七-九年級-初中文言詩文無敵解譯

內(nèi)容概要

誦讀是在初步理解的基礎(chǔ)上，用朗讀的方法，反復(fù)孰悉課文，逐步加強(qiáng)理解，直至背誦的一種學(xué)習(xí)方法。我們在學(xué)習(xí)文言文時，多熟讀背誦一些文質(zhì)皆美、深淺適度的文言詩文，在頭腦中多儲存一些文言信息，這對認(rèn)知遷移、閱讀理解都是大有益處的。反復(fù)誦讀，由讀到懂，由懂而用，是學(xué)習(xí)文言文的一種好方法。
工具書是專供翻檢查閱的圖書，它具有特定的排檢方法，讀者據(jù)此可在最短的時間內(nèi)獲得他所要了解的知識或材料。我們在學(xué)習(xí)文言文中，應(yīng)充分利用文言工具書，把它作為百問不煩的老師，解難釋疑。
學(xué)習(xí)知識的目的是為了將知識長期保存在大腦中，但僅憑對新知識的記憶是不能保證這一目的的實(shí)現(xiàn)的。要想牢固地掌握知識，還必須對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固練習(xí)，以積累知識，進(jìn)一步提高閱讀淺易文言文的能力。
通過學(xué)習(xí)文言文還能夠提高作文的寫作水平。這是因為在寫作時，經(jīng)常要在文章中引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，這就需要用大量的資料，這些資料往往要靠平時的點(diǎn)滴積累。這個過程不但能培養(yǎng)和提高你的閱讀、分析能力，而且還能減輕你的大腦負(fù)擔(dān)。當(dāng)這些資料變成你的“第二大腦”時，在使用時便能得心應(yīng)手，在不知不覺中讓你的作文有內(nèi)涵有深度，更能在考試當(dāng)中拿高分。

書籍目錄

七年級上冊
　童趣
　《論語》十則
　古代詩歌四首
　　觀滄海
　　次北固山下
　　錢塘湖春行
　　天凈沙秋思
　山市
　《世說新語》兩則
　　詠雪
　　陳太丘與友期
　《寓言二則》
　　智子疑鄰
　　塞翁失馬
七年級下冊
　　傷仲永
　木蘭詩
　孫權(quán)勸學(xué)
　口 技
　短文兩篇
 　夸父逐日
 　共工怒觸不周山
　狼
八年級上冊
　桃花源記
　短文兩篇
　 陋室銘
 　愛蓮說
　　核舟記
　大道之行也
　杜甫詩三首
　 望岳
八年級下冊
九年級上冊
九年級下冊

圖書封面

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