舞蹈教育理論與實踐研究

內(nèi)容概要

　　《舞蹈教育理論與實踐研究》按照時間順序分為六部分：1．1970～1998年，舞蹈藝術(shù)教育從中專向本科的過渡階段；2．1997～2000年藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的手段得到廣泛認(rèn)可；3．2001～2009年，十五課題的申請；4．2010年第十八屆美學(xué)大會成功舉辦，作者學(xué)生的論文受到肯定；5．“橋頭堡戰(zhàn)略機(jī)遇期云南對外形象地塑造與傳播”中獲獎?wù)撐牡氖占?．2011年至今，收錄高質(zhì)量研究生論文。

書籍目錄

第一部分  文化部重點研究課題《舞蹈選才與訓(xùn)練科學(xué)》(1970～1999年)  海峽兩岸舞蹈專家教授關(guān)注《舞蹈選才與訓(xùn)練科學(xué)》  導(dǎo)論  第一章  舞蹈演員科學(xué)選才／于景春    第一節(jié)  人體的生長發(fā)育    第二節(jié)  兒童少年生長發(fā)育的特點及青春期的主要變化    第三節(jié)  身體素質(zhì)發(fā)展的年齡特征    第四節(jié)  青春發(fā)育期是選才與訓(xùn)練的關(guān)鍵時期    第五節(jié)  舞蹈演員科學(xué)選才的預(yù)測    第六節(jié)  幾種適用的測量方法    第七節(jié)  淺談舞蹈演員的選才    第八節(jié)  論舞蹈演員的科學(xué)選才    第九節(jié)  舞蹈招生中身體形態(tài)的檢查與測量    第十節(jié)  臺灣舞蹈學(xué)生身體形態(tài)調(diào)查表  第二章  舞蹈教學(xué)與運動醫(yī)學(xué)／于景春    第一節(jié)  女生青春期訓(xùn)練    第二節(jié)  舞蹈教學(xué)與保健    第三節(jié)  同舞蹈演員談飲食與發(fā)胖    第四節(jié)  舞蹈學(xué)生關(guān)心的幾個問題    第五節(jié)  女子形體美與測量方法    第六節(jié)  舞蹈教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練    第七節(jié)  兒童少年身體素質(zhì)訓(xùn)練的特點  第三章  舞蹈教學(xué)與科研／于景春    第一節(jié)  舞蹈科研數(shù)據(jù)資料的積累與測量方法    第二節(jié)  舞蹈課程表編排中的科學(xué)性    第三節(jié)  舞蹈學(xué)生休假期身高突增的調(diào)查與分析    第四節(jié)  舞蹈教師的文化知識與藝術(shù)修養(yǎng)    第五節(jié)  談?wù)勎璧缚蒲姓撐牡膶懽? 后續(xù)研究成果  對中等專業(yè)舞蹈教育科學(xué)選才與科學(xué)訓(xùn)練的研究    ——以吉林藝術(shù)學(xué)院附中為個案／李菁菁第二部分  全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點課題  《云南少數(shù)民族地區(qū)中、小學(xué)藝術(shù)教育研究》(1997～2000年)  專家組綜合鑒定意見  成果公報(舞蹈部分)  第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎獲獎成果概覽  論賈作光舞蹈創(chuàng)作源泉與教育思想／于景春  舞蹈教育在民族舞蹈傳承中的作用／于景春  后續(xù)研究成果  論“校園集體舞”在青少年教育中的價值及意義    ——談舞蹈普及教育的研究思路及改革構(gòu)想／于景春  余春鳳  對現(xiàn)階段我國幼兒舞蹈教育的幾點思考／于惠  關(guān)于中小學(xué)舞蹈普及的必要性和對現(xiàn)狀的思考    ——以廣州某實驗小學(xué)舞蹈普及現(xiàn)狀為例／劉珊珊第三部分  全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題  《民族地區(qū)音樂舞蹈復(fù)合型藝術(shù)師資培養(yǎng)模式的試驗研究》(2001～2009年)  教育部專家組鑒定意見  成果公報  “全國少數(shù)民族地區(qū)舞蹈院校人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革研討會”部分論文  探索民族舞蹈教育發(fā)展的歷史軌跡／王克芬  舞蹈作為素質(zhì)教育的必要性／鄭慧慧  試論云南蒙古族舞蹈及身體形態(tài)的審美特征與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系／于景春  建構(gòu)高等院校藝術(shù)教育新的人才培養(yǎng)模式／向開明  體會與思考——關(guān)于舞蹈研究生的培養(yǎng)／樸永光  “專、純、絕”與“博、純、活”    ——論中國民族民間舞職業(yè)化教育人才培養(yǎng)目標(biāo)模式及其課程建設(shè)／趙鐵春  中國特色朝鮮族舞蹈教學(xué)體系的建構(gòu)／向開明  潛在課程在少數(shù)民族舞蹈教育中的基礎(chǔ)性作用／李順陽孫慧佳  舞蹈教育復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的建設(shè)與應(yīng)用／王泳舸王貞琴周達(dá)疆  新時代的人才新人才的時代／王海英李淼  試論民族藝術(shù)——民族民間舞蹈在當(dāng)代大學(xué)生中傳承的現(xiàn)實意義／葛毓  后續(xù)研究成果  高師音樂教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)內(nèi)容改革初探／曾曉翔  我國高校舞蹈藝術(shù)教育現(xiàn)狀與對策分析研究／陳美含  地方高師院校舞蹈學(xué)專業(yè)課程設(shè)置問題及對策研究／吳紹良  高等藝術(shù)院校專業(yè)型舞蹈人才培養(yǎng)模式探究／由曦  古代舞蹈教育及其對當(dāng)代舞蹈發(fā)展的啟示／吳紹良第四部分  第十八屆世界美學(xué)大會(2010年)  于景春教授應(yīng)邀參加第十八屆世界美學(xué)大會  學(xué)術(shù)論文  論科研在高等藝術(shù)院校改革發(fā)展中的重要作用    ——以云南藝術(shù)學(xué)院承擔(dān)“九五”  “十五”國家課題為例／于景春  舞蹈高等教育呼喚科學(xué)管理人才／李輝  舞蹈高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃研究——舞蹈高級人才產(chǎn)銷脫節(jié)分析／張小燕  陳彥卿  云南地區(qū)特殊人群開展舞蹈美育的必要性研究    ——以云南省第三女子監(jiān)獄為代表展開調(diào)查與分析／張曉琦第五部分  舞蹈教育與云南民族文化強(qiáng)省和“橋頭堡”建設(shè)研究(2011年12月)  建設(shè)一個具有民族文化藝術(shù)內(nèi)涵的“橋頭堡”／于景春于瀛  “橋頭堡”戰(zhàn)略機(jī)遇期談民族文化強(qiáng)省建設(shè)及文化安全／吳紹良由曦于景春  遠(yuǎn)方的客人請到歌舞之鄉(xiāng)云南來／李輝  憑臨四海，樹云嶺之滇新氣象；“藝”滿八方，展彩云之南新視野    ——從藝術(shù)與文化角度淺談云南對外“橋頭堡”建設(shè)／于惠  王冠偉第六部分  社會舞蹈研究(2012年3月)  城市中老年人舞蹈教育狀況與社會功能探索性研究    ——以山東老年大學(xué)為例／于惠  廣場舞蹈的前世今生／李輝  香港地區(qū)舞蹈教育之吶喊——我要我的空間／林敏  簡論廣場民間舞的社會功能／于惠  淺析北京舞蹈學(xué)院《中國舞等級考試教材》對我國舞蹈普及  教育的意義／李菁菁  藝術(shù)人類學(xué)視域下民族元素在民族舞蹈中的舞臺藝術(shù)表現(xiàn)芻議／于惠  民族文化中的民間舞蹈與傳統(tǒng)體育／李輝

編輯推薦

于景春主編的《舞蹈教育理論與實踐研究》按照時間順序分為六部分：1．1970～1998年，舞蹈藝術(shù)教育從中專向本科的過渡階段；2．1997～2000年藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的手段得到廣泛認(rèn)可；3．2001～2009年，十五課題的申請；4．2010年第十八屆美學(xué)大會成功舉辦，作者學(xué)生的論文受到肯定；5．“橋頭堡戰(zhàn)略機(jī)遇期云南對外形象地塑造與傳播”中獲獎?wù)撐牡氖占?．2011年至今，收錄高質(zhì)量研究生論文。

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