科學(xué)家講的科學(xué)故事-湯姆森講的干細(xì)胞的故事

出版時(shí)間:2011-11  出版社:云南教育  作者:黃新榮  頁(yè)數(shù):115  譯者:吳榮華  

內(nèi)容概要

  干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞,在一定條件下,它可以分化為具有多種功能的細(xì)胞,擁有再生各種組織器官和人體的潛在功能,醫(yī)學(xué)界稱之為“萬用細(xì)胞”。
  讀者可以把干細(xì)胞想象為“種子”,用它可以培育出一些人的組織器官,替換人體自身病變或衰老的組織器官。假如某位老人能夠用上自己或他人嬰幼兒時(shí)期或青年時(shí)期保存起來的干細(xì)胞及其衍生組織器官,這位老人的壽命就可以延長(zhǎng)了!
  本書介紹了美國(guó)生物學(xué)家、“干細(xì)胞之父”湯姆森教授的研究成果,為孩子們打開了一扇了解生命科學(xué)——這是21世紀(jì)最具發(fā)展前景的科學(xué)的神秘之門!

作者簡(jiǎn)介

  黃新榮,畢業(yè)于梨花女子大學(xué)師范學(xué)院科學(xué)教育系,現(xiàn)正在攻讀東大學(xué)院博士學(xué)位,并在梨花女子大學(xué)擔(dān)任講師,曾著、譯多種科普讀物。

書籍目錄

第—課 什么是細(xì)胞?
第二課 決定生物特征的因素
第三課 嬰兒是怎么形成的
第四課 什么是干細(xì)胞?
第五課 各種干細(xì)胞的特征
第六課 干細(xì)胞的制造
第七課 干細(xì)胞的用途
第八課 干細(xì)胞研究所面臨的問題
第九課 克隆人是怎么生成的?
第十課 由克隆人所引發(fā)的問題
附錄
2020年干細(xì)胞研究的前景
科學(xué)家簡(jiǎn)介
科學(xué)年代表
核心內(nèi)容測(cè)試
現(xiàn)代科學(xué)辭典

章節(jié)摘錄

  湯姆森把同學(xué)們帶到一間掛有大屏幕的教室里。打開電視后,屏幕上映出了一部電影的畫面。  同學(xué)們知道這部電影里的主人公是誰嗎?  ——是超人。  沒錯(cuò),就是超人。我想在座的同學(xué)恐怕沒有一個(gè)不熟悉超人的。同學(xué)們都曾夢(mèng)想過穿上超人的衣服飛檐走壁,當(dāng)一個(gè)專門斬妖除魔的英雄,對(duì)不對(duì)?  然而,不幸的是,1995年,扮演超人的演員克里斯托弗·里夫遭遇了一場(chǎng)意外事故,他在一次騎馬時(shí)從馬背上摔了下來,脊椎遭受重創(chuàng),導(dǎo)致下身癱瘓,只能依靠輪椅過日子。人的脊椎里有一種叫做神經(jīng)細(xì)胞的組織,有了這一組織人才會(huì)有知覺,才能自由自在地活動(dòng)。這種神經(jīng)細(xì)胞一旦受損,人便會(huì)失去知覺,從而失去活動(dòng)能力?! ∩窠?jīng)細(xì)胞一旦受損就無法再生??梢哉f,一個(gè)人因?yàn)樵庥鲆馔馐鹿识鴤缴窠?jīng)細(xì)胞,這一輩子就會(huì)癱瘓?,F(xiàn)實(shí)中還有不少因意外事故導(dǎo)致脊椎受傷在這種痛苦中備受煎熬的事例。令人欣慰的是,干細(xì)胞可以給這些患者帶來一線希望。也就是說,將干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞,再把這些神經(jīng)細(xì)胞移植到患者的脊椎里,患者就會(huì)漸漸恢復(fù)健康?! ∩厦嫣岬降某说陌缪菡呔褪堑湫偷睦印K恢倍紱]有放棄對(duì)生活的希望,堅(jiān)信有朝一日利用干細(xì)胞可以治療自己的腰傷,恢復(fù)往日的風(fēng)采。然而,令人意料不到的是,他竟然死于心臟衰竭。對(duì)電影迷來說,這可真是一件令人惋惜的事情?! 〕思棺蛋c瘓之外,老年癡呆癥之類的疾病也可以借助干細(xì)胞進(jìn)行治療。在日常生活中,我們經(jīng)常看到有人會(huì)突然想不起朋友家的電話號(hào)碼,或者忘記事先定好的約會(huì)。這時(shí),我們常說:“你的健忘癥不輕呀!”  ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

  這是一套優(yōu)秀的科普讀物,對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣和好奇心,使他們熱愛科學(xué),積極探索科學(xué)真理,能起到引領(lǐng)的作用?!  跄藦ㄖ锌圃涸菏?,著名核物理學(xué)家)    對(duì)于中小學(xué)生掌握自然科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維,這套書具有啟發(fā)意義,而且深入淺出。這套書的寫法給我們很好的啟示,對(duì)我國(guó)的科學(xué)推廣有現(xiàn)實(shí)意義。  ——肖培根(中國(guó)工程院院士,著名藥用植物學(xué)家)

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  •   沒太仔細(xì)看是適合成人還是孩子,和孩子一起看書也是一種成長(zhǎng)的樂趣。
 

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