敦煌學(xué)通論

出版時(shí)間:2002-9  出版社:甘肅教育出版社  作者:劉進(jìn)寶  頁數(shù):547  字?jǐn)?shù):430000  
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內(nèi)容概要

  “所謂敦煌學(xué),就是指以敦煌遺書、敦煌石窟藝術(shù)、敦煌學(xué)理論為主,兼及敦煌史地為研究對(duì)象的一門學(xué)科?!备拭C教育出版社出版的季羨林先生主編、由劉進(jìn)寶編著的《敦煌學(xué)通論》一書,給什么是敦煌學(xué)作出了上述定義。   《敦煌學(xué)通論》是在作者的《敦煌學(xué)述論》基礎(chǔ)上增補(bǔ)修訂而成的,是一部學(xué)術(shù)性的普及讀物。全書分為:千載滄桑話敦煌,藝術(shù)瑰寶千佛洞,扼腕憤談傷心史,敦煌遺書,敦煌學(xué)研究遍天下等五個(gè)章節(jié)。   作者在這里對(duì)敦煌莫高窟藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn),從而導(dǎo)致一門真正世界性的學(xué)科——敦煌學(xué)的誕生,以及它的逐漸興起、形成和發(fā)展過程作了全面敘述,并盡量吸收國內(nèi)外的研究成果,對(duì)敦煌學(xué)的各個(gè)方面及研究狀況也作了全面論述。作為一部學(xué)術(shù)性普及讀物,它極便于初涉敦煌學(xué)的學(xué)者,對(duì)于敦煌學(xué)研究者也有一定的參考價(jià)值。敦煌學(xué)研究,既需要有高水平的專題研究之作,也需要有面向一般讀者全面介紹、普及敦煌學(xué)的通俗讀物,從而使敦煌學(xué)盡快從學(xué)術(shù)界走向全社會(huì),這便是出版本書的目的所在。

作者簡介

劉進(jìn)寶,1961年生,1983年西北師范學(xué)院歷史系畢業(yè),2001年武漢大學(xué)歷史系博士研究生畢業(yè),歷史學(xué)博士、教授。長期從事敦煌學(xué)與隋唐五代史研究與教學(xué),已出版《敦煌學(xué)論述》(1991年)、《敦煌文書與唐史研究》(2000年)、《藏經(jīng)洞之謎——敦煌文物流散記》(2000年)、《敦

書籍目錄

序引 何謂敦煌學(xué) 一 “敦煌”名稱的含義 二 漢代對(duì)敦煌的開拓與經(jīng)營 三 華戎所交一都會(huì)——敦煌藝術(shù)產(chǎn)生的歷史、文化背景 四 絲綢路上的一顆明珠 五 吐蕃對(duì)敦煌的統(tǒng)治與經(jīng)營 六 孤懸西陲的歸義軍 七 絲綢之路的衰落與敦煌的沉寂第二章 藝術(shù)瑰寶千佛洞 一 莫高窟的創(chuàng)建與編號(hào) 二 墻壁上的圖書館 三 彩塑藝術(shù)的杰作  四 飛天新裝揮扯迎 五 反彈琵琶伎樂天 六 人間天國多樓臺(tái)第三章 扼腕憤談傷心史 一 震驚世紀(jì)的大發(fā)現(xiàn) 二 千古之謎誰解說 三 斯坦因敦煌劫寶藏 四 “漢學(xué)大師”取菁華 五 姍姍來遲的橘瑞超 六 不甘落后的鄂登?!∑摺矶蜻\(yùn)的華爾納 八 劫余斷篇又遭劫 九 敦煌文物被盜的原因第四章 敦煌遺書——百科全書式的寶藏 一 史學(xué)研究的新領(lǐng)域 二 宗教研究的新教材 三 寺院生活的真實(shí)寫照 四 唐代地方公文的處理程式——敦煌吐魯番的官文書 五 通俗文學(xué)的重要一頁——變文 六 詩苑奇葩競(jìng)爭(zhēng)艷 七 天真質(zhì)樸的曲子詞 八 科學(xué)技術(shù)的珍寶 九 有待發(fā)掘的醫(yī)學(xué)寶庫第五章 敦煌學(xué)研究遍天下附錄一 《敦煌學(xué)述論》后記附錄二 臺(tái)灣版序言后記

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