泰勒斯講的平面圖形的故事-099

內(nèi)容概要

　　我們學(xué)習(xí)幾何學(xué)。最先接觸的就是長方形、正方形、圓等圖形，這些圖形部屬于平面圖形。平面圖形包含很多知識，我們在學(xué)校里學(xué)到的比較有限。洪璿澔編著的《科學(xué)家講的科學(xué)故事：泰勒斯講的平面圖形的故事》模擬泰勒斯來到我們身邊，親自為大家講解平面圖形的相關(guān)知識?！犊茖W(xué)家講的科學(xué)故事：泰勒斯講的平面圖形的故事》所講內(nèi)容系統(tǒng)而全面，由淺入深、由易到難。 《科學(xué)家講的科學(xué)故事：泰勒斯講的平面圖形的故事》把我們普遍認(rèn)為枯燥的幾何學(xué)知識通過有趣的故事講解給大家。日常生活中，我們經(jīng)常可以看到三角形、四邊形、圓等平面圖形，這些圖形是根據(jù)哪些必要條件構(gòu)成的呢？它們又都有著哪些獨特的性質(zhì)呢？此類問題在這本書中都有合理的解釋。 希望懷有數(shù)學(xué)之夢的同學(xué)們要好好地讀一讀這本書。

作者簡介

作者：（韓國）洪璿澔 譯者：季成 李揚  洪璿澔，1960年出生于韓國首爾，畢業(yè)于首爾教育大學(xué)。1995年開發(fā)出全新的教育方式“思維數(shù)學(xué)英才教育項目”。受到數(shù)學(xué)界和教育界的矚目?，F(xiàn)任M&G英才數(shù)學(xué)教育研究所所長、思維數(shù)學(xué)研究會會長，獲得明知大學(xué)研究生院英才教育學(xué)碩士學(xué)位，曾任首爾禮一小學(xué)教師。著有多種科普讀物。

書籍目錄

第一課 幾何學(xué)的始祖——泰勒斯 第二課 古埃及人為什么要求多邊形的面積呢？ 第三課 品面圖形的基本要素 第四課 角 第五課 多邊形 第六課 三角形和四邊形 第七課 多邊形的內(nèi)角和外角 第八課 阿基米德和圓周率 第九課 圓的世界 第十課 泰勒斯的半圓 附錄 科學(xué)家簡介 科學(xué)年代表 核心內(nèi)容測試 現(xiàn)代科學(xué)辭典

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    這樣的知識被稱為幾何學(xué)，成為了一個學(xué)問的體系，我所得到的知識不是單純通過經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)的，而是整理成一個體系，通過“證明”而走向成功的。 可是為什么要費力地“證明”呢？我把我所發(fā)現(xiàn)的事實進(jìn)行證明，就是為了讓所有人都能領(lǐng)悟到我的主張。如果使用武力、權(quán)力或者只是馬馬虎虎地把自己的經(jīng)驗講給別人聽，那是絕對不能說服大家的。 為了得到別人的贊同，該怎么樣做呢？首先，應(yīng)該把要使用的生詞的意思清楚地表達(dá)出來，變成人們都能理解的話，而不會讓別人理解成別的意思。其次，無論是誰，都要用大家認(rèn)同的方法對問題進(jìn)行有條理地追究。這樣的方法就可以算作是證明了。下面我來講幾個和我有關(guān)的有趣故事吧。 約公元前620年，我出生在希臘繁榮的港口城市米利都，我從小就非常聰明，后來做鹽店的店員時，就是因為覺得我聰明，店主給我安排了運送當(dāng)時還是很貴重的鹽的工作。 有一天，店主讓我穿過一條小溪，把鹽送到對面的村莊去。于是，我把鹽裝到草袋里，然后把裝滿鹽的草袋放在驢背上就上路了。不久，就到了小溪邊上，看小溪并不是很深，我就讓驢馱著草袋直接從小溪里走過去。 可是走到了小溪中央的時候，驢不小心滑了一跤，跌倒了。于是，它馱的鹽也落入水中全都溶化了。驢再站起來時，它背上的行李馬上就變輕了。后來，那頭驢每次過小溪時都故意跌倒，這樣，店主每次都會損失不少鹽，所以我每次都會受到店主的責(zé)備。 我識破了驢的小把戲，把鹽換成了棉花，讓驢馱著滿滿幾大包棉花出發(fā)了。等驢走到小溪的中間時，它像平時一樣裝做踩空的樣子跌倒了?？蛇@次，它馱的貨物重量不但沒有變輕，反而加重了好幾倍，這是因為棉花浸水后吸收了水。這么重的貨物讓驢遭了不少罪。后來，驢再也不敢耍小把戲，也不在小溪中假裝摔倒了。 這個故事后來在人群中廣泛流傳，被寫成了關(guān)于我的寓言，流傳給后人。

媒體關(guān)注與評論

　　這是一套優(yōu)秀的科普讀物，對培養(yǎng)中小學(xué)生對科學(xué)研究的濃厚興趣和好奇心，使他們熱愛科學(xué)，積極探索科學(xué)真理，能起到引領(lǐng)的作用?！　　跄藦ㄖ锌圃涸菏?，著名核物理學(xué)家）對于中小學(xué)生掌握自然科學(xué)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維　　　　這套書具有啟發(fā)意義，而且深入淺出。這套書的寫法給我們很好的啟示，對我國的科學(xué)推廣有現(xiàn)實意義?！　　づ喔ㄖ袊こ淘涸菏?，著名藥用植物學(xué)家）

編輯推薦

《科學(xué)家講的科學(xué)故事:泰勒斯講的平面圖形的故事》把我們普遍認(rèn)為枯燥的幾何學(xué)知識通過有趣的故事講解給大家。日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹饺切巍⑺倪呅?、圓等平面圖形，這些圖形是根據(jù)哪些必要條件構(gòu)成的呢？它們又都有著哪些獨特的性質(zhì)呢？此類問題在這本書中都有合理的解釋。希望懷有數(shù)學(xué)之夢的同學(xué)們要好好地讀一讀這本書。

圖書封面

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