高中化學(xué)

內(nèi)容概要

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)不能只靠簡單的記、背，更重要的是注重理解和應(yīng)用能力培養(yǎng)和提升，學(xué)好化學(xué)應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn)：一、完善理論求發(fā)展，高一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)首先要完善基礎(chǔ)理論，一定要打好基礎(chǔ)。概念、公式、物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要素和環(huán)節(jié)，一定要重點(diǎn)把握，牢記在心。高二階段的知識專業(yè)性強(qiáng)、比較抽象，學(xué)習(xí)中要注意結(jié)合初中學(xué)過的內(nèi)容、生活中的相關(guān)現(xiàn)象、課本中擬人化的圖形來理解、掌握。高三部分知識多為前面知識的延伸，所以要在復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上對新知識進(jìn)行完善和提升?！　《⒍嘧鰧?shí)驗(yàn)多實(shí)踐　　化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，所以在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)注重這一學(xué)科特點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)多實(shí)踐，并且要認(rèn)真操作、仔細(xì)分析。在動手、動腦的過程中深化對理論的認(rèn)識，并使知識系統(tǒng)化；實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)輕松高效。　　三、迎接高考打基礎(chǔ)　　在具體學(xué)習(xí)的每個階段，既要學(xué)好基本理論知識，又要時刻注意為高考打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)訓(xùn)練，全面掌握高考內(nèi)容；要注重知識之間的前后聯(lián)系，使知識完整化、系統(tǒng)化；注意解題方法、技巧、規(guī)律的總結(jié)?！　∷摹⒗碚撝笇?dǎo)尋方法　　要善于用基本理論來指導(dǎo)具體知識的學(xué)習(xí)，并在具體學(xué)習(xí)的過程中總結(jié)學(xué)習(xí)方法、解題方法以及實(shí)驗(yàn)方法。注意運(yùn)用對比、聯(lián)想、旭納總結(jié)等方法找出共性和差異，完善知識結(jié)構(gòu)，加深對所學(xué)知識的理解和記憶。

書籍目錄

第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律本章綜合解說第一節(jié) 元素周期表課程標(biāo)準(zhǔn)解讀相關(guān)知識回顧教材知能全解方法技巧拓展領(lǐng)悟典型例題探究課后小結(jié)教材習(xí)題全解第二節(jié) 元素周期律課程標(biāo)準(zhǔn)解讀相關(guān)知識回顧教材知能全解方法技巧拓展領(lǐng)悟典型例題探究課后小結(jié)教材習(xí)題全解第三節(jié) 化學(xué)鍵課程標(biāo)準(zhǔn)解讀相關(guān)知識回顧教材知能全解方法技巧拓展領(lǐng)悟典型例題探究課后小結(jié)教材習(xí)題全解全章整合提高知識網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解綜合題型講解高考熱點(diǎn)指南教材復(fù)習(xí)題全解第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量本章綜合解說第一節(jié) 化學(xué)能與熱能課程標(biāo)準(zhǔn)解讀相關(guān)知識回顧教材知能全解方法技巧拓展領(lǐng)悟典型例題探究課后小結(jié)教材習(xí)題全解第二節(jié) 化學(xué)能與電影課程標(biāo)準(zhǔn)解讀相關(guān)知識回顧教材知能全解方法技巧拓展領(lǐng)悟典型例題探究課后小結(jié)教材習(xí)題全解第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度課程標(biāo)準(zhǔn)解讀相關(guān)知識回顧教材知能全解方法技巧拓展領(lǐng)悟典型例題探究課后小結(jié)教材習(xí)題全解全章整合提高知識網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解綜合題型講解高考熱點(diǎn)指南教材復(fù)習(xí)題全解第三章 在機(jī)化合物第四章 化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用

編輯推薦

　　——熱烈祝賀薜金星總主編的《中學(xué)教材全解》最新改進(jìn)版隆重上市，向全國一億二千萬中學(xué)生真城致謝！　　“千淘萬流雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”一路坎坷走來，一路陽光相伴，《中學(xué)教材全解》系列叢書最新改進(jìn)版終于隆重上市了，在此，衷心感謝廣大師生多年的呵護(hù)與關(guān)注，衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴！　　“刪繁就簡三秋木，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！憋L(fēng)寸歷程，春化秋實(shí)。《中學(xué)教材全解》系列叢書，自2000年上市以來，年年修訂，年年出新，年年銷量創(chuàng)新高！它開創(chuàng)了教輔圖書的新形態(tài)，在神州大地獨(dú)樹一幟，為廣大師生增添了新的選擇，給書市場增加了新的亮點(diǎn)，創(chuàng)造了教輔圖書的新神話！　　“會當(dāng)裝作絕頂，一覽眾天小?！敝挥谐龊跗漕悾侥馨魏跗涞?。目前同類間品已不下百種，但金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》在市場上獨(dú)占鰲頭。走進(jìn)全國各地中學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生購買薜金星主編的《中學(xué)教材全解》已成為一種學(xué)習(xí)的新時尚。徜徉全國大大小小的書店，你會贊嘆：金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》已成為全國零售化圖書的最優(yōu)品牌之一！　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”金星書業(yè)能夠取得這樣驕人的業(yè)績，首先得益于“全心全意，解疑解難”的編寫理念，其次得益于“全、細(xì)、精、透、新、實(shí)、活、巧”的編寫原則，再次得益于“想學(xué)生所想，急教師所急，憂家長所憂”的服務(wù)宗旨，更得益于強(qiáng)烈的責(zé)任意識和質(zhì)量意識。對學(xué)生、對老師、對家長、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)是追求高質(zhì)量的不竭動力！　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睘檫m應(yīng)全國新課改的需要，金星又研發(fā)了與小學(xué)、初中、高中各版本新課標(biāo)教材配套使用的《小學(xué)教材全解》，新課標(biāo)初、高中《中學(xué)教材全解》，以滿足廣大中小學(xué)師生的強(qiáng)勁需求！　　用金星教輔，走成才之路！做教師的助手，為學(xué)子的益友！圓師生之夢，獻(xiàn)華夏教育！　　這套叢書與其他同類書相比具有以下幾個鮮明特色：　　第一，新。　　首先是教材新。本書以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測、遷移延伸，逐次深入。其三是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新?！　〉诙?，細(xì)?！　∈紫仁菍滩闹v解細(xì)致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練都在本書中有所體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)既有解題過程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律?！　〉谌?，精?！　∈紫仁墙滩膬?nèi)容講解精、真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟帵思維。考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免阪立性，實(shí)現(xiàn)由知識到能力的過渡?！　〉谒?，透。　　首先是對教綱考綱研究得透。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學(xué)生知識研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力?！　〉谖?，全?！　∈紫仁侵R分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。其次是該書的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過程，內(nèi)容豐富，題量充足。再次是適用對象全面。本書著眼于面向全國重點(diǎn)、決不能中學(xué)的所有學(xué)生，叢書內(nèi)容由淺入深，由易到難，學(xué)生多學(xué)易練，學(xué)習(xí)效果顯著。

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