高中語文

出版時間:2012-6  出版社:陜西人教  作者:薛金星 編  頁數(shù):264  

內(nèi)容概要

  語文是一門內(nèi)容豐富、妙趣橫生的基礎(chǔ)學(xué)科,也是高考必考學(xué)科,因此一定要學(xué)好。學(xué)好語文應(yīng)注重把握以下幾點:一、明確知識體系和能力層級。語文學(xué)科知識體系,是指高考語文考查的五個部分及相關(guān)知識點,包括語言知識和語言表達(dá)、文學(xué)常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。高考語文能力層級包括識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評價。明確了這兩點,才能學(xué)有方向?! 《⑹熘按缶V”和“說明”  只有熟知語文大綱和考試說明,才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢。因此,語文學(xué)習(xí)必須以考綱和說明為指導(dǎo),從語文知識體系的五個方面入手,分門別類地積累相關(guān)知識,提升能力層級,做到有備無患?! ∪?、培養(yǎng)興趣,打牢基礎(chǔ),廣泛涉獵  首先,要對語文感興趣,才能真正投入地學(xué),才能有所感,有所悟。其次,牢固的知識基礎(chǔ)是靈活運用語言的前提,所以從高一開始,就要做好知識的積累,為高考做好知識儲備。此外,語文學(xué)習(xí)不能僅局限于課內(nèi),還要廣泛涉獵課外豐富的古今中外文化、文學(xué)知識,這樣才能開闊視野,在高考中居高臨下,應(yīng)對自如?! 】傊?,語文學(xué)習(xí)是有趣的,它能幫助我們了解生活,了解世界;語文學(xué)習(xí)又是綜合的,不能單純地學(xué)教材,要把它和生活聯(lián)系起來,樹立大語文觀;語文學(xué)習(xí)還要通過大量的閱讀培養(yǎng)悟性和語感,不能死學(xué)詞句,要通過具體的語言環(huán)境去理解,所以還要活學(xué)活用;語文學(xué)習(xí)是長期艱苦的積累過程,需要我們下功夫,用心去學(xué),注重積累,不能追求速成。

書籍目錄

專題一向青春舉杯專題綜合解說吟誦青春沁園春·長沙研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用名作欣賞體驗高考參考答案相信未來研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用名作欣賞體驗高考參考答案讓我們一起奔騰吧選讀指要文題背景基礎(chǔ)積累文本解讀練習(xí)全解體悟人生十八歲和其他研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用名作欣賞體驗高考參考答案我的四季研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用練習(xí)全解名作欣賞體驗高考參考答案設(shè)計未來青年在選擇職業(yè)時的考慮(節(jié)選)選讀指要文題背景基礎(chǔ)積累文本解讀練習(xí)全解我的五樣選讀指要文題背景基礎(chǔ)積累文本解讀練習(xí)全解寫作寫作指導(dǎo)寫作實踐寫作例文專題二獲得教養(yǎng)的途徑專題三月是故鄉(xiāng)明專題四像山那樣思考

章節(jié)摘錄

  專題一向青春舉杯  [專題目標(biāo)]  1.誦讀詩歌,體會詩歌朗讀的技巧,學(xué)會詩歌鑒賞的方法?! ?.品味詩歌凝練的語言,理解詩歌的描寫的意象,領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情?! ?.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗,理解文本內(nèi)容,體會作品的現(xiàn)實意義和時代作用。  [內(nèi)容提要]  板塊一:吟詠青春  毛澤東的《沁園春·長沙》即景抒情,不僅抒發(fā)了熱愛祖國的感情,也表現(xiàn)了詩人主宰山河的壯志,展示了崢嶸歲月里風(fēng)華正茂的一代偉人的青春暢想、偉大抱負(fù)和革命豪情。食指的《相信未來》,寫出了在痛苦的現(xiàn)實中堅定不屈的信念——相信未來,熱愛生命。江河的《讓我們一起奔騰吧》描繪了一派生機(jī)盎然的景象,表達(dá)了對理想的向往和追求,號召人們一起奔騰,和自己一樣走向美好的未來。

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