高中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　1.全：首先是知識點覆蓋全。該叢書全面、詳細地講解了教材中所有的知識點，真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對重要知識點配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對象全。該叢書面向中學(xué)所有師生，內(nèi)容講解由淺入深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)?！　?.細　　首先是對教材講解細致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在《中學(xué)教材全解：高中數(shù)學(xué)(必修3)(A版)》中詳盡體現(xiàn)。其次是重點難點講解細致，既有解題過程又有思路點撥。其三是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。　　3.新　　首先是教材新?！吨袑W(xué)教材全解：高中數(shù)學(xué)(必修3)(A版)》以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深人。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的，讓讀者耳目一新?！　?.透　　首先是對課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力?！　?.精　　首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。

書籍目錄

第一章 算法初步小章綜合解說1.1 算法與程序框圖1.1.1 算法的概念相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練名師專家點穴1.1.2 程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練1.2 基本算法語句1.2.1 輸入語句、輸出語句和賦值語句相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練1.2.2 條件語句相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練1.2.3 循環(huán)語句相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練1.3 算法案例相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練章末總結(jié)提高知識網(wǎng)絡(luò)歸納本章注意問題專題綜合講解課后復(fù)習(xí)題全解學(xué)習(xí)效果檢測第二章 統(tǒng)計本章綜合解說2.1 隨機抽樣2.1.1 簡單隨機抽樣相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練2.1.2 系統(tǒng)抽樣相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練2.1.3 分層抽樣相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練2.2 用樣本估計總體2.2.1 用樣本的頻率分布估計總體分布相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練2.2.2 用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練2.3 變量間的相關(guān)關(guān)系相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練章末總結(jié)提高知識網(wǎng)絡(luò)歸納本章注意問題專題綜合講解課后復(fù)習(xí)題全解學(xué)習(xí)效果檢測第三章 概率本章綜合解說3.1 隨機事件的概率3.1.1 隨機事件的概率相關(guān)知識回顧教材內(nèi)窬全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練3.1.2 概率的意義相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練3.1.3 概率的基本性質(zhì)卡關(guān)知識酬顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練3.2 古典概型3.2.1 古典概型棚關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后爿題傘解知能強化訓(xùn)練3.2.2 (整數(shù)值)隨機數(shù)(randomnumbers)的產(chǎn)生相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練3.3 幾何概型3.3.1 幾何概型相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升知能強化訓(xùn)練3.3.2 均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生相關(guān)知識回顧教材內(nèi)容全解教材問題探究典型例題精析高考要點闡釋知識歸納提升課后習(xí)題全解知能強化訓(xùn)練章末總結(jié)提高知識網(wǎng)絡(luò)歸納本章注意問題專題綜合講解課后復(fù)習(xí)題全解學(xué)習(xí)效果檢測

章節(jié)摘錄

　　一、合作學(xué)習(xí)　　教材P61邊框“想一想”　　解答：含有個體多的層，在樣本中的代表也應(yīng)該多，即樣本從該層中抽取的個體數(shù)也應(yīng)該多，這樣的樣本才有更好的代表性?！　《?、探究學(xué)習(xí)　　教材P61“探究”　　解答：（1）①簡單隨機抽樣：它是最基本的抽樣方法，在其他各種抽樣方法中，大都會以某種形式應(yīng)用它；　?、谙到y(tǒng)抽樣：系統(tǒng)抽樣比其他隨機抽樣方法更容易施行，可節(jié)約抽樣樣本；系統(tǒng)抽樣所得樣本的代表性和具體的編號有關(guān)，如果編號的個體特征隨編號變化呈現(xiàn)一定的周期性，可能會使系統(tǒng)抽樣的代表性很差；系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣的應(yīng)用范圍更廣，它可以應(yīng)用到個體有自然編號，但是總體中個體的數(shù)目卻在抽樣時無法確定的情況?！　、鄯謱映闃樱撼浞掷昧艘阎目傮w信息，得到的樣本比前兩種方法有更好的代表性，并且可得到各層的子樣本以估計各層的信息?！　。?）在這個問題中，總體是該地區(qū)的所有中小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)，并且已經(jīng)知道了人數(shù)的分布情況，因此可以利用分層抽樣方法抽取樣本，現(xiàn)在要把總體分成9個層，分別是：城市小學(xué)、城市初中、城市高中、縣鎮(zhèn)小學(xué)、縣鎮(zhèn)初中、縣鎮(zhèn)高中、農(nóng)村小學(xué)、農(nóng)村初中和農(nóng)村高中，在各層中要抽取的個體數(shù)目等于本層中的個體數(shù)目除以1000后按四舍五入取整，樣本各層中抽取的個體數(shù)目如下表所示。

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