中學(xué)教材全解（上?？萍及妫?/h1>

出版時(shí)間：2010-5  出版社：陜西出版集團(tuán)，陜西人民教育出版社  作者：薛金星 編  頁(yè)數(shù)：268  

內(nèi)容概要

　　《金星教育·中學(xué)教材全解：8年級(jí)數(shù)學(xué)（上）（上?？萍及妫┕ぞ甙妗诽厣骸　∪菏紫仁侵R(shí)點(diǎn)覆蓋全。真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對(duì)象全。該叢書面向中學(xué)所有師生，內(nèi)容講解由淺人深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)?！　〖?xì)：首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)講解細(xì)致，既有解題過程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律?！　⌒拢菏紫仁墙滩男?。本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測(cè)，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。　　透：首先是對(duì)課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。　　精：首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡。

書籍目錄

第12章 平面直角坐標(biāo)系本章綜合解說12.1 平面上點(diǎn)的坐標(biāo)12.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移本章大歸納第13章 一次函數(shù)本章綜合解說13.1 函數(shù)13.2 一次函數(shù)13.3 一次函數(shù)與一次方程、一次不等式13.4 二元一次方程組的圖象解法本章大歸納第14章 三角形中的邊角關(guān)系本章綜合解說14.1 三角形中的邊角關(guān)系14.2 命題與證明本章大歸納第15章 全等三角形本章綜合解說15.1 全等三角形15.2 三角形全等的判定本章大歸納第16章 軸對(duì)稱圖形與等腰三角形本章綜合解說16.1 軸對(duì)稱圖形16.2 線段的垂直平分線16.3 等腰三角形16.4 角的平分線本章大歸納全書大歸納

圖書封面

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