語文九年級（下）

內(nèi)容概要

　　本書填補了教材和課堂教學的不足。它有兩個突出功能。
　　一、課前預習和課后復習整理之用，有助于提高課堂學習效果。對于上課沒聽懂的同學，使用本書等于把一個優(yōu)秀教師請回了家。
　　二、中等水平以上的學生都有這樣的感覺：平時學習感覺不錯，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補教材與考試之間的差距，以考試的要求，對教材知識進行全面的挖掘和提升，使同學們在考試時能居高臨下，得心應手。
　　本書的欄目突出了本書的特點：講解全面、資料詳盡、工具性強。
　　本書還對每個單元的學習探究、誦讀欣賞、實踐活動、口語寫作都進行了專題分析，提供示例，材料豐富，設計新穎。

書籍目錄

第一單元
1 詩兩首
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
2 我用殘損的手掌
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
3 祖國啊，我親愛的祖國
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
4 外國詩兩首
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
寫作·口語交際·綜合性學習
腳踏一方土
第二單元
5 孔乙已
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
6 蒲柳人家（節(jié)選）
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
7 變色龍
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
8 熱愛生命（節(jié)選）
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
寫作·口語交際·綜合性學習
走進小說天地
第三單元
9 談生命
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
10 那樹
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D 課文詮解
E 整體感知
F 文章結(jié)構(gòu)
G 重難點解析
H 寫作特點與寫作借鑒
I 課后習題點撥
J 類文賞析
11 地下森林斷想
A 文題點睛
B 作家作品
C 寫作背景
D課文詮解
E整體感知
F文章結(jié)構(gòu)
G重難點解析
H寫作特點與寫作借鑒
I課后習題點撥
J類文賞析
12人生
A文題點睛
B作家作品
C 寫作背景
……
第四單元
第五單元
第六單元
綜合性學習·寫作·口語交際
歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦
名著導讀

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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