小學語文-六年級-授之以漁閱讀訓練與寫作

內容概要

　　《授之以漁閱讀訓練與寫作：小學語文（6年級）》特點：
　　一、階梯結構，螺旋提高。小學閱讀叢書一共六冊，適合一至六年級的字生閱讀訓練。每一冊以閱讀技巧分單元訓練，針對選文的具體類型，根據(jù)教學目標分層次、分階段地向學生進行簡潔明了、實用有效的閱讀方法指導，使學生能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法，從而提高閱讀效率。特別是每冊書前面的“閱讀方法指津”，適合本年級兒童的閱讀特點和接受能力，語言生動，輕松活潑。
　　二、體例縝密，講解實用。每冊書均分閱讀技巧進行講解和演練，每種技巧均為考試中常見考點，依據(jù)“考什么、講什么、練什么”的原則，增強了講練的實用性和針對性?！伴喿x技巧一點通”部分，分為“考點概述”“答題原則”“解題技巧”“常見錯誤”四個部分，理例結合、深入淺出地進行了系統(tǒng)講解，源于課堂而又高于課堂。
　　三、訓練有序，選文精到?！皹藴世膩硪贰辈糠峙鋫淞碎喿x“思路分析”，呈現(xiàn)了完整的解題過程，能給做題者以鮮明的印象和深刻的技巧啟示；“基礎練習勇闖關”“能力提升步步高”“沙場點兵”分層級訓練，步步為營；“知識積累庫”是從每個選文中選出的好詞、好句、名人名言等，畫龍點睛，強化語言的積淀；“讀寫結合驗能力”是結合閱讀技巧衍生的作文板塊，瀆寫對接，從讀到寫，以寫促讀，找到了語文“工具性與人文性統(tǒng)一”的佳徑，架起了讀寫結合之橋，由感性上升到理性。

書籍目錄

閱讀方法指津
授之以漁一：辨析詞語在不同語境中的感情色彩
【標準例文來引路】穿透靈魂的微笑
【基礎練習勇闖關】
一、愛的力量
二、綠手指
三、中國魂
【能力提升步步高】
一、____
二、____
【沙場點兵】后生可畏
【讀寫結合驗能力】
授之以漁二：賞析有關詞句的內涵及其表達效果
【標準例文來引路】威嚴
【基礎練習勇闖關】
一、生命，生命！
二、啊，時間
三、獨享“體罰”之秘密
【能力提升步步高】
一、勇氣
二、又是薺菜花開時
【沙場點兵】對手，你好
【讀寫結合驗能力】
授之以漁三：正確運用關聯(lián)詞語
【標準例文來引路】小爬蟲的道理
【基礎練習勇闖關】
一、美的啟發(fā)
二、和氏璧
三、____
【能力提升步步高】
一、吐魯番盆地
二、____
【沙場點兵】閃光的扣花
【讀寫結合驗能力】
授之以漁四：感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言（如修辭）
【標準例文來引路】　畫中馬
【基礎練習勇闖關】
一、打傘的女孩
二、神秘的火星
三、被人相信是一種幸福
【能力提升步步高】
一、死也不倒下
二、一個蘋果
【沙場點兵】讓別人的生命更美好
【讀寫結合驗嗽力】
授之以漁五：初步了解特殊段落（如過渡）的作用
【標準例文來引路】耐磨的人生
【基礎練習勇闖關】
一、做事講究效率的爸爸
二、啄破硬殼
三、一雙舊軍鞋
【能力提升步步高】
一、看日食
二、走進書里
【沙場點兵】變
【讀寫結合驗能力】
授之以漁六：概括文章的主要情節(jié)
【標準例文來引路】媽媽的禮物
【基礎練習勇闖關】
一、弱者的懲罰
二、喬丹和他的母親
三、微笑的魅力
【能力提升步步高】
一、泥土
二、那條褲子溫暖了我一生
【沙場點兵】飄香人生
【讀寫結合驗能力】
授之以漁七：找出前后照應的句子
【標準例文來引路】丟失的東西
【基礎練習勇闖關】
一、荷葉與紅蓮
二、我愛花生花
三、老師的教誨
【能力提升步步高】
一、欣賞是一種善良
二、我成長中的-件事
【沙場點兵】學溜冰
【讀寫結合驗能力】
授之以漁八：正確擬寫文章標題
【標準例文來引路】
【基礎練習勇闖關】
一、____
一、____
三、____
【能力提升步步高】
一、____
二、____
【沙場點兵】
【讀寫結合驗能力】
授之以漁九：體會文章表達的思想感情
【標準例文來引路】我愛小草
【基礎練習勇闖關】
一、陌生爺爺?shù)膩硇?br />二、秋天的香山公園
三、風的故事
【能力提升步步高】
一、當我離開母校的時候
二、男兒本色
【沙場點兵】啟示
【讀寫結合驗能力】
授之以漁十：初步領悟文章基本的表達方法
【標準例文來引路】“科學怪人
【基礎練習勇闖關】
一、露珠贊
二、美麗的放棄
三、書，生命的一部分
【能力提升步步高】
一、選擇
二、康明寶
【沙場點兵】一季風雨
【讀寫結合驗能力】
授之以漁十一：結合生活體驗，解答開放性考題
【標準例文來引路】好讀書
【基礎練習勇闖關】
一、成功與-塊石頭
二、人類的老師
三、最優(yōu)秀的人是誰
【能力提升步步高】
一、心田上的百合花
二、我的好老師
【沙場點兵】窮人的尊嚴
【讀寫結合驗能力】
參考答案

圖書封面

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