出版時間:2008-6 出版社:陜西人民教育出版社 作者:向金 編 頁數(shù):267
內(nèi)容概要
《語文新課程標準》明確指出,教學要充分利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源,樹立“大語文”的教育觀,加強語文課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系,加強校內(nèi)外的溝通、學科間的融合,變封閉為開放,使語文教學內(nèi)容更為豐富。但現(xiàn)實生活中,我們的絕大多數(shù)家長對于如何創(chuàng)設學科之間的交融,如何結(jié)合實際豐富孩子的語文資源、開闊他們的知識視野,感到無比的困惑。您也許有過這樣的經(jīng)歷: 不知該從哪些方面去幫助孩子拓展資料,不知該如何把握課本中知識點的深度;甚至無暇幫助孩子在浩如煙海的信息世界中查找資料;也不知孩子或者自己查找的資料是否準確…… 面對這些問題,本書的作者——活躍在重點小學一線崗位上的、經(jīng)驗豐富的教學能手,針對教學中急需了解的各項問題,緊扣教材,對所搜集的資料精心加以整理,針對各年級的不同要求,分門別類地加以整合。閱讀這樣的讀物,孩子不僅可以在文學上得以浸潤,也會從中了解更多關(guān)于科學、人文、社會、經(jīng)濟、醫(yī)學等方面的相關(guān)知識,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。 本書共分為四個欄目:作者簡介、相關(guān)資料、學著做、積累?!跋嚓P(guān)資料”給孩子準備了與課文相關(guān)的、妙趣橫生的各種社會文化知識;在“學著做”欄目中,我們又推薦了一些相關(guān)網(wǎng)站,孩子在實踐中將會了解到更加豐富的相關(guān)知識;在“積累”欄目里,孩子可以閱讀到更多的文學作品,從而提高文學修養(yǎng)。 我們相信,這套書是孩子閱讀未知世界的另一雙眼睛;是您輔助孩子叩響語文知識大門的另一個幫手;是孩子理解語文課文知識的另一扇窗戶。愿這套書陪伴您:開啟孩子的智慧之路,打開他們通往知識殿堂的大門!
書籍目錄
上冊 第1課 秋天的圖畫 一、相關(guān)資料 四季的劃分 什么是候鳥 候烏為什么要飛往南方 大雁是怎樣飛到南方的 秋高氣爽,天為什么是藍的呢 秋天景物的描寫 二、學著做 第2課 黃山奇石 一、相關(guān)資料 仙桃石的傳說 猴子觀海的傳說 仙人指路的傳說黃山 黃山四絕 第3課 植物媽媽有辦法 一、相關(guān)資料 乘風飛走跟著動物走 順水漂走 自己彈走 二、學著做 第4課 古詩兩首 一、作者簡介 蘇軾簡介杜牧簡介 二、相關(guān)資料 菊花 菊花為什么被稱為“君子” 三、學著做 第5課 一株紫丁香 一、作者簡介 二、相關(guān)資料 丁香花丁香的功用 丁香治口臭的故事 丁香花的傳說 第6課 我選我 一、相關(guān)資料 毛遂自薦的故事 二、積累 第7課 一分鐘 一、作者簡介 二、相關(guān)資料 算一算老賬 “頭懸梁,錐刺股”的故事 三、學著做 第8課 難忘的一天 一、相關(guān)資料 “電腦娃娃”李勁的傳奇經(jīng)歷 計算機的誕生 二、學著做 第9課 歡慶 一、相關(guān)資料 “國慶”的來歷 中華人民共和國國慶節(jié)的來歷 中國國旗 中國國徽 我國的國土面積 我國主要的河流湖泊 二、學著做 第10課 北京概況 一、相關(guān)資料 天安門人民英雄紀念碑 故宮頤和園 香山 北海公園北京游樂園 二、學著做 三、積累 第11課 我們成功了 一、相關(guān)資料 奧運會的由來 關(guān)于奧林匹克圣火 奧運五環(huán) 北京申辦奧運歷程 輝煌的時刻 二、學著做 三、積累 第12課 看雪 一、相關(guān)資料 臺灣歷史臺灣現(xiàn)狀 日月潭 二、學著做 三、積累 第13課 坐井觀天 一、相關(guān)資料 青蛙一葉障目,不見泰山 管中窺豹 二、學著做 三、積累 第14課 我要的是葫蘆 一、相關(guān)資料 葫蘆簡介懸壺 二、學著做 三、積累 第15課 小柳樹和小棗樹 一、相關(guān)資料 你了解柳樹嗎關(guān)于棗樹 二、學著做 第16課 風娃娃 一、相關(guān)資料 風力簡介風能風的害處 “龍卷風”的危害 二、積累 第17課 酸的和甜的 第18課 稱贊 第19課 藍色的樹葉 第20課 紙船和風箏 第21課 從現(xiàn)在開始 第22課 窗前的氣球 第23課 假如 第24課 日記兩則 第25課 古詩兩首 第26課 “紅領巾”真好 第27課 清澈的湖水 第28課 淺水洼里的小魚 第29課 父親和鳥 第30課 我是什么 第31課 回聲 第32課 太空生活趣事多 第33課 活化石 第34課 農(nóng)業(yè)的變化真大下冊
章節(jié)摘錄
他的話剛說完,所有的人都哈哈大笑起來。大家說:“你這個辦法呀,真叫笨極啦!為了稱稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?” 大臣們想了許多辦法,一個個都行不通。真叫人為難了。 這時,曹沖從人群里走出來,對曹操說:“爸爸,我有個法兒.可以稱大象。” 曹操看著他最心愛的兒子曹沖,笑著說:“你小小年紀,有什么法子?你倒說說,看有沒有道理?!薄 〔軟_把辦法說了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準備稱象,然后對大臣們說:“走!咱們到河邊看稱象去!” 大臣們跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船,曹沖叫人把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條線。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條線,和水面一樣齊了,曹沖就叫人停止裝石頭?! 〈蟪紓儽牬罅搜劬?,起先還摸不清是怎么回事,看到這里不由得連聲稱贊:“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰都明白,只要把船里的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了?! 〔懿僮匀桓痈吲d了。他瞇起眼睛看著兒子,又得意洋洋地望望大臣們,好像·心里在說:“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!” ……
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