小學閱讀與作文優(yōu)化讀本

內(nèi)容概要

　　1.專心致志讀完“閱讀天地”，并認真完成后面的練習。這一版塊的所有文章都是長期執(zhí)教小學低年級段的一線名師為同學們精心挑選的。選文既完全貼近2年級學生的生活實際，又充分考慮到這一年齡段的認知能力和課標要求，使大家在興趣盎然的閱讀中既提高了考場得分，又培養(yǎng)了閱讀興趣。
　　2.請老師和家長幫忙完成“聽力與口語交際”的內(nèi)容。這一部分是我們這一本書的與眾不同之處。通過聽力的相關(guān)提示，培養(yǎng)學生注意傾聽并得體交流的習慣，從而有效地提高口語交際能力。將聽說進行聯(lián)通訓練這樣一種形式，我們在一些基礎(chǔ)教育實驗區(qū)已經(jīng)試用，教學效果非常顯著。
　　3.認真完成“寫作訓練”。這一欄目做起來并不像它的欄目本身那樣讓人有畏難情緒。每一次訓練都精心設(shè)計了恰到好處的提示和框架，有效降低了難度；每一個訓練題都是同學們有興趣表達同時也有素材表達的，相信同學們都能充分體會到輕松作文的成就感。

書籍目錄

第1章　金色的童年
　我
　家庭相冊
　我喜歡的卡通人物
　我是小主人
　童年趣事
第2章　五彩世界
　我最喜歡的一個玩具
　美麗的花草樹木
　可愛的小動物
　神奇的大自然
第3章　歡樂校園
　發(fā)新書
　快樂的一課
　郊游
　精彩一刻
　升旗儀式
第4章　童話王國
　看圖寫話
　童話續(xù)編
　我有一枝魔術(shù)棒
　暢想未來
　小紙船漂流記
　文具盒里的對話

編輯推薦

　　閱讀領(lǐng)先，聽說讀寫全接觸。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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