高中語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　語(yǔ)文是一門(mén)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的基礎(chǔ)學(xué)科，也是高考必考學(xué)科，因此一定要學(xué)好。學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)注重把握以下幾點(diǎn)：一、明確知識(shí)體系和能力層級(jí)。語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)體系，是指高考語(yǔ)文考查的五個(gè)部分及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，包括語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇、古代詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作。高考語(yǔ)文能力層級(jí)包括識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評(píng)價(jià)。明確了這兩點(diǎn)，才能學(xué)有方向。　　二、熟知“大綱”和“說(shuō)明”　　只有熟知語(yǔ)文大綱和考試說(shuō)明，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢。因此，語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須以考綱和說(shuō)明為指導(dǎo)，從語(yǔ)文知識(shí)體系的五個(gè)方面入手，分門(mén)別類地積累相關(guān)知識(shí)，提升能力層級(jí)，做到有備無(wú)患?！　∪?、培養(yǎng)興趣，打牢基礎(chǔ)，廣泛涉獵　　首先，要對(duì)語(yǔ)文感興趣，才能真正投入地學(xué)，才能有所感，有所悟。其次，牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是靈活運(yùn)用語(yǔ)言的前提，所以從高一開(kāi)始，就要做好知識(shí)的積累，為高考做好知識(shí)儲(chǔ)備。此外，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能僅局限于課內(nèi)，還要廣泛涉獵課外豐富的古今中外文化、文學(xué)知識(shí)，這樣才能開(kāi)闊視野，在高考中居高臨下，應(yīng)對(duì)自如?！　】傊?，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是有趣的，它能幫助我們了解生活，了解世界；語(yǔ)文學(xué)習(xí)又是綜合的，不能單純地學(xué)教材，要把它和生活聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立大語(yǔ)文觀；語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要通過(guò)大量的閱讀培養(yǎng)悟性和語(yǔ)感，不能死學(xué)詞句，要通過(guò)具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解，所以還要活學(xué)活用；語(yǔ)文學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期艱苦的積累過(guò)程，需要我們下功夫，用心去學(xué)，注重積累，不能追求速成。

書(shū)籍目錄

專題一向青春舉杯專題綜合解說(shuō)吟誦青春沁園春·長(zhǎng)沙研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用名作欣賞體驗(yàn)高考參考答案相信未來(lái)研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用名作欣賞體驗(yàn)高考參考答案讓我們一起奔騰吧選讀指要文題背景基礎(chǔ)積累文本解讀練習(xí)全解體悟人生十八歲和其他研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用名作欣賞體驗(yàn)高考參考答案我的四季研習(xí)導(dǎo)航文題背景課文全解基礎(chǔ)積累整體感知領(lǐng)悟鑒賞拓展應(yīng)用練習(xí)全解名作欣賞體驗(yàn)高考參考答案設(shè)計(jì)未來(lái)青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮（節(jié)選）選讀指要文題背景基礎(chǔ)積累文本解讀練習(xí)全解我的五樣選讀指要文題背景基礎(chǔ)積累文本解讀練習(xí)全解寫(xiě)作寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作實(shí)踐寫(xiě)作例文專題二獲得教養(yǎng)的途徑專題三月是故鄉(xiāng)明專題四像山那樣思考

章節(jié)摘錄

　　專題一向青春舉杯　　[專題目標(biāo)]　　1．誦讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌朗讀的技巧，學(xué)會(huì)詩(shī)歌鑒賞的方法。　　2．品味詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌的描寫(xiě)的意象，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情。　　3．結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，理解文本內(nèi)容，體會(huì)作品的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代作用?！　內(nèi)容提要]　　板塊一：吟詠青春　　毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》即景抒情，不僅抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的感情，也表現(xiàn)了詩(shī)人主宰山河的壯志，展示了崢嶸歲月里風(fēng)華正茂的一代偉人的青春暢想、偉大抱負(fù)和革命豪情。食指的《相信未來(lái)》，寫(xiě)出了在痛苦的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)定不屈的信念——相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。江河的《讓我們一起奔騰吧》描繪了一派生機(jī)盎然的景象，表達(dá)了對(duì)理想的向往和追求，號(hào)召人們一起奔騰，和自己一樣走向美好的未來(lái)。

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