè)生涯目標(biāo)
　第四節(jié)　拾穗——對東鄉(xiāng)族女教師專業(yè)發(fā)展的思考
　小 結(jié)
第六章　走出東鄉(xiāng)——東鄉(xiāng)族女教師生涯之追尋
　第一節(jié)　東鄉(xiāng)族女教師生涯發(fā)展之追因
　第二節(jié)　文化轉(zhuǎn)型中的東鄉(xiāng)族女教師生涯發(fā)展
　小節(jié)
參考文獻(xiàn)
附 錄
后 記

圖書封面

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