五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）

前言

　　全，內(nèi)容全。對(duì)教材知識(shí)全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”。信息全把教材知識(shí)與課外信息進(jìn)行合理的融合，注意課內(nèi)與課外、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！　〖?xì)，知識(shí)講解細(xì)。對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)、能力點(diǎn)……詳細(xì)講析。習(xí)題設(shè)計(jì)細(xì)針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，巧練重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練與基本技能形成同步?！　⌒?，體例新。依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進(jìn)，學(xué)后自測(cè)、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點(diǎn)題、賽點(diǎn)題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活運(yùn)用巧妙結(jié)合。信息新選用體現(xiàn)新科技、新時(shí)事的相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)題，設(shè)題語(yǔ)境及信息與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代感強(qiáng)?！　⊥?，習(xí)題講解透徹。講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y(jié)歸納透徹本書(shū)提示點(diǎn)撥到位，歸納總結(jié)詳盡，舉一反蘭、觸類(lèi)旁通。學(xué)生拿它能自學(xué)，家長(zhǎng)拿它能輔導(dǎo)?！　』?，講解形式活。直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點(diǎn)撥與規(guī)律總結(jié)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉(zhuǎn)化法……方法多樣、變通講解，操作題、實(shí)踐題注重學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。

內(nèi)容概要

　　《金星教育全解叢書(shū)·小學(xué)教材全解：5年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（人教實(shí)驗(yàn)版）》依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進(jìn)，學(xué)后自測(cè)、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點(diǎn)題、賽點(diǎn)題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活運(yùn)用巧妙結(jié)合。信息新選用體現(xiàn)新科技、新時(shí)事的相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)題，設(shè)題語(yǔ)境及信息與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代感強(qiáng)?！　×?xí)題講解透徹。講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課。總結(jié)歸納透徹?！督鹦墙逃鈪矔?shū)·小學(xué)教材全解：5年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（人教實(shí)驗(yàn)版）》提示點(diǎn)撥到位，歸納總結(jié)詳盡，舉一反蘭、觸類(lèi)旁通。學(xué)生拿它能自學(xué)，家長(zhǎng)拿它能輔導(dǎo)?！　≈v解形式活。直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點(diǎn)撥與規(guī)律總結(jié)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉(zhuǎn)化法……方法多樣、變通講解，操作題、實(shí)踐題注重學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。

書(shū)籍目錄

一 圖形的變換第1課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)第2課時(shí) 旋轉(zhuǎn)第3課時(shí) 欣賞設(shè)計(jì)第一單元整理和復(fù)習(xí)二 因數(shù)與倍數(shù)1．因數(shù)和倍數(shù)2．2、5、3的倍數(shù)的特征第1課時(shí) 2、5的倍數(shù)的特征第2課時(shí) 3的倍數(shù)的特征3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)第二單元整理和復(fù)習(xí)三 長(zhǎng)方體和正方體1．長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)2．長(zhǎng)方體和正方體的表面積3．長(zhǎng)方體和正方體的體積第1課時(shí) 體積和體積單位（1）第2課時(shí) 體積和體積單位（2）第3課時(shí) 體積單位間的進(jìn)率第4課時(shí) 容積和容積單位第三單元整理和復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用：粉刷圍墻四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1．分?jǐn)?shù)的意義第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法2．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)3．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)4．約分第1課時(shí) 最大公因數(shù)第2課時(shí) 約分5．通分第1課時(shí) 最小公倍數(shù)第2課時(shí) 通分6．分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第四單元整理和復(fù)習(xí)五 分?jǐn)?shù)的加法和減法1．同分母分?jǐn)?shù)加、減法2．異分母分?jǐn)?shù)加、減法3．分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第五單元整理和復(fù)習(xí)六 統(tǒng)計(jì)第1課時(shí) 眾數(shù)第2課時(shí) 復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖綜合應(yīng)用：打電話(huà)七 數(shù)學(xué)廣角八 總復(fù)習(xí)領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二 空間與圖形領(lǐng)域三 統(tǒng)計(jì)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題全解本書(shū)習(xí)題全解教材習(xí)題全解

編輯推薦

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