小學(xué)升初中語文壓軸題詳解

內(nèi)容概要

本書資深畢業(yè)班教師和長期從事考試研究的專業(yè)人員編寫。    我們衷心地希望該書能成為小學(xué)六年級學(xué)生通往重點中學(xué)的一座橋梁。

書籍目錄

第一編　拼音
　專題概述
　第一講　字母表、聲母、韻母
 知識梳理
　 （一）字母表
 　 （二）聲母
 　 （三）韻母
 例題解練
　第二講　整體認(rèn)讀音節(jié)
 知識梳理
 例題解練
　第三講　變音、變調(diào)
 知識梳理
 　 （一）“啊”的交音
 ?。ǘ耙弧薄安弧钡淖冋{(diào)
 例題解練
　第四講　拼讀規(guī)則
 知識梳理
　 （一）u上兩點的省略規(guī)則
 　 （二）y、w的用法
 ?。ㄈ└粢舴柕挠梅?br /> 例題解練
　綜合提升
第二編　漢字詞語
　專題概述
　第一講　漢字的結(jié)構(gòu)
 知識梳理
 例題解練
　第二講　查字典
 知識梳理
 例題解練
　第三講　字的辨析
 知識梳理
 　 （一）形聲字
 　（二）形近字
 ?。ㄈ┒嘁糇?br /> ?。ㄋ模┓焙喿?br /> 例題解練
　第四講　詞的辨析
 知識梳理
 　 （一）多義詞（字）
 　（二）近義詞與反義詞
 ?。ㄈ┌x詞與貶義詞
 ?。ㄋ模┱諛幼臃聦懺~語
 例題解練
　第五講　詞語搭配
　第六講　詞的對仗與歸類
　第七講　成語、諺語和歇后語
　第八講　詞語排序
　綜合提升
第三編　句式
第四編　改錯
第五編　閱讀
第六編　古詩詞
第七編　作文
附贈參考答案

章節(jié)摘錄

　　看圖作文就是把畫面的意思用文字表達(dá)出來.它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。看圖作文有單幅圖和多幅圖.但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從中間到四周：或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。再細(xì)看畫面.了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點。從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份、年齡和職業(yè)；細(xì)看人物的動作，想一想他們在干什么，是怎樣干的；細(xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后，想一想整幅圖畫說明一個什么問題。作者畫這幅畫的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫作。敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學(xué)會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化，所以，要重視寫好開頭和結(jié)尾。如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等，從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來看一遍，使畫面上事情的發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果.在自己頭腦中留下一個完整的印象。然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要寫成圖意的說明。

圖書封面

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