經(jīng)綸學(xué)典教材解析（7年級(jí)下）

內(nèi)容概要

　　教材是學(xué)習(xí)之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識(shí)點(diǎn)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。它有兩個(gè)突出功能。
　　一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)整理之用，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。對(duì)于上課沒聽懂的同學(xué)，使用本書等于把一個(gè)優(yōu)秀教師請(qǐng)回了家。
　　二、中等水平以上的學(xué)生都有這樣的感覺：平時(shí)學(xué)習(xí)感覺不錯(cuò)，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補(bǔ)教材與考試之間的差距，以考試的要求，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面的挖掘和提升，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能居高臨下，得心應(yīng)手。

書籍目錄

第一單元
　1.從百草園到三味書屋
　 A文題點(diǎn)睛
　 B作家作品
　 C寫作背景
　 D課文詮解
　 E整體感知
　 F文章結(jié)構(gòu)
　 G重難點(diǎn)解析
　 H寫作特點(diǎn)
　 1課后習(xí)題點(diǎn)撥
　 j類丈裳精
　2.爸爸的花兒落了
　 A文題點(diǎn)睛
　 B作家作品
　 C寫作背景
　 D課文詮解
　 E整體感知
　 F文章結(jié)構(gòu)
　 G重難點(diǎn)解析
　 H寫作特點(diǎn)
　 1課后習(xí)題點(diǎn)撥
　 j類丈裳精
　3.丑小鴨
　 A文題點(diǎn)睛
　 B作家作品
　 C寫作背景
　 D課文詮解
　 E整體感知
　 F文章結(jié)構(gòu)
　 G重難點(diǎn)解析
　 H寫作特點(diǎn)
　 1課后習(xí)題點(diǎn)撥
　 j類丈裳精
　4.詩兩首
　 A文題點(diǎn)睛
　 B作家作品
　 C寫作背景
　 D課文詮解
　 E整體感知
　 F文章結(jié)構(gòu)
　 G重難點(diǎn)解析
　 H寫作特點(diǎn)
　 1課后習(xí)題點(diǎn)撥
　 j類丈裳精
　5.傷仲永
　 A文題點(diǎn)睛
　 B作家作品
　 C寫作背景
　 D課文詮解
　 E整體感知
　 F文章結(jié)構(gòu)
　 G重難點(diǎn)解析
　 H寫作特點(diǎn)
　 1課后習(xí)題點(diǎn)撥
　 j類丈裳精
　　寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)
　成長(zhǎng)的煩惱
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元
課外古詩詞背誦
名著導(dǎo)讀

章節(jié)摘錄

　　12 聞一多先生的說和做　　A 問題點(diǎn)睛　　這篇文章的原標(biāo)題為“說和做——記聞一多先生言行片斷”，經(jīng)作者臧克家先生同意，改成現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題?，F(xiàn)標(biāo)題與原標(biāo)題并沒有本質(zhì)的不同，說話和行動(dòng)也是極平常的事情，可是，這“說和做”放在聞一多身上卻與眾不同了，體現(xiàn)出了他的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士的形象。以此為題，點(diǎn)明寫作對(duì)象和內(nèi)容，簡(jiǎn)潔明快?！　 作家作品　　臧克家（1905-2004），山東諸城人。中國現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”。1932年發(fā)表新詩《老馬》，一舉成名。1933年，自費(fèi)出版了第一本詩集《烙印》，這是他最具影響力的作品?？箲?zhàn)爆發(fā)后，詩人奔赴抗日前線，從事進(jìn)步文化工作，出版了《從軍行》《淮上吟》等詩集?？箲?zhàn)勝利后，在上海主編《文訊》，寫了許多揭露、批判國民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩。新中國成立后出版的詩集有《春風(fēng)集》《歡呼集》和長(zhǎng)詩《李大釗》等。他的詩飽含著濃郁的生活氣息和強(qiáng)烈的階級(jí)愛憎，語言流暢，氣勢(shì)雄健，寫得真實(shí)、樸素、精練、含蓄，為中國新詩的發(fā)展作出了可貴的貢獻(xiàn)?！　 寫作背景　　聞一多（1899-1946），著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士，湖北浠水人。1928年出版的詩集《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。在這以后，他致力于古典文學(xué)的研究。1943年后，目睹國民黨反動(dòng)政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)?！耙欢ひ弧睉K案發(fā)生后，他更英勇地投身于愛國民主運(yùn)動(dòng)，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。臧克家1930年至1934年期間在青島大學(xué)學(xué)習(xí)，是聞一多先生的高徒，經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中，向其請(qǐng)教。聞一多也很賞識(shí)臧克家，兩人書信往來甚密，相知很深。聞一多先生遇難后，臧克家于1946年8月撰寫《我的先生聞一多》一文以示悼念。1980年2月又寫了本篇敘事散文，介紹了聞一多先生作為詩人、學(xué)者和革命家的光輝事跡。　　……

圖書封面

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