出版時(shí)間:2010-1 出版社:云南教育 作者:(法)羅曼·羅蘭|主編:顧之川//李安泰|譯者:陳筱卿 頁數(shù):288 譯者:陳筱卿
內(nèi)容概要
本書是法國文豪、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅曼•羅蘭的重要作品,也是世界經(jīng)典傳記文學(xué)作品之一,包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。三部傳記分別記載了三位偉人在人生征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造不朽的杰作,獻(xiàn)出畢生精力的全過程。每一位閱讀《名人傳》的人都會(huì)強(qiáng)烈地感受到無法抑制的熱情,并因此而獲得奮斗的勇氣與力量!
作者簡(jiǎn)介
作者:(法)羅曼.羅蘭
書籍目錄
閱讀準(zhǔn)備閱讀指引 《名人傳》序 貝多芬傳 序言 貝多芬傳[精讀] 貝多芬的遺囑 書信集 思?集 米開朗琪羅傳 序言 序篇[精讀] 上篇 斗爭(zhēng)[精讀] 下篇 舍棄[精讀] 結(jié)束語 這便是他那神圣痛苦的一生 托爾斯泰傳 序言 托爾斯泰傳[精讀] 托爾斯泰的遺作簡(jiǎn)析 亞洲對(duì)托爾斯泰的反響 托爾斯泰逝世前兩個(gè)月寫給甘地的信閱讀拓展閱讀訓(xùn)練
章節(jié)摘錄
插圖:閱讀準(zhǔn)備一直以來,羅蘭就想締造一個(gè)團(tuán)結(jié)的歐洲,自從這生平夙愿面臨毀滅之災(zāi)時(shí),他便從蟄居中走了出來,成為時(shí)代精神的代言人……伴著理想,伴著為實(shí)現(xiàn)理想而進(jìn)行的斗爭(zhēng),他不再是一個(gè)單純的作家,不再是一個(gè)單純的詩人,也不再是一個(gè)單純的藝術(shù)家,他不只屬于他一個(gè)人。他在歐洲極痛苦的時(shí)候發(fā)出了偉大的聲音,他成了世界的良心?!沟俜摇ご耐褡骷倚鳟?dāng)你懷著激動(dòng)的心情翻開這部名著時(shí),你知道作者是怎樣一位大師級(jí)的人物嗎?他有些什么偉大的作品,有著什么樣的夢(mèng)想和追求嗎?羅曼·羅蘭(1 866—1944),法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂評(píng)論家。1866年1月29曰,羅曼·羅蘭生于法國中部高原上的小鎮(zhèn)克拉姆西。1881年,隨父母遷居巴黎。1899年,羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校,通過會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。之后他進(jìn)入羅馬法國考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國后,羅曼·羅蘭在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史,并從事文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他寫了7個(gè)劇本,以歷史上的英雄事件為題材,試圖以“革命戲劇”對(duì)抗當(dāng)時(shí)陳腐的戲劇。
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《名人傳(名師導(dǎo)讀美繪版)》:顧之川(人民教育出版社編審、人教版高中語文課標(biāo)教材執(zhí)行主編)等近百位全國知名專家學(xué)者、語文特級(jí)教師歷時(shí)三載傾力打造!最權(quán)威的名著導(dǎo)讀課參考書,借鑒歐美策略閱讀理念,為每部經(jīng)典量身訂制閱讀方法。原汁原味呈現(xiàn)經(jīng)典,不改寫,不縮寫!以下專家學(xué)者推薦閱讀本叢書:溫儒敏北京大學(xué)中文系教授,博士生導(dǎo)師,人教版高中語文新課標(biāo)教材執(zhí)行主編,中國現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。劉國正當(dāng)代著名語文教育家、詩人、雜文家,人民教育出版社原副總編輯。于漪當(dāng)代著名語文教育家,中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)顧問。顧振彪人民教育出版社編審,教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組成員。張定遠(yuǎn)人民教育出版社編審,中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)顧問。崔巒人民教育出版社編審,人教版小學(xué)語文教材主編,中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。劉錫慶北京師范大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,教育部中小學(xué)語文教材審查委員。魏書生當(dāng)代著名教育改革家,中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。余映潮著名語文特級(jí)教師,中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。
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