吉爾伯特講的磁鐵的故事-069

前言

　　為夢(mèng)想成為吉爾伯特那樣偉大的科學(xué)家的青少年而寫的“磁鐵”的故事　　吉爾伯特是世界上首位闡明地球是個(gè)巨大磁鐵的英國(guó)科學(xué)家。當(dāng)然，吉爾伯特也利用了以前中國(guó)人發(fā)明的指南針。盡管如此，他還是世界上第一個(gè)闡明為什么指南針總是指向北方的科學(xué)家。　　所有人都很熟悉磁鐵。吉爾伯特將通過(guò)生動(dòng)有趣的授課形式來(lái)講述在我們身邊?？吹降摹按盆F”的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)這本書我們可以學(xué)習(xí)到為什么鐵性物質(zhì)會(huì)貼在磁鐵上，怎樣制作磁鐵，如何保管磁鐵等知識(shí)?！　≡谧珜戇@本書的整個(gè)過(guò)程中，我曾多次考慮過(guò)如何將趣味和信息、知識(shí)等共同表達(dá)出來(lái)的問(wèn)題。我最后想到如果在大家身邊有一位偉大的科學(xué)家既簡(jiǎn)單又有趣地講解，就不會(huì)讓大家半途而廢，而是可以一直將這本書讀完，于是就想到了用上課的形式來(lái)展現(xiàn)這本書的內(nèi)容?！　≡谶@本書里我們將與著名科學(xué)家吉爾伯特老師見面，而且能夠身臨其境聆聽吉爾伯特講“磁鐵”的故事。從坐在座位上的那刻起，大家就好像拿起了指南針，準(zhǔn)備和吉爾伯特一起進(jìn)行一次探險(xiǎn)?！　∽詈?，深深地感謝編輯老師對(duì)此書的校正以及給予我編寫附錄中的童話故事的幫助。你們辛苦了！　　鄭玩相

內(nèi)容概要

　　磁鐵可以吸附鐵釘，這種大家認(rèn)為司空見慣的現(xiàn)象背后究竟隱藏著怎樣的秘密呢？不知道有沒(méi)有人思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?！　∵@本《科學(xué)家講的科學(xué)故事：吉爾伯特講的磁鐵的故事》中，我們將和著名科學(xué)家吉爾伯特老師見面，并身臨其境地聆聽他為我們講述磁鐵的故事。吉爾伯特是世界上首次闡明地球是個(gè)巨大磁鐵的科學(xué)家，也是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)指南針總是指向北級(jí)的科學(xué)家?！　懈戒洸糠值耐捁适录扔腥び肿屓烁锌H深，還能溫習(xí)到有關(guān)磁鐵的知識(shí)?！犊茖W(xué)家講的科學(xué)故事：吉爾伯特講的磁鐵的故事》堪稱大家的“良書益友”。

作者簡(jiǎn)介

　　鄭玩相，1985年畢業(yè)于首爾大學(xué)，1992年在韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院獲得理論物理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任國(guó)立慶尚大學(xué)教師。專攻重力理論和量子對(duì)稱性應(yīng)用數(shù)學(xué)，到目前為止，他在數(shù)學(xué)、物理學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了100多篇論文，著有十幾種廣受歡迎的科普讀物。

書籍目錄

第一課 磁鐵的發(fā)現(xiàn)第二課 磁鐵所能吸附的物質(zhì)第三課 磁鐵與鐵性物質(zhì)間的作用力第四課 傳導(dǎo)磁力的物質(zhì)第五課 磁鐵與磁鐵之間的作用力第六課 小磁鐵的故事第七課 磁鐵的制作與保管第八課 指南針第九課 磁鐵與生物附錄章魚機(jī)器人磁鐵王國(guó)漫游記科學(xué)家簡(jiǎn)介科學(xué)年代表核心內(nèi)容測(cè)試現(xiàn)代科學(xué)辭典

章節(jié)摘錄

　　歡迎大家從今天起和我一起學(xué)習(xí)有關(guān)磁鐵的知識(shí)。大家小時(shí)候經(jīng)常玩磁鐵游戲，對(duì)不對(duì)？那時(shí)候看到鐵性物質(zhì)被吸在磁鐵上面，是不是感到非常神奇呢？　　在我們周圍利用磁鐵做成的物品有很多。那么讓我們一起找技都有哪些東西吧?！　〖獱柌匕褜W(xué)生帶到了冰箱前面。有一把瓶蓋起子緊緊地貼在冰箱門上?！　】蓸?lè)和汽水是要保持冰涼的，所以要把它們放在冰箱里。要是沒(méi)有起子，想喝可樂(lè)或汽水時(shí)豈不是沒(méi)辦法喝嗎？所以人們想出了這么個(gè)辦法，就是時(shí)常把起子貼在冰箱門上?！　∫虼巳藗冮_始在起子的后面安上磁鐵，當(dāng)我們想喝可樂(lè)或汽水的時(shí)候就沒(méi)必要現(xiàn)找起子了。　　冰箱的外殼是用鐵皮做成的。把瓶蓋起子貼在冰箱門上，是利用了鐵性物質(zhì)吸附在磁鐵上的這一性質(zhì)。這樣就很方便貼上或取下瓶蓋起子。在日常生活中，磁鐵還有許多類似的用途?！　〖獱柌卮蜷_冰箱門。冰箱門上也裝著磁鐵?！　≡瓉?lái)冰箱門上也裝著磁鐵呀。冰箱是冷藏食物的地方，因此要一直關(guān)著門。為了使冰箱門接近門框時(shí)可以自動(dòng)貼上去，所以利用了磁鐵?！　±么盆F這一原理的情況還很多。大家的鉛筆盒當(dāng)中也有利用磁鐵的情況哦。要是用磁鐵，鉛筆盒的蓋子也是咔嚓一下就可以蓋上了，是不是很方便呢？　　吉爾伯特帶來(lái)了木制棋盤，并在棋盤上擺幾顆棋子后，把棋盤連同棋子一起翻過(guò)來(lái)了，棋子理所當(dāng)然地沿著棋盤滑落下來(lái)了?！　∑遄佣嫉袈淞?。那么我們能不能制造一個(gè)即使顛倒了也不會(huì)使棋子掉落的棋盤呢？　　吉爾伯特在磁鐵棋盤上擺了幾顆鐵制棋子，然后再把棋盤翻過(guò)來(lái)了。這次棋子一個(gè)也沒(méi)有掉落下來(lái)?！　∵@是利用磁鐵制造的棋盤，所以棋子沒(méi)有掉落下來(lái)。要是將棋盤做成鐵質(zhì)的，用磁鐵做成棋子，即使把棋盤翻過(guò)來(lái)棋子也不會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)殍F可以吸附在磁鐵上?！　〈盆F的發(fā)現(xiàn)　　磁鐵在英語(yǔ)中叫做“magnet”。為什么叫這個(gè)名字呢？這里有兩個(gè)故事?！　∫粋€(gè)是由于初次發(fā)現(xiàn)磁鐵的牧羊少年的名字叫馬格尼斯（Magnes），所以人們把磁鐵稱為“magnet”。據(jù)說(shuō)有個(gè)名叫馬格尼斯的牧羊少年手持鐵制的拐杖，在周邊的幾個(gè)地方轉(zhuǎn)悠時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了能吸附手中鐵制拐杖的一種奇怪的石頭?！　×硪粋€(gè)是從現(xiàn)在算起約2500年前，古希臘人在希臘的馬格尼西亞地域首次發(fā)現(xiàn)了磁鐵，于是他們就給這個(gè)神奇的物質(zhì)賦予了與這個(gè)地方的地名相似的名字。我們不難看出“magnesia”和“magnet”的確是很相似的名稱。　　希臘人認(rèn)為磁鐵有吸附鐵性物質(zhì)的神奇的能力，所以把磁鐵叫做“吸鐵石”?！　」糯袊?guó)的磁鐵　　世界上首次發(fā)現(xiàn)磁性石頭的應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)人。由于這個(gè)石頭可以吸附鐵，所以古代中國(guó)人把這種石頭叫做“愛石”。這是因?yàn)榇盆F吸附鐵性物質(zhì)就像父母把孩子攬?jiān)趹牙镆粯?。　　剛開始，中國(guó)人在表演魔術(shù)時(shí)用了磁鐵。人們看到鐵器被自動(dòng)提起來(lái)“咔嚓”一聲吸附在磁鐵上面的情景，感到非常神奇。　　還有，中國(guó)是在世界上第一個(gè)利用磁鐵制成指南針實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航之夢(mèng)的國(guó)家。這比歐洲人發(fā)明指南針早了好幾百年。 　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這是一套優(yōu)秀的科普讀物，對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣和好奇心。使他們熱愛科學(xué)，積極探索科學(xué)真理。能起到引領(lǐng)的作用?！　　跄藦ㄖ锌圃涸菏?，著名核物理學(xué)家）　　　　對(duì)于中小學(xué)生掌握自然科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，這套書具有啟發(fā)意義，而且深入淺出。這套書的寫法給我們很好的啟示，對(duì)我國(guó)的科學(xué)推廣有現(xiàn)實(shí)意義。　　——肖培根（中國(guó)工程院院士，著名藥用植物學(xué)家）

編輯推薦

　　所有人都很熟悉磁鐵。吉爾伯特將通過(guò)生動(dòng)有趣的授課形式來(lái)講述在我們身邊?？吹降摹按盆F”的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)鄭玩相編寫的這本《科學(xué)家講的科學(xué)故事：吉爾伯特講的磁鐵的故事》，我們可以學(xué)習(xí)到為什么鐵性物質(zhì)會(huì)貼在磁鐵上，怎樣制作磁鐵，如何保管磁鐵等知識(shí)。

圖書封面

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