成功閱讀拓展與提高

內(nèi)容概要

“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！保ㄐ抡n標(biāo)）為了提高學(xué)生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長(zhǎng)解決閱讀材料和訓(xùn)練設(shè)計(jì)的困苦，我們會(huì)同教育部課程教材研究所的專(zhuān)家學(xué)者和人教版、蘇教版、語(yǔ)文版、京教版新課標(biāo)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)人員，以及京、津、陜、滬、蘇等省市重點(diǎn)中小學(xué)的名特教和語(yǔ)文教研員，精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)了這套叢書(shū)。    本叢書(shū)的突出特色主要表現(xiàn)在以下幾方面。    一、選文    選文始終貫徹真、新、深、博、精的標(biāo)準(zhǔn)。所謂“真”，就是所選文章必須反映生活的真實(shí)、情感的真實(shí)、思想的真實(shí)、藝術(shù)的真實(shí)。美國(guó)著名作家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主海明威說(shuō)：“作家的任務(wù)始終只有一個(gè)，那就是寫(xiě)得真實(shí)?！薄皩?xiě)得真實(shí)”是作家的良知，選得真實(shí)是我們的天職。    所謂“新”，就是所選文章思想新、內(nèi)容新、語(yǔ)言新、手法新。王羲之詩(shī)云：“群籟雖參差，適我無(wú)非新?！钡芽栒f(shuō)：“我思故我在?！睕](méi)有自己思想的文章不是克隆就是垃圾。    所謂“深”，就是所選文章在語(yǔ)言、內(nèi)容、形式、技巧等方面都有一定的深度，知識(shí)點(diǎn)密集，而且大都出自名家之手。道理很簡(jiǎn)單，取法乎上，僅得其中，譬如練毛筆書(shū)法須以二王、歐柳顏趙等大家法帖為楷范，如果以學(xué)生的習(xí)作為摹本，勢(shì)必力巴（外行）學(xué)力巴，越學(xué)越力巴。人的學(xué)習(xí)必須是“日知其所無(wú)”，才能天天向上；如果是“日知其所知”，則只能原地踏步，甚至倒退。    所謂“博”，就是所選文章的內(nèi)容廣博，題材豐富，體裁多樣，給學(xué)生提供豐盛的營(yíng)養(yǎng)大餐，以免偏食。    所謂“精”，就是所選文章短小精悍，內(nèi)容精贍，語(yǔ)言精煉，技法精湛，充分體現(xiàn)選家的睿智精鑒，從而使讀者花最少的時(shí)間和精力獲得最大的收益。    二、感悟評(píng)賞    按照新課標(biāo)的要求：“閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力?！币蚨緟矔?shū)在每篇文章之后都設(shè)有〔感悟評(píng)賞〕欄目，寫(xiě)出對(duì)該文的整體感悟和欣賞評(píng)價(jià)。有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，原則是切實(shí)管用、精彩耐讀，使讀者確有啟發(fā)、確有收獲。  　三、創(chuàng)新探究　  按照新課標(biāo)的要求，閱讀教學(xué)要“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力”，所以本叢書(shū)在每篇文章之后都設(shè)有〔創(chuàng)新探究〕欄目，本欄目設(shè)計(jì)了3個(gè)左右的創(chuàng)新探究題。這些題都具有名副其實(shí)的創(chuàng)造性和探究性，它是編寫(xiě)人員對(duì)該文的個(gè)性化深層思考，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性閱讀和探究性閱讀的能力具有重要的作用。每個(gè)創(chuàng)新探究題都附有提示，或開(kāi)啟思路，或指點(diǎn)門(mén)徑，或提供材料，或教給方法，舉一反三，循循善誘。＝  　四、知能訓(xùn)練　  我們通過(guò)對(duì)近年來(lái)全國(guó)語(yǔ)文高考試題和各省市語(yǔ)文高考試題的分析總結(jié)和補(bǔ)充，歸納出100多個(gè)知能考點(diǎn)和200多種訓(xùn)練題型，然后根據(jù)這些考點(diǎn)和題型為每篇選文設(shè)計(jì)若干知能訓(xùn)練題，力求把主要的知能訓(xùn)練點(diǎn)反映出來(lái)。這些知能題，既有雙基訓(xùn)練，又有拓展提高；既有理解感悟，又有欣賞借鑒，等等。其中不乏開(kāi)放性、自主性的問(wèn)題，每個(gè)題都有相當(dāng)高的含金量而且形式活潑多樣，角度靈活多變，廣泛聯(lián)系和鏈接課內(nèi)外知識(shí)（包括其他學(xué)科的知識(shí)）、課外必讀名著、文化常識(shí)、社會(huì)活動(dòng)、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、文壇體壇動(dòng)態(tài)、新聞熱點(diǎn)等，盡可能地貼近學(xué)生的生活實(shí)際。  　五、答案詳解　  每個(gè)知能訓(xùn)練題都附有詳細(xì)的答案和解題說(shuō)明，指出答案為什么是此而非彼，該題有哪些迷惑性，使學(xué)生不僅知其然，而且知其所以然。

書(shū)籍目錄

現(xiàn)代文閱讀讓魚(yú)上岸游泳　1陪襯人　2櫥窗里的幸?！?麻雀二三事枷鎖下的魂靈　4永遠(yuǎn)的門(mén)　5老實(shí)人的假期　6假面具舉過(guò)頭頂?shù)臒艋\　7生命　8 小小的燭光　9蜉蝣愛(ài)，不敗的花朵　10母親，你是中國(guó)最根深的力量　11寄母親——第一信　12看麥?zhǔn)臁?3憶母親葉瘦霜寒  14傻瓜吉姆佩爾  15落  日  16兒子回家了照徹史冊(cè)的光芒　17魔鬼夜訪錢(qián)鐘書(shū)先生　18天才的命運(yùn)　19在李叔同墓前　20現(xiàn)代唯心主義哲學(xué)家馮友蘭遙遠(yuǎn)了的家園　21愉悅與恐懼的起源　22河流的秘密　23那樹(shù)用生命詮釋生命　24仇家死了　25感受苦難　26做個(gè)凡人　27生命不止一次撫摸賢哲的智慧　28吃飯　29手跡的意義與美　30論創(chuàng)作　31歷史的局限輕叩時(shí)代的心弦　32韓國(guó)總統(tǒng)向法律“討公道”　33施羅德：我“窮”故我“在”　34為何要保護(hù)“謬論”？  　35憂(yōu)地憂(yōu)天煙塵散盡　36荒丘　37“另類(lèi)”愛(ài)國(guó)者　……文言文閱讀參考答案

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