出版時(shí)間:2010-5 出版社:未來(lái)出版社 作者:(法)提埃里•顧旦 著, 榮信文化 譯
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內(nèi)容概要
趕快和喬比一起來(lái)探索爺爺?shù)钠婷罨▓@,
不但能夠欣賞美麗的圖畫(huà),
還可以學(xué)習(xí)到新奇的文字喔!
親子共享讀書(shū)樂(lè)!
豐富孩子的生活詞語(yǔ)
提高孩子的語(yǔ)言能力
作者簡(jiǎn)介
作者:(法國(guó))提埃里?顧旦 譯者:榮信文化
書(shū)籍目錄
親子認(rèn)知系列:
跟喬比一起先來(lái)認(rèn)一認(rèn)身邊的事物,有注音的詞組讓寶寶認(rèn)知生字。鍛煉孩子思維能力的反義詞“喬比認(rèn)知圖集”培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察事物、對(duì)比事物、認(rèn)知事物的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
喬比認(rèn)知圖集
喬比認(rèn)知圖文書(shū)
親子互動(dòng)系列:
可以重復(fù)使用的貼紙,可以放飛想象的創(chuàng)意涂鴉,使用了特殊材質(zhì),可以讓小朋友通過(guò)觸摸書(shū)上毛茸茸的小熊來(lái)理解和認(rèn)知,從而對(duì)故事產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣的觸摸書(shū)。這些充滿(mǎn)互動(dòng)的親子閱讀形式,會(huì)讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)窮的想象與創(chuàng)意。
喬比貼紙書(shū)
喬比涂鴉書(shū)
喬比的小熊嘟嘟在哪里?
親子認(rèn)知故事系列:
這些貼近小寶寶的生活故事,不但能豐富孩子的認(rèn)知,鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,其親子的故事內(nèi)容有助于家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子良好的品德的形成。
喬比圖文故事
喬比的生活故事
章節(jié)摘錄
插圖:
編輯推薦
《喬比親子閱讀系列(套裝全46冊(cè))》是由未來(lái)出版社出版發(fā)行的。當(dāng)孩子開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ),想要了解身邊的一切,想要知道爸爸媽媽有多么愛(ài)自己的時(shí)候。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的親子閱讀的過(guò)程,啟智孩子感知來(lái)自家長(zhǎng)的愛(ài)與認(rèn)知身邊的事物。“喬比”系列,就是這樣一套專(zhuān)為低幼寶寶設(shè)計(jì)的親子閱讀系列?!皢瘫取毕盗型瘯?shū)由法國(guó)著名出版集團(tuán)NATHAN Editions企劃出版。它在法國(guó)暢銷(xiāo)了17年,每年都會(huì)推出符合時(shí)下兒童生活的新故事,這使得喬比品牌成為全球非常優(yōu)秀的低幼兒童圖書(shū)品牌。據(jù)統(tǒng)計(jì)平均每5個(gè)家庭就有1個(gè)家庭擁有"企鵝喬比品牌"童書(shū)。熱情活力的喬比早已成為幼兒心中的模范人物,牽動(dòng)著世界上百萬(wàn)孩子的心。在喬比的出生地法國(guó),有編輯這樣說(shuō):“在法國(guó),幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)喬比……” 。喬比是一套專(zhuān)為低幼兒童啟蒙發(fā)行的系列童書(shū)。整套童書(shū)的主人公喬比,是一個(gè)三歲的男孩,他的生活和大多數(shù)3歲的孩子一樣,喜歡看電視、喜歡吃餅干,有時(shí)因?yàn)檎也坏酵婢卟桓吲d,有時(shí)還會(huì)因?yàn)楸桓改概u(píng)而生氣,但是喬比的爸爸媽媽總能引導(dǎo)著喬比走出這些壞情緒……。因此,喬比系列在引導(dǎo)寶寶認(rèn)知事物的同時(shí),也指導(dǎo)著第一次當(dāng)爸爸媽媽的父母?jìng)內(nèi)绾斡煤⒆尤菀捉邮艿恼Z(yǔ)言與寶寶進(jìn)行溫馨的溝通。喬比系列童書(shū)受到很多國(guó)家兒童的喜愛(ài),是因?yàn)檎讏D書(shū)在內(nèi)容上貼切幼兒成長(zhǎng)時(shí)對(duì)事物認(rèn)知的需求,在形式上也滿(mǎn)足了低幼兒童閱讀的特點(diǎn)?!皢瘫取毕盗杏秘S富的圖書(shū)形式如:故事書(shū)、圖文故事書(shū)、立體書(shū)、涂鴉書(shū)、貼紙書(shū),甚至還有可以讓孩子洗澡時(shí)閱讀的洗澡書(shū)。滿(mǎn)足著低幼兒童在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上的多種需求。成套系列在內(nèi)容編排上根據(jù)幼兒心理,認(rèn)知能力,讓家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)中設(shè)計(jì)的親子閱讀內(nèi)容,與孩子進(jìn)行既溫馨又充滿(mǎn)認(rèn)知樂(lè)趣的快樂(lè)閱讀。在這一過(guò)程中,父母與孩子的親子互動(dòng)既培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)的情感,又啟蒙孩子的小智慧。而這溫馨快樂(lè)的閱讀過(guò)程,也會(huì)讓孩子會(huì)感受到閱讀的樂(lè)趣,這也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成。
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