大鳥和小鳥

出版時(shí)間:2007-9  出版社:陜西人教  作者:維多森  頁數(shù):25  譯者:榮信文化編譯機(jī)構(gòu)  
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內(nèi)容概要

  在森林里,有一只大鳥和一只小鳥,他們是伙伴。小鳥個(gè)子太小,大鳥能做的事兒他一件也干不了。田野的花香大鳥能聞到,可是小鳥聞不到;小鳥發(fā)現(xiàn)了一條蟲子,可是沒等他跑到跟前去,就被大鳥伸出長長的脖子吃掉了;他們碰到大象,大鳥大聲和大象打招呼,小鳥的嘰嘰喳喳卻沒有人聽見。  可是小鳥沒有氣餒。經(jīng)過不斷努力,他終于成功了!他做到了大鳥做不到的事,還給大鳥分享了他的快樂。

媒體關(guān)注與評論

  帶給孩子快樂的東西總是讓孩子愛不釋手,讓孩子快樂的事情總是讓他們記憶深刻?!  洞篪B和小鳥》就是希望孩子在快樂中體味一些他們有必要明白的東西。比如:大有大的優(yōu)點(diǎn),小也有小的長處,千萬不要小看弱小的人;要和伙伴分享自己的快樂;和別人相處,要設(shè)身處地,考慮同伴的感受,不能只顧自己,以自我為中心;不斷努力嘗試,才會(huì)獲得成功等等。越早明白這些道理,孩子的人生越早受益?! 〉沁@些道理如果讓我們來口述給孩子,恐怕會(huì)讓我們勞心費(fèi)神,動(dòng)半天口舌效果卻不見得有多好,孩子還是懵懵懂懂。他們畢竟太小了,沒有切身體會(huì)的抽象的事物,他們是沒辦法想象的。  但是看看這本《大鳥和小鳥》,身軀龐大的大鳥和體型幼小的小鳥對比是多么強(qiáng)烈,他們行為的反差也是多么大!大鳥和小鳥在溫暖的陽光下散步,他們走過開滿鮮花的田野,和長頸鹿打招呼,向大象問好,發(fā)現(xiàn)好吃的蟲子,這個(gè)過程中,大鳥總是能出風(fēng)頭、占到便宜,而小鳥總是被忽視遺忘。直到最后,他們碰到一顆掛滿美味水果的很高很高的樹,這回大鳥卻是怎么也夠不著了?! ∵@個(gè)時(shí)候,小鳥經(jīng)過努力的嘗試,學(xué)會(huì)了飛翔。他高高地飛了一大圈,回到果樹上,嘗到了甜美的果實(shí)。最后,他還和大鳥一起分享了這頓午餐?! ≡陂喿x《大鳥和小鳥》的過程中,孩子可以一次次地用小手拉動(dòng)立體機(jī)關(guān),讓大鳥和小鳥活動(dòng)起來。看著大鳥和小鳥邁步行走、伸縮脖子、撲閃翅膀,孩子會(huì)被這個(gè)趣味盎然的故事感染,這時(shí)候告訴孩子那些道理他們就非常容易接受了?! ∵@時(shí)再看書后附送的那棵“身高測量樹”,似乎也不僅僅是記錄孩子身體的健康發(fā)育,更是見證了孩子精神、品格的成長和進(jìn)步。  這就是樂樂趣一直主張的“樂趣閱讀”,讓孩子在快樂中閱讀,在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

編輯推薦

  富有童趣的故事情節(jié),可以活動(dòng)的立體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),色彩鮮艷的精彩繪圖,造型可愛、對比強(qiáng)烈的大鳥和小鳥,這些都會(huì)讓孩子喜歡上《大鳥和小鳥》?! ▲B兒越飛越高,孩子天天成長。書后還附有一棵可掛在墻上的"身高測量樹",讓你隨時(shí)記錄孩子的成長。

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •      帶給孩子快樂的東西總是讓孩子愛不釋手,讓孩子快樂的事情總是讓他們記憶深刻。
       《大鳥和小鳥》就是希望孩子在快樂中體味一些他們有必要明白的東西。比如:大有大的優(yōu)點(diǎn),小也有小的長處,千萬不要小看弱小的人;要和伙伴分享自己的快樂;和別人相處,要設(shè)身處地,考慮同伴的感受,不能只顧自己,以自我為中心;不斷努力嘗試,才會(huì)獲得成功等等。越早明白這些道理,孩子的人生越早受益。
       但是這些道理如果讓我們來口述給孩子,恐怕會(huì)讓我們勞心費(fèi)神,動(dòng)半天口舌效果卻不見得有多好,孩子還是懵懵懂懂。他們畢竟太小了,沒有切身體會(huì)的抽象的事物,他們是沒辦法想象的。
       但是看看這本《大鳥和小鳥》,身軀龐大的大鳥和體型幼小的小鳥對比是多么強(qiáng)烈,他們行為的反差也是多么大!大鳥和小鳥在溫暖的陽光下散步,他們走過開滿鮮花的田野,和長頸鹿打招呼,向大象問好,發(fā)現(xiàn)好吃的蟲子,這個(gè)過程中,大鳥總是能出風(fēng)頭、占到便宜,而小鳥總是被忽視遺忘。直到最后,他們碰到一顆掛滿美味水果的很高很高的樹,這回大鳥卻是怎么也夠不著了。
       這個(gè)時(shí)候,小鳥經(jīng)過努力的嘗試,學(xué)會(huì)了飛翔。他高高地飛了一大圈,回到果樹上,嘗到了甜美的果實(shí)。最后,他還和大鳥一起分享了這頓午餐。
       在閱讀本書的過程中,孩子可以一次次地用小手拉動(dòng)立體機(jī)關(guān),讓大鳥和小鳥活動(dòng)起來??粗篪B和小鳥邁步行走、伸縮脖子、撲閃翅膀,孩子會(huì)被這個(gè)趣味盎然的故事感染,這時(shí)候告訴孩子那些道理他們就非常容易接受了。
       這時(shí)再看書后附送的那棵“身高測量樹”,似乎也不僅僅是記錄孩子身體的健康發(fā)育,更是見證了孩子精神、品格的成長和進(jìn)步。
       這就是樂樂趣一直主張的“樂趣閱讀”,讓孩子在快樂中閱讀,在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
 

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