小學(xué)教材全解（下）

內(nèi)容概要

　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：6年級數(shù)學(xué)（下）（人教版）》具有以下特點(diǎn)：　　全：教材內(nèi)容全教學(xué)目標(biāo)全有，教材英文全譯，教材活動全解。相關(guān)知識全對教材知識全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”。　　細(xì)：知識講解細(xì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)……全解細(xì)解。閱讀寫作、相關(guān)知識橫向拓展，縱向延伸。教學(xué)過程細(xì)結(jié)合教學(xué)實(shí)際中每個教學(xué)環(huán)節(jié)，提供“教”與“學(xué)”所需要的詳細(xì)資料?！　⌒拢豪砟钚隆督鹦墙逃鈪矔ばW(xué)教材全解：6年級數(shù)學(xué)（下）（人教版）》以最新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為依據(jù)，以現(xiàn)行小學(xué)最新教材為藍(lán)本編寫。體例新緊扣教材，步步推進(jìn)，釋疑解難、拓展延伸、逐次深入、學(xué)后自評?！　⊥福褐R講授透立足教材，高于教材。做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講；由易到難，由淺入深，做到了教師拿它能上課，學(xué)生拿它能自學(xué)，家長拿它能輔導(dǎo)?！　』睿褐v解形式活根據(jù)知識內(nèi)容選擇不同的講解方法，如語言敘述、圖表展示等，并及時了解教育教學(xué)的最新方法，適時地運(yùn)用到講解過程中。

書籍目錄

一 負(fù)數(shù)二 圓柱與圓錐1．圓柱第1課時 圓柱的認(rèn)識第2課時 圓柱的表面積第3課時 圓柱的體積2．圓錐第1課時 圓錐的認(rèn)識第2課時 圓錐的體積第二單元整理和復(fù)習(xí)三 比例1．比例的意義和基本性質(zhì)第1課時 比例的意義和基本性質(zhì)第2課時 解比例2．正比例和反比例的意義第1課時 成正比例的量第2課時 成反比例的量3．比例的應(yīng)用第1課時 比例尺第2課時 圖形的放大與縮小第3課時 用比例解決問題第三單元整理和復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用：自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)四 統(tǒng)計五 數(shù)學(xué)廣角綜合應(yīng)用：節(jié)約用水六 整理和復(fù)習(xí)1．?dāng)?shù)與代數(shù)第1課時 數(shù)的認(rèn)識（一）數(shù)的意義第2課時 數(shù)的認(rèn)識（二）數(shù)的讀、寫法及大小比較第3課時 數(shù)的認(rèn)識（三）數(shù)的性質(zhì)第4課時 數(shù)的認(rèn)識（四）因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)第5課時 數(shù)的運(yùn)算（一）四則運(yùn)算的意義和計算方法第6課時 數(shù)的運(yùn)算（二）解決問題第7課時 式與方程第8課時 常見的量第9課時 比和比例第10課時 數(shù)學(xué)思考數(shù)與代數(shù)部分綜合達(dá)標(biāo)測試2．空間與圖形第1課時 圖形的認(rèn)識與測量（一）平面圖形的認(rèn)識第2課時 圖形的認(rèn)識與測量（二）平面圖形的周長和面積第3課時 圖形的認(rèn)識與測量（三）立體圖形第4課時 圖形與變換第5課時 圖形與位置空間與圖形部分綜合達(dá)標(biāo)測試3．統(tǒng)計與可能性統(tǒng)計與可能性部分綜合達(dá)標(biāo)測試4．綜合應(yīng)用第1課時 有趣的平衡第2課時 設(shè)計運(yùn)動場第3課時 郵票中的數(shù)學(xué)問題綜合應(yīng)用部分綜合達(dá)標(biāo)測試小學(xué)畢業(yè)考試全真模擬試題重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)考試全真模擬試題重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)分班考試全真模擬試題習(xí)題全解本書習(xí)題全解教材習(xí)題全解

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