寒假銜接

內(nèi)容概要

　　《寒假銜接：科學（8年級）(浙江版·浙江專版）》已學過知識歸納鞏固：“回顧復(fù)習”綜合梳理上學期知識內(nèi)容，通過例題解析和配套練習使學生歸納鞏固已學知識。新學期內(nèi)容提前知道：“新課預(yù)習”引導(dǎo)學生領(lǐng)先一步，針對新學期所學知識進行預(yù)習，鍛煉學生自主學習能力。新課標學習理念更新：題目貼近生活、與時俱進，題型生動活潑、趣味性強，題量體現(xiàn)科學發(fā)展觀、以一當十。

書籍目錄

第一部分 回顧復(fù)習密度和浮力專項訓(xùn)練(一)壓力和壓強專項訓(xùn)練(二)懸濁液、乳濁液、溶液專項訓(xùn)練(三)天氣和氣候?qū)ｍ椨?xùn)練(四)生命活動的調(diào)節(jié)專項訓(xùn)練(五)電路探秘專項訓(xùn)練(六)第二部分 新課預(yù)習新學期知識概況介紹第1章 粒子的模型與符號物質(zhì)的結(jié)構(gòu)自我檢測(一)物質(zhì)的組成自我檢測(二)化合價自我檢測(三)元素符號表示的量自我檢測(四)參考答案

章節(jié)摘錄

　　4．應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧　　(1)反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)的過程叫做反射。反射必須通過反射弧來實現(xiàn)?！　?2)反射?。喊ǜ惺芷鳌魅松窠?jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分。沒有完整的反射弧，反射就不能進行。如果有完整的反射弧，需要有適宜的刺激，反射才能完成?！　∷?、動物的行為　　動物通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對環(huán)境刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)稱作動物行為。按行為的獲得方式不同可分為先天性行為和后天性行為。　　1．先天性行為：動物的某些行為是與生俱來的，我們稱之為先天性行為，也稱本能?！　?．后天性行為：有些動物的行為是后天獲得的，我們稱之為后天性行為。　　五、體溫的控制　　1．恒定的體溫：在不同的環(huán)境溫度下，具有保持體溫相對穩(wěn)定的能力。如鳥類、哺乳類?！　?．體溫測量的部位：腋窩、口腔、直腸。　　3．正常人的體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍?！　?．體溫調(diào)節(jié)：動物體溫的調(diào)節(jié)是通過產(chǎn)熱和散熱進行的。平靜時，產(chǎn)生的熱量主要來自內(nèi)臟；運動時，產(chǎn)生的熱量主要來自肌肉。在產(chǎn)熱的同時，機體又以各種方式散發(fā)熱量，來保持體溫的相對恒定。人體90%以上的熱量通過皮膚散發(fā)出去。當外界溫度等于或超過體溫時，主要通過汗液蒸發(fā)的方式散熱?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《寒假銜接：科學（8年級）(浙江版·浙江專版）》是浙江省舊學期銜接用書，寒假創(chuàng)新型自主學習?！盎仡檹?fù)習”綜合梳理上學期學習內(nèi)容，“新課預(yù)習”領(lǐng)先體驗下學期教材精華。





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