語文-初中學考一本全

內(nèi)容概要

　　學習障礙通常表現(xiàn)為“不知道學什么”和“不知道怎么學”兩個方面，具體有以下幾個特點：（1）對教材的基礎(chǔ)知識掌握不牢，形不成框架體系；（2）對老師的講解分不清重難點，眉毛胡子一把抓；（3）對疑難問題沒有徹底理解，又不愿意請教老師或同學；（4）學過的知識不及時總結(jié)歸納，對于階段知識是否已經(jīng)掌握，自己心里也沒底?！　♂槍σ陨蠁栴}，《世紀金榜·初中學考一本全：語文》科學構(gòu)建學科體系，以框架圖的形式呈現(xiàn)知識內(nèi)在聯(lián)系，層次清晰、一目了然；全面梳理基礎(chǔ)知識，在梳理過程中隨時點撥理解障礙或思維誤區(qū)；探究剖析學習重點，對學科重點由淺入深做引導(dǎo)式探究，在探究中讓學生理解本質(zhì)；逐一解答疑難問題，幫助學生突破理解瓶頸。一冊在手，幫助學生解決了學什么和如何學的問題?！　】荚囌系K通常表現(xiàn)為“不知道考什么”和“不知道如何應(yīng)對”兩個方面，具體有以下幾個特點：（1）對考試要考查的內(nèi)容不了解，學習和復(fù)習都沒有目標；（2）對“怎么考”不了解，無法做到有針對性地復(fù)習；（3）不善于總結(jié)答題方法，考試時很大程度上是“跟著感覺走”；（4）不能舉一反三、靈活運用，不注意知識與能力的遷移運用；（5）不能夠找出自己的失分原因，無法及時糾偏，屢考屢敗。　　針對以上問題，《世紀金榜·初中學考一本全：語文》全面歸納考試考查類型和命題角度。首先，讓學生掌握考試考什么；其次，針對每種考查類型，結(jié)合經(jīng)典考題，總結(jié)規(guī)律方法，概括答題技巧，教給學生可操作性的考場答卷模式，全面突破高分障礙。　　《世紀金榜·初中學考一本全：語文》融資料性、輔導(dǎo)性和工具性為一體，幫助學生全面解決學習困惑，全面突破高分瓶頸。希望它能夠伴隨廣大學子全部的學考過程，成為須臾不離的良師益友。

書籍目錄

第一篇 教材突破篇第一章 語音知識索引速查點（一）漢語拼音方案速查點（二）漢語拼音的拼寫規(guī)則速查點（三）漢語拼音的標調(diào)規(guī)則速查點（四）漢語拼音的變調(diào)規(guī)則速查點（五）漢語拼音的省寫規(guī)則速查點（六）漢語拼音的連寫和大寫速查點（七）多音字的認讀速查點（八）形聲字的認讀速查點（九）形近字的認讀速查點（十）同音字的認讀方法索引突破一 怎樣辨析多音字的讀音突破二 如何識別形聲字突破三 辨析形近字的四種方法突破四 怎樣辨析同音字命題索引考點一 對字音正誤的辨識考點二 語境拼寫附錄一、常見易讀錯二字詞語二、常見易讀錯四字詞語三、常用多音字四、易讀錯的姓氏五、易讀錯的中國地名六、易讀錯的中國古代人名、地名第二章 漢字知識索引速查點（一）漢字的產(chǎn)生速查點（二）漢字的特點速查點（三）形體演變過程甲骨文金文篆書隸書草書楷書行書速查點（四）漢字的構(gòu)造象形指事會意形聲轉(zhuǎn)注假借速查點（五）筆畫、筆順速查點（六）偏旁部首速查點（七）漢字的書寫速查點（八）常用的工具書方法索引突破一 如何正確識記漢字的字形突破二 怎樣辨析易混字突破三 糾正錯別字的方法命題索引考點一 辨析字形考點二 規(guī)范書寫附錄一、常見易錯二字詞語二、常見易錯四字詞語三、常見形近字第三章 詞匯知識索引速查點（一）語素速查點（二）詞語詞語的概念、構(gòu)成與分類詞語的省略詞語的色彩詞語的意義詞語的類型速查點（三）短語短語的概念短語的類型速查點（四）類型及來源方法索引突破一 如何正確辨析熟語突破二 如何辨析同義詞突破三 如何辨析近義詞突破四 如何辨析反義詞突破五 如何正確理解詞語的含義突破六 如何正確區(qū)分詞性附錄一、常用易混詞語辨析二、常用易混成語辨析三、常用易誤成語辨析四、常用熟語第四章 句子知識索引速查點（一）句子的概念速查點（二）句子的成分速查點（三）句子的類型陳述句疑問句祈使句感嘆句單句復(fù)句速查點（四）句式的變換速查點（五）句子的排序速查點（六）病句的修改方法索引突破一 怎樣分析句子的成分突破二 句式變換、選擇應(yīng)注意的問題突破三 整句變散句的方法突破四 散句變整句的方法突破五 長句變短句三步走突破六 句子排序的三種方法突破七 辨析修改病句的四種方法命題索引考點一 句子的排序考點二 句子的銜接填空考點三 句子的變換考點四 病句的辨析考點五 修改病句附錄常見歇后語第五章 標點知識索引速查點（一）標點的概念速查點（二）標點的分類速查點（三）標點的作用速查點（四）標點的用法句號……第二篇 文學文化篇第三篇 綜合運用篇第四篇 閱讀理解篇第五篇 寫作表達篇

編輯推薦

　　《世紀金榜·初中學考一本全：語文》特點：知識全、答疑全、規(guī)律全、方法全、考點全、角度全、題型全、點撥全。學生要學的全容納，老師要講的全涵蓋，考試要考的全囊括。只要用好，必能學好、考好！

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