假如給我三天光明

前言

　　作者簡(jiǎn)介　　海倫·凱勒，是美國(guó)歷史上最著名的一位殘障教育家，同時(shí)也是美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者。她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。她的一生是傳奇的一生，偉大的一生，值得我們所有人尊敬和學(xué)習(xí)?！　?880年6月27日海倫·凱勒誕生在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月，便能清楚地說(shuō)出“tea”(茶)、“water”(水)等幾個(gè)單字，對(duì)周?chē)挛锏母惺苄愿潜纫话愕暮⒆用翡J。但是好景不長(zhǎng)，在她19個(gè)月大時(shí)感染了嚴(yán)重的猩紅熱，高燒不退，從而導(dǎo)致腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，再后來(lái)，連話也說(shuō)不出來(lái)了……　　可憐的小海倫，該如何去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界呢？這真是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。通常教育一個(gè)五官健全的孩子，就已經(jīng)不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫·凱勒又瞎又聾！也許，父母親他們可以猜測(cè)，也可以想象海倫·凱勒的心情，但是他們絕對(duì)無(wú)法體會(huì)，就如同海倫·凱勒無(wú)法體會(huì)正常人的生活一樣，他們真的無(wú)法體會(huì)?！　∑鹣龋改赣H采用實(shí)驗(yàn)的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是日子久了，也摸索出不少要領(lǐng)，他們除了被動(dòng)地猜想海倫．凱勒的指手畫(huà)腳，有時(shí)也教導(dǎo)海倫·凱勒憑借肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)。另外，海倫·凱勒也學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺(jué)去感受周?chē)氖挛?。就這樣經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的累積，四、五年以后，大凡孩子們用眼睛看到、耳朵聽(tīng)到的，海倫·凱勒都能以觸摸的方式領(lǐng)略，只是父母親不是殘障教育的專家，所以海倫·凱勒學(xué)到的肢體語(yǔ)言，只有父母才看得懂?！　∠騺?lái)關(guān)心女兒的父母親，也一直掛心這個(gè)問(wèn)題，尤其他們想到自己終有年老體衰的一天，到時(shí)候要是海倫·凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫·凱勒往后的遭遇，將是非常悲慘的。于是，在海倫·凱勒七歲那年，他們從外地請(qǐng)來(lái)一位受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的特殊老師——影響海倫一生的安妮·莎莉文老師。　　安妮·莎莉文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦，所以她能切身體會(huì)到小海倫的不幸。因此，莎莉文老師全心全意地教導(dǎo)海倫，把她當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待，希望通過(guò)自己的努力來(lái)幫助海倫?！　∫惶?，老師在海倫的手心寫(xiě)了“水”這個(gè)字，海倫不知怎么搞的，總是沒(méi)法子記下來(lái)。老師知道海倫的困難處在哪兒，她帶著海倫走到噴水池邊，要她把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在手上。接著，莎莉文老師又在海倫的手心寫(xiě)下“水”這個(gè)字，從此她就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚。從此以后莎莉文老師就經(jīng)常讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野上跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。通過(guò)這樣的方式，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸著字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)?！　〔贿^(guò)，莎莉文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話來(lái)，仍然不方便溝通，所以她下定決心要教會(huì)海倫說(shuō)話?？墒牵瑥男∮置@又瞎的海倫，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話的嘴型，所以，盡管她不是不能說(shuō)話的啞巴，卻也沒(méi)法子說(shuō)話。為了克服這個(gè)巨大的難題，老師和海倫想盡了辦法。在她學(xué)發(fā)聲時(shí)，要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人竟為此流下過(guò)絕望的淚水。可是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”、“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂?，連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。就這樣，海倫·凱勒——一個(gè)又盲又聾的殘疾人，像常人一樣既能讀書(shū)又能說(shuō)話了?！　?894年夏天，海倫·凱勒出席了美國(guó)聾人語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)會(huì)，并被安排到紐約赫瑪森聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，她便可以自如地用德語(yǔ)交談。不到一年，她便讀完了德文作品《威廉退爾》。教法語(yǔ)的教師不懂手語(yǔ)字母，不得不進(jìn)行口授。盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語(yǔ)，并把小說(shuō)《被強(qiáng)迫的醫(yī)生》讀了兩遍。在紐約期間，海倫結(jié)識(shí)了文學(xué)界的許多朋友。海倫從小便自信地說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！”這一天終于來(lái)了，1900年，哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去，然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文還得了優(yōu)等成績(jī)，海倫懷著熱切的心情開(kāi)始了大學(xué)生活?！　≡诖髮W(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書(shū)的內(nèi)容拼寫(xiě)在她手上，因此她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多時(shí)間努力備課。而在這期間，莎莉文老師則一直留在海倫·凱勒身邊，并將教科書(shū)與上課內(nèi)容寫(xiě)在她的手掌上，讓海倫能了解其內(nèi)容，可以說(shuō)是對(duì)海倫·凱勒不離不棄，因此海倫一生都十分感激她?！　?904年畢業(yè)時(shí)，海倫成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾盲人。兩年后，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，開(kāi)始了為盲人服務(wù)的社會(huì)工作。她每天都接待來(lái)訪的盲人，還要回復(fù)雪片一樣飛來(lái)的信件。后來(lái)，她又在全美巡回演講，為促進(jìn)實(shí)施聾盲人教育計(jì)劃和治療計(jì)劃而奔波。到了1921年，終于成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織。海倫是這個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)人之一，她一直為加強(qiáng)基金會(huì)的工作而努力。在繁忙的工作中，她始終沒(méi)有放下手中的筆，先后完成了14部著作?！　?936年，和海倫·凱勒朝夕相處五十年的莎莉文老師離開(kāi)人間，海倫非常傷心。她知道，如果沒(méi)有老師的愛(ài)，就沒(méi)有今天的她，決心要把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界，更加賣(mài)力地為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)?！　?968年6月1日，海倫·凱勒——這位譜寫(xiě)出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家，在鮮花包圍中告別了人世，終年88歲。她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。　　寫(xiě)作背景　　海倫·凱勒的一生是不幸的一生，她擁有的是一個(gè)殘缺的身體，但她同時(shí)又擁有_股不甘屈服的勇氣和毅力。海倫·凱勒克服千辛萬(wàn)苦從大學(xué)畢業(yè)后就一直從事為盲人服務(wù)的社會(huì)工作，但她在繁重的工作之余仍然是筆耕不輟，一生共完成了14部著作?！段疑畹墓适隆肥撬诶蠋煱材荨ど蛭牡膸椭吕么髮W(xué)期間的課余時(shí)間創(chuàng)作的，歷時(shí)兩年，最終于1902年完成。這部作品是海倫·凱勒的處女作，是一本自傳性作品，書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)品質(zhì)和毅力，震撼了每一位讀者。此書(shū)剛一出版就引起巨大反響，被譽(yù)為“文學(xué)史上一大奇跡”，先后被翻譯成50多種文字出版，在世界各國(guó)流傳。無(wú)數(shù)讀者由此踏上了成功的人生道路。也正因?yàn)榇?，這部作品被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”?！　　豆饷鞯氖拐摺蛭睦蠋煛肥呛悺P勒的最后一部作品，海倫能夠走出黑暗，達(dá)到那么高的學(xué)術(shù)成就，除了靠她自己的頑強(qiáng)毅力之外，同她的老師安妮·莎莉文的循循教導(dǎo)是分不開(kāi)的。她說(shuō)“我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。是她的老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛(ài)”這樣抽象的名詞。這部作品就是海倫為了感謝她的老師而創(chuàng)作的。她曾為這本書(shū)搜集了20年的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場(chǎng)火災(zāi)中燒毀，連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書(shū)室、各國(guó)贈(zèng)送的精巧工藝禮品。如果換一個(gè)人，也許心灰意冷，可海倫痛定思痛，更加堅(jiān)定了完成它的決心，她不聲不響地坐到打字機(jī)前，開(kāi)始了又一次艱難的跋涉。10年之后，海倫完成了書(shū)稿。她很欣慰，這本書(shū)是獻(xiàn)給安妮·莎莉文老師的一份厚禮，老師也為此而感到無(wú)比驕傲?！　　都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。全文行文流暢，字字誠(chéng)懇。同時(shí)，這篇充滿智慧和勸誡的散文還被許多國(guó)家的教科書(shū)所選用?！　?nèi)容精要　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳式作品，其中包括《我生活的故事》、《光明的使者——莎莉文老師》和她那篇著名的散文《假如給我三天光明》。　　其中《我生活的故事》講述了海倫·凱勒自己的生活故事。海倫·凱勒一生經(jīng)歷了88個(gè)春秋，但她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，在一場(chǎng)大病之后她變成了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。起初，無(wú)盡的黑暗和寂靜使得小海倫變得暴躁和執(zhí)拗，但她的父母并沒(méi)有放棄對(duì)她的希望，他們竭盡所能地幫助她，可醫(yī)生的結(jié)論卻又一次打擊了他們：海倫的眼睛永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)明。　　在海倫7歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)了一位專業(yè)的特殊教育者，也是海倫生命中十分重要的人物——安妮·莎莉文老師。有了這位老師的幫助，海倫的人生又一次燃起了希望。莎莉文老師用一系列特殊的教育方法幫助海倫學(xué)會(huì)了看書(shū)、寫(xiě)字，甚至還教會(huì)了她說(shuō)話。同時(shí)，海倫也變得自信起來(lái)。就這樣，海倫在8歲的時(shí)候進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)校，在那里接受了更系統(tǒng)更正規(guī)的學(xué)習(xí)。在14歲到19歲這5年中，海倫更加努力刻苦，考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，成為了美國(guó)歷史上的第一位考入大學(xué)的盲聾殘疾人。而在大學(xué)期間，海倫還開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，這部《我的生活故事》就是她的第一部作品?！　　豆饷鞯氖拐摺蛭睦蠋煛穭t是海倫獻(xiàn)給她生命中最重要的人的書(shū)。文中敘述了安妮·莎莉文的一生。安妮小的時(shí)候也是一位盲人，她同樣也經(jīng)歷了像海倫那樣的痛苦、可悲的童年。但她似乎比海倫要幸運(yùn)一些，在她在柏金斯盲人學(xué)校期間，善良的布萊福醫(yī)生為她做了眼睛手術(shù)，使她恢復(fù)了光明。從此后，安妮便投入了幫助其他盲人的事業(yè)之中。她做了海倫的家庭教師，并把自己的一生都獻(xiàn)給了海倫，可以說(shuō)，正是安妮。莎莉文成就了海倫·凱勒，沒(méi)有安妮就沒(méi)有海倫。　　本書(shū)的最后一部分是海倫·凱勒的那篇著名的散文《假如給我三天光明》。這篇散文寫(xiě)了作為一個(gè)盲人的海倫假想自己如果能夠擁有三天光明的話她將會(huì)如何利用。她要親眼看看她身邊的朋友和她的房間；她要用眼睛感受大自然的美麗；她要去博物館、電影院、劇場(chǎng)；她還要旅行去她夢(mèng)想的紐約……正是通過(guò)這位盲人的想像，使我們這些身體健全的人認(rèn)識(shí)到，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的?！　∽髌吩u(píng)析　　《假如給我三天光明》這本書(shū)作為海倫·凱勒的代表作品，具有以下幾方面的特點(diǎn)：　　第一，平實(shí)、真摯的語(yǔ)言。全書(shū)中，作者的描寫(xiě)和敘述很少運(yùn)用復(fù)雜的修辭手法和華麗的詞藻語(yǔ)句，無(wú)論是對(duì)自己的生活經(jīng)歷的敘述，還是對(duì)老師的偉大品格的描寫(xiě)，作者都使用的是白描的手法、平實(shí)的語(yǔ)言。然而這些家常話語(yǔ)卻擁有真正打動(dòng)人內(nèi)心的力量。就像作者本人的品格一樣，真誠(chéng)，質(zhì)樸，讓讀者情不自禁的被深深打動(dòng)?！　〉诙?，真實(shí)的內(nèi)容中蘊(yùn)含著偉大的精神。這本書(shū)作為海倫·凱勒的自傳性作品，它具有傳記文學(xué)最寶貴的特點(diǎn)，那就是內(nèi)容真實(shí)。整部作品從頭至尾沒(méi)有一處虛構(gòu)、夸張的成分，描寫(xiě)地都是真實(shí)的事跡，樸素的感情。但是，在這些平常事中卻體現(xiàn)出了一些偉大的精神：作者自己和莎莉文老師兩個(gè)人都是殘疾人，但她們倆一個(gè)不懈努力，一個(gè)默默奉獻(xiàn)。她們雖然身有殘疾，但品格、人格卻是完美無(wú)缺的，是一般人難以企及的?！　〉谌?，豐富的想象。傳記里收錄的那篇題為《假如給我三天光明》的著名散文，全文都是想象。海倫·凱勒是生活在黑暗與寂靜之中，她全憑觸覺(jué)來(lái)感知世界。這種感知的范圍事實(shí)上非常小，對(duì)活生生的現(xiàn)實(shí)世界的感受范圍也是極其有限；對(duì)聲音以及色彩的記憶，也僅幼年時(shí)的19個(gè)月。但海倫·凱勒卻在這篇散文里為自己安排了三天的活動(dòng)。所謂活動(dòng)，也純屬虛構(gòu)，但海倫·凱勒偏愛(ài)虛構(gòu)她不能看到或聽(tīng)到的那些場(chǎng)景和事情，例如她并不知道太陽(yáng)的光輝是怎么回事，卻多次寫(xiě)了。從豐富的想象背后，我們可以看到海倫·凱勒一顆充滿光明和色彩的心。

內(nèi)容概要

　　《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳式作品，其中包括《我生活的故事》、《光明的使者——莎莉文老師》和她那篇著名的散文《假如給我三天光明》?！段疑畹墓适隆分v述了海倫·凱勒自己的生活故事?！豆饷鞯氖拐摺蛭睦蠋煛穭t是海倫獻(xiàn)給她生命中最重要的人的書(shū)。文中敘述了安妮·莎莉文的一生?！　∧瞧纳⑽摹都偃缃o我三天光明》寫(xiě)了作為一個(gè)盲人的海倫假想自己如果能夠擁有三天光明的話她將會(huì)如何利用。她要親眼看看她身邊的朋友和她的房間；她要用眼睛感受大自然的美麗；她要去博物館、電影院、劇場(chǎng)……正是通過(guò)這位盲人的想像，使我們這些身體健全的人認(rèn)識(shí)到，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。

書(shū)籍目錄

我生活的故事短暫的光明苦難的童年我的父親和母親開(kāi)啟光明的鑰匙老師的到來(lái)?yè)肀Т笞匀粣?ài)心呼喚寓教于趣圣誕風(fēng)波波士頓之行走近大海山間的秋天冰雪世界學(xué)會(huì)說(shuō)話《霜王》的陰影參觀世博會(huì)學(xué)習(xí)拉丁文進(jìn)入聾人學(xué)校學(xué)在劍橋艱難的跋涉哈佛求學(xué)貪婪的閱讀廣泛的愛(ài)好我的朋友們大學(xué)生活紀(jì)事在連杉的生活與馬克吐溫的交往演講生涯與貝爾博士的交往與卡耐基先生的交往和平使者參加拍電影在雜耍劇院演出母親的回憶參與籌募基金沖破黑暗世界光明的使者——莎莉文老師離別故鄉(xiāng)送進(jìn)救濟(jì)院不幸的童年在救濟(jì)院的日子進(jìn)人盲人學(xué)校畢業(yè)生中的佼佼者赴任家庭教師訓(xùn)諭海倫精心培育讓海倫在生活中體驗(yàn)在柏金斯盲校把一生獻(xiàn)給了海倫假如給我三天光明第一天第二天第三天附錄　海倫凱勒年譜

章節(jié)摘錄

　　我生活的故事　　短暫的光明　　1880年6月27日，我出生在美國(guó)南部的亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯甘比亞鎮(zhèn)?！　∥业淖嫦仁侨鸬淙?，他們是移民來(lái)到美國(guó)定居的。不可恩議的是，我的祖先中曾經(jīng)出過(guò)一位聾啞教育專家。誰(shuí)料得到，多少年后，他的后人中，竟然會(huì)有一個(gè)像我這樣又盲又聾又啞的人呢？這不能不令我感慨萬(wàn)分?！　∥业淖嫦葋?lái)到美國(guó)后，在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)買(mǎi)了一塊土地。從此，整個(gè)家族就在這里定居下來(lái)。據(jù)說(shuō)，那時(shí)候的塔斯甘比亞還是一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，祖父每年都要特地騎馬到760英里之外的費(fèi)城，購(gòu)置家里和農(nóng)場(chǎng)所需的東西。祖父是一個(gè)非常戀家的人，在每次往返費(fèi)城的途中，他總會(huì)寫(xiě)下一封封報(bào)平安的家書(shū)，把自己在途中的所見(jiàn)所聞?shì)^為詳盡地告之家人。時(shí)至今日，我們?nèi)园阉?dāng)成一篇篇精彩的歷險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)讀?！　∥业母赣H亞瑟·凱勒是一位軍人，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他曾當(dāng)過(guò)南軍的上尉。我的母親凱蒂·亞當(dāng)斯是他的第二任妻子，她比我父親小好幾歲。　　在生病之前，我有一個(gè)美滿的家庭。我們住的房子雖然不大，但有一大一小兩間。我們住在正方形的大房子里，仆人住在小房子里。整個(gè)住處被茂密的葡萄藤、薔薇和金銀花遮蓋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座用樹(shù)枝搭成的涼亭。我們家的小陽(yáng)臺(tái)，則藏在金黃色的薔薇花和紫色的茯苓花叢中?！　∵@里是蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的樂(lè)園。這里是我童年時(shí)代的天堂?！　≡谏蛭睦蠋焷?lái)之前，我經(jīng)常獨(dú)自一人摸索著柵欄來(lái)到庭院里，憑著自己的嗅覺(jué)，找到剛剛綻放的紫羅蘭和百合花，深深地聞著那清新的芳香。　　當(dāng)我心情不好的時(shí)候，也會(huì)到這個(gè)小天地中來(lái)尋求慰藉。我總是把灸熱的臉龐埋藏在樹(shù)葉和草叢之中，從而讓煩躁不安的心情慢慢冷靜下來(lái)?！　∶慨?dāng)置身于這綠色的小世界里，我便會(huì)心曠神怡。延伸在地上翻滾著身軀的肯定是卷須藤，害羞得低下頭去的一定是茉莉花，還有一種難得見(jiàn)到的植物叫蝴蝶荷花。這種花有著像蝴蝶翅膀一樣美麗的花瓣，但是它的花瓣極易脫落，因此叫做蝴蝶荷花。更讓人叫絕的是，它還能發(fā)出一種甜蜜的氣味，沁人心脾。不過(guò)，這里最美的花仍然是薔薇花。它到處攀爬，那綠油油的枝條一串串地倒掛在陽(yáng)臺(tái)上，散發(fā)出一縷縷清香，沒(méi)有一絲塵土的氣味。每當(dāng)清晨來(lái)臨之際，它沐浴著朝露，花朵異常柔軟而潔凈。我常想，上帝御花園中的奇花異草，也不過(guò)如此吧！　　和大多數(shù)孩子一樣，我的生命一開(kāi)始也是很平凡的。我是家里的第一個(gè)孩子，所有的人對(duì)我的降臨都感到異常興奮和喜悅。為了給我取名字，父親和母親爭(zhēng)得面紅耳赤，都認(rèn)為自己起的名字是最有意義的。父親想以他最尊敬的祖先的名字“米德?tīng)枴た才唷弊鳛槲业拿?，母親則想以姥姥的名字“海倫·艾培麗特”來(lái)命名。爭(zhēng)執(zhí)再三，最終以母親的勝利而告終?！　∪欢?，在父親帶我去教堂接受洗禮的途中，他竟然把我的名字給忘了。以至于當(dāng)牧師問(wèn)“這小天使叫什么名字”時(shí)，他興奮緊張之余說(shuō)出了“海倫·亞當(dāng)斯”這個(gè)名字。這樣，我的名字既沒(méi)有用祖先的，也沒(méi)有用外祖母的，而變成了“海倫·亞當(dāng)斯”?！　÷?tīng)家里人說(shuō)，我從小就對(duì)周?chē)氖挛锍錆M了好奇心，而且非常要強(qiáng)，常常愛(ài)模仿大人們的一舉一動(dòng)。6個(gè)月大的時(shí)候，我競(jìng)能夠發(fā)出“喳喳喳”的聲音，并且可以含糊地問(wèn)“你好”了，這讓周?chē)娜硕几械椒浅ｓ@奇。最讓人稱奇的是，在1歲前，我就學(xué)會(huì)了“水”這個(gè)詞。直到災(zāi)難降臨之后，雖然我把以前所學(xué)的字全部忘干凈了，但這個(gè)“水”字卻依舊留在我的記憶深處。　　我的家人還告訴我，我在剛滿周歲時(shí)就會(huì)走路了。那天，母親從浴盆里把我抱出來(lái)放在她柔軟的膝上時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子在光滑的地板上搖晃著，于是，就從母親的膝上溜下來(lái)，搖搖晃晃地去追逐那些影子。就這樣，我邁出了獨(dú)立行走的第一步。此后，在家人的百般疼愛(ài)中，我幸福地度過(guò)了一段美好的時(shí)光。然而，好景不長(zhǎng)，在一個(gè)春暖花開(kāi)的春天，我突然發(fā)病了，連續(xù)的高燒折磨著我稚嫩的身體。醫(yī)生說(shuō)我得的是急性胃充血和腦充血，根本沒(méi)有治愈的希望。然而，死神卻沒(méi)有讓我隨他去天國(guó)。一個(gè)依舊美麗的清晨，我的高燒竟奇跡般地退了。全家人當(dāng)時(shí)驚喜異常，但驚喜之余，所有的人，就連醫(yī)生也沒(méi)有料到，這場(chǎng)高燒已經(jīng)奪去了我的視力和聽(tīng)力，我又回到嬰兒一樣的蒙昧狀態(tài)，對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知了。

編輯推薦

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

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