出版時(shí)間:2008-5 出版社:陜西人民教育出版社 作者:蔣順,李濟(jì)元 主編 頁數(shù):255
內(nèi)容概要
我們這套叢書的作者是成功的寫作過全國優(yōu)秀暢銷書的原班人馬,其近70萬套的發(fā)行業(yè)績及成功的海外版權(quán)貿(mào)易可以證明它的實(shí)力。在這次新的編寫中,我們成功地?fù)P長避短、吐故納新。我們以為這套叢書有以下幾個(gè)特點(diǎn): 一、起點(diǎn)低。這套叢書從各年級(jí)數(shù)學(xué)教材有關(guān)知識(shí)出發(fā)加以適當(dāng)?shù)囊辍?nèi)容注意和九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本相聯(lián)系,真正貼近義務(wù)教育的目的。 二、內(nèi)容編排具有階梯性,層次性。該書的編寫堅(jiān)持由淺人深的原則,講解實(shí)例以及課后習(xí)題的選擇都具有明顯的階梯性,以一個(gè)簡單的例題人手,思索該類題型的方法和原則,在漸行漸高漸遠(yuǎn)地拓展中,去反復(fù)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)點(diǎn),縱深思考類型方法,同時(shí)注意選擇高難例題和習(xí)題來做全面的回顧。 三、與市場(chǎng)上大多數(shù)只注重題解,而忽略類型題解思路的編寫方式不同,在每一類型之前,提綱挈領(lǐng)地引導(dǎo)思路,然后在具體的解題中提示方法,在難題中指點(diǎn)迷津。 四、講練結(jié)合。安排的訓(xùn)練習(xí)題與例題講解的要點(diǎn)密切結(jié)合,并且注意同一知識(shí)點(diǎn)從多角度來舉一反三,既保證對(duì)于新學(xué)知識(shí)的強(qiáng)化復(fù)習(xí),又?jǐn)U展了學(xué)生的思維。
書籍目錄
1 規(guī)律填數(shù)2 推理初步3 應(yīng)用題(一)4 算式猜謎5 變與不變6 錯(cuò)中求解7 最佳選擇8 簡單列舉9 和倍問題10 植樹問題11 圖形面積12 巧妙求和測(cè)試(一)測(cè)試(二)13 數(shù)數(shù)圖形14 中國方陣15 應(yīng)用題(二)16 差倍問題17 和差問題18 妙用余數(shù)19 還原問題20 邏輯推理21 相遇問題22 追及問題23 算中趣巧24 最短路線測(cè)試(三)測(cè)試(四)參考答案
章節(jié)摘錄
插圖:完成一件事情,怎樣合理安排才能做到所用的時(shí)間最少,效果最佳,這類問題在數(shù)學(xué)中稱為統(tǒng)籌規(guī)劃問題。學(xué)好這種數(shù)學(xué)方法,對(duì)于進(jìn)行合理調(diào)度,加快工作進(jìn)展,提高工作效率,保證工作質(zhì)量等方面是十分有效的。應(yīng)用統(tǒng)籌法解決實(shí)際問題時(shí),應(yīng)該從以下三個(gè)方面考慮:1.要做哪些工作?2.每件工作需要多少時(shí)間?3.安排好先做什么,后做什么,哪些工作可以同時(shí)做,從而根據(jù)題意找出最優(yōu)方案。運(yùn)用統(tǒng)籌法解決實(shí)際問題時(shí),主要采用比較、調(diào)整的思想,安排工作要根據(jù)誰能取得高效益就盡量多安排的原則。例1烤面包片的時(shí)候,第一面要烤2分鐘,第二面只要烤1分鐘就可以了。即烤1片面包需要3分鐘。小莉用的烤面包的架子,一次只能放2片面包,她每天早上吃3片面包,需要烤多少分鐘?分析與解答先放上第一、二片面包烤第一面,過2分鐘拿下第一片,并將第二片翻過去,同時(shí)放上第三片,過1分鐘拿下第二片,并放上第一片,再過1分鐘,拿下第一片,并把第三片翻過來,再過1分鐘三片面包就都烤完了,只用了5分鐘。
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