教材解析

內(nèi)容概要

教材是學(xué)習(xí)之本，由于篇幅所限，它不能將知識(shí)點(diǎn)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)申受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。它有兩個(gè)突出功能。
一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)整理之用，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。對(duì)于上課沒聽懂的同學(xué)，使用本書等于把一個(gè)優(yōu)秀教師請(qǐng)回了家。
二、中等水平以上學(xué)生都有這樣的感覺：平時(shí)學(xué)習(xí)感覺不錯(cuò)，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補(bǔ)教材與考試之間的差距，以考試的要求，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面的挖掘和提升，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能居高臨下，得心應(yīng)手。
 各個(gè)學(xué)科都有自身特點(diǎn)，我們力求體現(xiàn)個(gè)性化特征。
 本書主要特點(diǎn)是：窮盡例題類型、歸納解題方法。
本書的例題選題是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的不同呈現(xiàn)方式進(jìn)行選擇，一種類型設(shè)置一道例題。因此例題不僅涵蓋了本節(jié)所有知識(shí)點(diǎn)，而且也包括了這些知識(shí)所有呈現(xiàn)方式，學(xué)生在考試中遇到的每一題都在例題中找到類似題型。
 例題的講解由“分析” “解答” “點(diǎn)評(píng)”三部分組成。
 “分析”著重分析題目的解題思路，解題的策略，以及最優(yōu)方法的選擇。
 “解答”是本題標(biāo)準(zhǔn)的解題過程。
　　 “點(diǎn)評(píng)”就本題拓展出去，以點(diǎn)帶面，舉一反三，就同類問題進(jìn)行方法歸納和規(guī)律總結(jié)。
為了檢查學(xué)習(xí)效果，每道例題都配置了1-2道相似的練習(xí)題，及時(shí)鞏固，這些題目也有詳細(xì)解答。
 本書每一節(jié)主要分“知識(shí)詳解”和“典型題解”兩個(gè)版塊。
“知識(shí)詳解”側(cè)重課本內(nèi)容。
“典型題解”瞄準(zhǔn)考試，例題難度較大。單元綜合專題是對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行綜合講解和解題方法歸納。

書籍目錄

緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
 知識(shí)詳解
 拓展典例
 趁熱打鐵
 詳解答案
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
 知識(shí)詳解
 拓展典例
 趁熱打鐵
 詳解答案
課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
 知識(shí)詳解
 拓展典例
 趁熱打鐵
 詳解答案
 練習(xí)與應(yīng)用
課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
 知識(shí)詳解
 拓展典例
 趁熱打鐵
 詳解答案
 練習(xí)與應(yīng)用
單元整合
 單元結(jié)構(gòu)層次圖
 單元提升
第二單元 我們周圍的空氣
 課題1 空氣
 知識(shí)詳解
 拓展典例
 趁熱打鐵
 詳解答案
 練習(xí)與應(yīng)用
課題2 氧氣
　　……
第三單元　物質(zhì)構(gòu)成和奧秘
第四單元　自然界的水
第五單元　化學(xué)方程式
第六單元　碳和碳的氧化物
第七單元　燃料及其利用

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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