出版時(shí)間:2007-8 出版社:默認(rèn) 作者:(英)馬瑟斯 編繪,榮信文化編譯機(jī)構(gòu) 譯 頁(yè)數(shù):40 譯者:榮信文化
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《快樂(lè)動(dòng)物》和《游戲時(shí)間》一樣,都有著樂(lè)樂(lè)趣立體書獨(dú)到的紙藝立體造型。同時(shí),《快樂(lè)動(dòng)物》還增加了新的特點(diǎn)。 《快樂(lè)動(dòng)物》的每?jī)?cè)書都帶有簡(jiǎn)單連貫的情節(jié),這讓孩子對(duì)事物的理解開(kāi)始具備條理性、邏輯性?!犊鞓?lè)動(dòng)物》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂,但是親切有趣,有具體環(huán)境、人物、動(dòng)作等描述。這樣將詞語(yǔ)放在一個(gè)語(yǔ)境中,是讓孩子學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言表達(dá)的最好方法,孩子不僅會(huì)接觸更多的詞匯,也會(huì)更容易理解詞匯的準(zhǔn)確意義。 《快樂(lè)動(dòng)物》以第一人稱自述游戲過(guò)程和經(jīng)歷,就像是有位小朋友帶著你的小寶寶一起到開(kāi)心動(dòng)物園、歡樂(lè)叢林、樂(lè)趣農(nóng)場(chǎng)和寵物樂(lè)園去游玩一樣。跟隨《快樂(lè)動(dòng)物》,寶寶們可以認(rèn)識(shí)了解20多種可愛(ài)動(dòng)物各有特色的動(dòng)作、聲音、脾氣和習(xí)性。 《快樂(lè)動(dòng)物》還有一個(gè)特點(diǎn)就是書中藏著許多讓寶寶發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)和樂(lè)趣。當(dāng)你從顏色、形狀、線條等一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的地方觀察,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)這本立體圖畫書中藏著這么多有趣的細(xì)節(jié),小動(dòng)物們的表情都是那么生動(dòng)! 大灰熊和熊寶寶在做游戲,小寶寶能猜出他們?cè)谕媸裁磫??找找看熊寶寶躲在哪里了??jī)芍恍±鲜笤谒X(jué)的小貓身邊玩,小貓發(fā)現(xiàn)他們了嗎?小豬在泥巴里打滾,他把泥巴弄到誰(shuí)的頭上了?早晨紅公雞喔喔打鳴,其他動(dòng)物一臉的懶洋洋…… 在媽媽的引導(dǎo)下,聰明的寶寶會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)隱藏在書中的樂(lè)趣。得到媽媽鼓勵(lì)的寶寶對(duì)閱讀會(huì)更加喜歡,觀察得也會(huì)越發(fā)仔細(xì)。立體、好玩、有趣、能夠得到表?yè)P(yáng),這不僅讓寶寶很有成就感,而且會(huì)讓他們由衷地喜歡上閱讀。 寶寶的每一個(gè)細(xì)微的成長(zhǎng)在媽媽心里都是了不起的進(jìn)步??粗鴮殞氀劬υ絹?lái)越亮,觀察力明顯提高,媽媽該有多開(kāi)心?。?/pre>章節(jié)摘錄
詳細(xì)介紹 《快樂(lè)動(dòng)物》和《游戲時(shí)間》一樣,都有著樂(lè)樂(lè)趣立體書獨(dú)到的紙藝立體造型。同時(shí),《快樂(lè)動(dòng)物》還增加了新的特點(diǎn)。 《快樂(lè)動(dòng)物》的每?jī)?cè)書都帶有簡(jiǎn)單連貫的情節(jié),這讓孩子對(duì)事物的理解開(kāi)始具備條理性、邏輯性?!犊鞓?lè)動(dòng)物》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂,但是親切有趣,有具體環(huán)境、人物、動(dòng)作等描述。這樣將詞語(yǔ)放在一個(gè)語(yǔ)境中,是讓孩子學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言表達(dá)的最好方法,孩子不僅會(huì)接觸更多的詞匯,也會(huì)更容易理解詞匯的準(zhǔn)確意義。 《快樂(lè)動(dòng)物》以第一人稱自述游戲過(guò)程和經(jīng)歷,就像是有位小朋友帶著你的小寶寶一起到開(kāi)心動(dòng)物園、歡樂(lè)叢林、樂(lè)趣農(nóng)場(chǎng)和寵物樂(lè)園去游玩一樣。跟隨《快樂(lè)動(dòng)物》,寶寶們可以認(rèn)識(shí)了解20多種可愛(ài)動(dòng)物各有特色的動(dòng)作、聲音、脾氣和習(xí)性。 《快樂(lè)動(dòng)物》還有一個(gè)特點(diǎn)就是書中藏著許多讓寶寶發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)和樂(lè)趣。當(dāng)你從顏色、形狀、線條等一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的地方觀察,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)這本立體圖畫書中藏著這么多有趣的細(xì)節(jié),小動(dòng)物們的表情都是那么生動(dòng)! 大灰熊和熊寶寶在做游戲,小寶寶能猜出他們?cè)谕媸裁磫??找找看熊寶寶躲在哪里了??jī)芍恍±鲜笤谒X(jué)的小貓身邊玩,小貓發(fā)現(xiàn)他們了嗎?小豬在泥巴里打滾,他把泥巴弄到誰(shuí)的頭上了?早晨紅公雞喔喔打鳴,其他動(dòng)物一臉的懶洋洋…… 在媽媽的引導(dǎo)下,聰明的寶寶會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)隱藏在書中的樂(lè)趣。得到媽媽鼓勵(lì)的寶寶對(duì)閱讀會(huì)更加喜歡,觀察得也會(huì)越發(fā)仔細(xì)。立體、好玩、有趣、能夠得到表?yè)P(yáng),這不僅讓寶寶很有成就感,而且會(huì)讓他們由衷地喜歡上閱讀。 寶寶的每一個(gè)細(xì)微的成長(zhǎng)在媽媽心里都是了不起的進(jìn)步??粗鴮殞氀劬υ絹?lái)越亮,觀察力明顯提高,媽媽該有多開(kāi)心?。?插圖編輯推薦
《快樂(lè)動(dòng)物》(英國(guó)引進(jìn)),中英雙語(yǔ),適合2—6歲兒童的神奇立體書。 《游戲時(shí)間》姊妹篇,全球銷量上千萬(wàn)冊(cè),深得全世界幼兒的喜愛(ài); 讓孩子與書的第一次接觸就是一個(gè)快樂(lè)的相遇; 讓寶寶主動(dòng)動(dòng)手去玩的對(duì)象,讓寶寶主動(dòng)用眼去發(fā)現(xiàn)和探索的機(jī)關(guān); 強(qiáng)烈的互動(dòng)設(shè)計(jì),親子教育的絕佳工具! 《快樂(lè)動(dòng)物》和《游戲時(shí)間》一樣,都有著樂(lè)樂(lè)趣立體書獨(dú)到的紙藝立體造型。同時(shí),《快樂(lè)動(dòng)物》還增加了新的特點(diǎn)。 《快樂(lè)動(dòng)物》的每?jī)?cè)書都帶有簡(jiǎn)單連貫的情節(jié),這讓孩子對(duì)事物的理解開(kāi)始具備條理性、邏輯性?!犊鞓?lè)動(dòng)物》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂,但是親切有趣,有具體環(huán)境、人物、動(dòng)作等描述。這樣將詞語(yǔ)放在一個(gè)語(yǔ)境中,是讓孩子學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言表達(dá)的最好方法,孩子不僅會(huì)接觸更多的詞匯,也會(huì)更容易理解詞匯的準(zhǔn)確意義。 《快樂(lè)動(dòng)物》以第一人稱自述游戲過(guò)程和經(jīng)歷,就像是有位小朋友帶著你的小寶寶一起到開(kāi)心動(dòng)物園、歡樂(lè)叢林、樂(lè)趣農(nóng)場(chǎng)和寵物樂(lè)園去游玩一樣。跟隨《快樂(lè)動(dòng)物》,寶寶們可以認(rèn)識(shí)了解20多種可愛(ài)動(dòng)物各有特色的動(dòng)作、聲音、脾氣和習(xí)性。 《快樂(lè)動(dòng)物》還有一個(gè)特點(diǎn)就是書中藏著許多讓寶寶發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)和樂(lè)趣。當(dāng)你從顏色、形狀、線條等一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的地方觀察,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)這本立體圖畫書中藏著這么多有趣的細(xì)節(jié),小動(dòng)物們的表情都是那么生動(dòng)! 大灰熊和熊寶寶在做游戲,小寶寶能猜出他們?cè)谕媸裁磫??找找看熊寶寶躲在哪里了??jī)芍恍±鲜笤谒X(jué)的小貓身邊玩,小貓發(fā)現(xiàn)他們了嗎?小豬在泥巴里打滾,他把泥巴弄到誰(shuí)的頭上了?早晨紅公雞喔喔打鳴,其他動(dòng)物一臉的懶洋洋…… 在媽媽的引導(dǎo)下,聰明的寶寶會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)隱藏在書中的樂(lè)趣。得到媽媽鼓勵(lì)的寶寶對(duì)閱讀會(huì)更加喜歡,觀察得也會(huì)越發(fā)仔細(xì)。立體、好玩、有趣、能夠得到表?yè)P(yáng),這不僅讓寶寶很有成就感,而且會(huì)讓他們由衷地喜歡上閱讀。 寶寶的每一個(gè)細(xì)微的成長(zhǎng)在媽媽心里都是了不起的進(jìn)步??粗鴮殞氀劬υ絹?lái)越亮,觀察力明顯提高,媽媽該有多開(kāi)心啊!圖書封面
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