親近經典叢書·中國現代詩歌精選

內容概要

　　《親近經典叢書·中國現代詩歌精選（名師導讀美繪版）》作為一套學生課外讀物，這套叢書既收入了中小學語文學習中所涉及的傳統(tǒng)經典作品，也有一些新的，包括哲學、歷史、科技、藝術等門類的經典作品。內容上與課堂學習相結合，通俗易懂、形式活潑，具有“親和力”，不讓課外閱讀成為學生的負擔，以擴大學生的閱讀視野，拓展其知識面，拉近讀者與經典的距離，使經典變得親切、親和，成為大家須臾不離的朋友。那么，這些“朋友”具有什么樣的特征呢?　　一是針對性。這套叢書按照小學、初中、高中三個學段各自不同的學習要求，安排相關內容。適當增加課內教科書和語文讀本上所沒有，而又比較重要的內容。二是趣味性。編寫者充分考慮了大多數讀者的年齡特點、心理特征和閱讀基礎，以他們喜聞樂見的形式解說經典，文心與文字兼美，知識與趣味并重，情趣盎然，勝意無限，以激發(fā)閱讀興趣。三是實用性。既考慮到中考、高考對學生語文閱讀鑒賞、表達交流能力的要求，同時又注重文化內涵的滋養(yǎng)，使之具有濃厚的文化意味和書卷氣息。

書籍目錄

閱讀準備閱讀指引夢與詩 希望 窗外 和平的春里 鳳凰涅槃天狗爐中煤 地球，我的母親 雨后 蛇 我們準備著 我們天天走著一條小路我是～條小河 我們聽著狂風里的暴雨棄婦 有感 題自寫像 記取我們簡單的故事夜雨孤坐聽樂 雨巷 眼 我底記憶我思想尋夢者 死水 紅燭靜夜一句話 再別康橋 為要尋一個明星 沙揚娜拉一首“我不知道風是在哪一個方向吹”這是一個懦怯的世界采蓮曲雨景 昭君出塞斷童 魚化石 尺八 無題(一) 半島我愛這土地 大堰河——我的保姆 手推車雪落在中國的土地上 太陽 預言 花環(huán)秋天(一) 贈人 再贈別了，哥哥 議決 血字老馬 ……閱讀拓展閱讀訓練后記

章節(jié)摘錄

閱讀準備中國現當代詩歌，實際上都是現代漢語詩歌，其與古代詩歌的區(qū)別在于使用了白話，所以又叫白話詩。但從內容上講，中國現當代詩歌都是中國文學現代性的產物。 中國現當代詩歌經歷了誕生、發(fā)展、繁榮、停滯、復興、多元的過程。 現代詩歌概說我們一般把中華人民共和國成立以前寫的白話詩叫做現代詩歌，把其后寫的白話詩叫做當代詩歌?，F代漢語詩歌創(chuàng)作的最早嘗試者是胡適。1917年2月，胡適在《新青年》上率先發(fā)表《白話詩八首》。1920年3月，他的新詩集《嘗試集》④出版，這是現代文學史上第一部新詩集，影響重大。此后，用白話創(chuàng)作詩歌的陣容逐步擴大。當時常在《新青年》、《新潮》、《少年中國》、《星期評論》等刊物上發(fā)表新詩的還有劉半農、沈尹默、周作人、俞平伯、康白情、劉大白、魯迅等。1920年1月，由新詩社編輯的《新詩集(第一編)》出版，這是中’國現代漢語文學史上第一部白話新詩合集，內收胡適、劉半農、周作人、康白情、郭沫若等1 5人的102首新詩。20世紀30年代初，劉半農編《初期白話詩稿》，收錄現代漢語詩歌誕生初期8位作者的26首詩，算是精選本，大致反映出這一時期新詩的創(chuàng)作風貌及特征。初期白話詩解構了精美的近體詩形式，但沒有建立起自己的詩美形式，藝術上極為幼稚，這成為后來不少人詬病胡適的緣由。20世_*920年代的新月派，30年代的現代派，40年代的西南聯大詩人群，50年代至80年代的何其芳、孫大雨、毛澤東、卞之琳(限于理論層面)，80年代的朦朧派，以及90年代的民間寫作、知識分子寫作、女性寫作等詩人都努力重建現代漢語詩美。

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