出版時間:2012-1 出版社:未來出版社 作者:張泉 主編
內(nèi)容概要
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教案學案:為教師提供教學便捷途徑,讓教學更加得心應手。
名師博客:為各地教師搭建交流平臺,架起互相溝通的橋梁。
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學問百事通:為廣大學子答疑解惑,與名師進行互動交流。
制作專業(yè)一流 備受業(yè)內(nèi)媒體好評
與全國知名教考研究機構(gòu)、全國千所重點學校強強聯(lián)合,全力打造。海量資源,信息權(quán)威,持續(xù)更新,免費下載。
為一線教師和教研機構(gòu)搭建溝通交流平臺,提供最前沿的教學理念和科研信息;第一時間發(fā)布最新教考動態(tài),上傳最新權(quán)威資料。
行業(yè)媒體評價權(quán)威: “全國出版業(yè)網(wǎng)站百強”
“全國出版業(yè)最具商業(yè)價值網(wǎng)站”‘十一五’出版業(yè)網(wǎng)站突出貢獻獎” “全國內(nèi)容平臺類網(wǎng)站十五強第二名”等。
書籍目錄
第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響
第二節(jié) 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用
第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設
第一節(jié) 荒漠化的防治
——以我國西北地區(qū)為例
第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護
——以亞馬孫熱帶雨林為例
第三章 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用
第一節(jié) 能源資源的開發(fā)
——以我國山西省為例
第二節(jié) 流域的綜合開發(fā)
——以美國田納西河流域為例
第四章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
第一節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展
——以我國東北地區(qū)為例
第二節(jié) 區(qū)域工業(yè)化與城市化
——以我國珠江三角洲地區(qū)為例
第五章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
第一節(jié) 資源的跨區(qū)域調(diào)配
——以我國西氣東輸為例
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例
階段檢測卷
單元質(zhì)量評估(一) (第一章)
單元質(zhì)量評估(二) (第二章)
單元質(zhì)量評估(三) (第三章)
單元質(zhì)量評估(四) (第四章)
單元質(zhì)量評估(五) (第五章)
綜合質(zhì)量評估 (第一~五章)
答案解析(單獨成冊)
基礎知識查記手冊(單獨成冊)
圖書封面
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