教材全解-高中生物

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中生物（必修2）（遺傳與進(jìn)化）（江蘇版教材）（工具版）》知識(shí)分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。其次是該書的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過程，內(nèi)容豐富，題量充足。再次是適用對(duì)象全面。本已著眼于面向全國(guó)重點(diǎn)、普通中學(xué)的所有學(xué)生，內(nèi)容由淺入深，由易到難，學(xué)生多學(xué)易練，學(xué)習(xí)效果顯著?！　　督鹦墙逃盗袇矔ぶ袑W(xué)教材全解：高中生物（必修2）（遺傳與進(jìn)化）（江蘇版教材）（工具版）》以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測(cè)、遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）部是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的?！　　督鹦墙逃盗袇矔ぶ袑W(xué)教材全解：高中生物（必修2）（遺傳與進(jìn)化）（江蘇版教材）（工具版）》居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。教材內(nèi)容講解精，真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡。

書籍目錄

[知識(shí)·方法·考點(diǎn)·專題]閱讀索引高中生物必修2學(xué)習(xí)思路方法指導(dǎo)第一章 生物科學(xué)和我們第一節(jié) 身邊的生物科學(xué)教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程教材習(xí)題答案與解析本章整合提升第二章 減數(shù)分裂和有性生殖第一節(jié) 減數(shù)分裂教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 有性生殖教材習(xí)題答案與解析本章整合提升教材章末習(xí)題答案與解析第三章 遺傳和染色體第一節(jié) 基因的分離定律教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 基因的自由組合定律教材習(xí)題答案與解析第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用教材習(xí)題答案與解析本章整合提升教材章末習(xí)題答案與解析第四章 遺傳的分子基礎(chǔ)第一節(jié) 探索遺傳物質(zhì)的過程教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制教材習(xí)題答案與解析第三節(jié) 基因控制蛋白質(zhì)的合成教材習(xí)題答案與解析第四節(jié) 基因突變和基因重組教材習(xí)題答案與解析第五節(jié) 關(guān)注人類遺傳病教材習(xí)題答案與解析本章整合提升教材章末習(xí)題答案與解析第五章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 生物進(jìn)化理論的發(fā)展教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性教材習(xí)題答案與解析本章整合提升教材章末習(xí)題答案與解析模塊歸納提升一題立體解讀圖解生物實(shí)驗(yàn)教材習(xí)題答案與解析

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