別怕作文3

內(nèi)容概要

　　本書不只涵蓋了學(xué)生?？汲懙姆N題材，體裁，還包括教材中的單元作文及考場(chǎng)作文兩個(gè)板塊，全書共分記敘文、議論文、抒情散文，說(shuō)明文、應(yīng)用文、同步作文、考場(chǎng)作文七大專題，每個(gè)專題下面又進(jìn)行類別細(xì)分，學(xué)生的寫作容無(wú)所不包、無(wú)所不有。從思維、方法、素材三個(gè)層面進(jìn)行全方位輔導(dǎo)?！皠?chuàng)意思維”打破學(xué)生頭腦中思維的藩籬，把學(xué)生帶到寬廣的寫作天地；優(yōu)秀范文既為寫作提供了示范，也提供了素材；“高手攻略”把每篇范文成功的方法總結(jié)提煉出來(lái)，一看就懂，易學(xué)易用。

作者簡(jiǎn)介

　　申士昌，特級(jí)教師，北京市西城區(qū)教研中心中學(xué)教研室主任（已退休），曾多年擔(dān)任全國(guó)中小學(xué)教材審查委員、北京市中小學(xué)教材審查委員。中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)作文個(gè)性化教育工作委員會(huì)核心組成員，潛心研究作文教學(xué)多年，發(fā)表作文教學(xué)研究論文200余篇。2010年4月，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予其“中學(xué)語(yǔ)文教育終身成就獎(jiǎng)”。

書籍目錄

第一章　記敘文輔導(dǎo)
　人物志
　我的pH=7
　　我是誰(shuí)
　　假小子也不錯(cuò)
　　畫你
　　我的萬(wàn)千媽咪楷模
　　倚著車的父親
　　我的叔叔
　　我家的“老來(lái)俏
　　精靈小弟
　　老哥正傳
　　我的妹妹是只羊
　　我們班的男孩
　　那人、那事
　　外號(hào)趣談
　　肥公正傳
　　九(5)班教師素描
　　他，真逗!
　　修鞋人
　　校門口的看車伯伯
　　老者
　故事會(huì)
　　我的成長(zhǎng)日記
　　后悔
　　用四根手指迎接愛(ài)
　　花季煩惱
　　撐起那把小紅傘
　　左括號(hào)和右括號(hào)的溫暖擁抱
　　和你在一起
　　那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙
　　果子要落下
　　魚(yú)缸里的魚(yú)哭了
　　你的溫柔，我視而不見(jiàn)
　　有多少愛(ài)可以重來(lái)
　　給媽媽洗腳
　　阿婆，你看這日歷
　　長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手
　　90后兒子對(duì)陣60后老媽爆發(fā)的趣事
　　怎一個(gè)“忙”字了得
　　那些花兒
　　你在我心里
　　真誠(chéng)
　　約會(huì)
　　手背上的愛(ài)
　　新班級(jí)里的活寶們
　　心事
　　我的秘密花園
　　詩(shī)與足球賽
　　外婆的菜籃子
　　愛(ài)的聲音
　　微笑
景物苑
　　春天
　　秋
　　家鄉(xiāng)的霧
　　江南的雪
　　游黃山
　　張家界游記
　　觸摸蘇城
　　夏日山村
　　重慶的冬天
　　我想化作梅花
　　櫻花
　　忍者飛貓
　　自由的生命
　　我最喜歡的工藝品
　　別致的游艇
幻想國(guó)
　　叩問(wèn)自由
　　重返恐龍時(shí)代
　　孔乙己后傳
　　大觀園刮起博客風(fēng)
　　唐僧專訪
　　……
第二章　議論文輔導(dǎo)
第三章　抒情散文輔導(dǎo)
第四章　說(shuō)明文輔導(dǎo)
第五章　應(yīng)用文輔導(dǎo)
第六章　同步作文輔導(dǎo)
第七章　考場(chǎng)作文輔導(dǎo)

章節(jié)摘錄

　　雪化了以后是什么？　　朋友，你也許覺(jué)得我這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得怪，雪化了以后當(dāng)然是……請(qǐng)不要急著回答我，先聽(tīng)我的?！　≡谝淮螆?bào)告會(huì)上，有位學(xué)者讓聽(tīng)眾從圓形、三角形、正方形、梯形等四個(gè)圖形中選出一個(gè)與眾不同的。結(jié)果四種圖形都被選了出來(lái)，而且都是對(duì)的。由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，得出的答案自然不同。世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。我們應(yīng)該以全新的視角看待事物，得出屬于自己的獨(dú)特結(jié)論。一句話：要?jiǎng)?chuàng)新?！　?chuàng)新是思想火花的進(jìn)射。大凡在藝術(shù)上有所建樹(shù)的人都有自己獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格。而這種風(fēng)格正是藝術(shù)家們對(duì)自身藝術(shù)生命的一種創(chuàng)新。明明是“月下獨(dú)酌”，李白偏偏“對(duì)影成三人”；明明是秋后枯草毫無(wú)生機(jī)，魯迅先生卻把它比作“光澤照人的銅絲”……創(chuàng)新使舊東西有了新生命，創(chuàng)新是一種心靈火花的進(jìn)發(fā)?！　?chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。人類社會(huì)的車輪正是在創(chuàng)新中前進(jìn)的。古猿從樹(shù)上下來(lái)，逐漸開(kāi)始直立行走，并最終開(kāi)始制造和使用勞動(dòng)工具，是創(chuàng)新；瓦特改良蒸汽機(jī)，把人類帶入蒸汽時(shí)代，是創(chuàng)新；麥克斯韋建立電磁場(chǎng)理論，是創(chuàng)新；愛(ài)因斯坦提出狹義、廣義相對(duì)論，是創(chuàng)新；鄧小平同志提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，也是創(chuàng)新……　　21世紀(jì)剛剛開(kāi)始，世界經(jīng)濟(jì)一體化和全球化的浪潮沖擊著我們這個(gè)東方的大國(guó)，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展！　　不創(chuàng)新，只能導(dǎo)致落后。　　……

圖書封面

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