影響世界的100位名人成才故事（中國卷）

前言

　　中國是一個擁有五千年歷史的文明古國。在漫長的歷史歲月里，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明，抒寫了威武雄壯的戰(zhàn)爭史詩，也掀起過驚天地、泣鬼神的歷史大潮，在這其中涌現(xiàn)出成千上萬富有創(chuàng)造性和進取精神的人物，他們用自己的杰出貢獻，為人類歷史留下了不可磨滅的印記?！　∪欢?，任何一個人成為影響世界的一代偉人都不是一蹴而就的，在光環(huán)和榮耀的背后要走很長的路程，經(jīng)受住眾多意想不到的挫折和坎坷，才能逐步走向成功，獲得偉大的成就，從而影響歷史發(fā)展的進程。他們孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度和堅忍不拔的意志品質(zhì)不僅值得每一位青少年學(xué)習(xí)，而且會對青少年的思想熏陶起到積極的作用。鑒于此，我們編撰了這本《影響世界的100位名人成才故事（中國卷）》。　　本書介紹了秦始皇贏政、漢武帝劉徹、唐太宗李世民以及成吉思汗、努爾哈赤等杰出的政治領(lǐng)袖；孫武、項羽、韓信、岳飛、戚繼光等優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)；商鞅、諸葛亮等社稷名臣；老子、孔子、墨子、莊子等圣哲名師；蔡倫、張衡、祖沖之等著名科學(xué)家；屈原、司馬遷、李白等文史大家；王羲之、顧愷之、齊白石等藝術(shù)巨匠；張騫、玄奘等在民族關(guān)系和中外文明交流史上的先行者……　　廣大青少年朋友們可以通過閱讀這些名人的成才故事，來感受他們在政治活動中的宏韜偉略、在戰(zhàn)爭環(huán)境下的勇氣智謀、在哲學(xué)倫理中的深邃思想、在科學(xué)技術(shù)中的嚴謹神奇……讓我們通過認真的閱讀，體悟前人的經(jīng)驗，走上成才之路！

內(nèi)容概要

　　《影響世界的100位名人成才故事》從政治、軍事、思想、科學(xué)、文化、體育等領(lǐng)域精心遴選出最具代表性的世界名人，講述他們?nèi)绾巫呱铣晒χ返膭尤斯适隆Ｃ科适露寂溆信c歷史年代和人物相關(guān)的圖片，有助于讀者充分了解名人不凡的一生。在人類社會的發(fā)展進程中有那么一群與眾不同的人物。他們具備睿智的目光，擁有深遠的思想，蘊藏博大的智慧，而這令他們成為各自領(lǐng)域內(nèi)的杰出人物?！　≡谥型催h流長、輝煌燦爛的歷史歲月中，涌現(xiàn)出成千上萬富有創(chuàng)造性和進取精神的人物，留下了一串串不可磨滅的歷史印跡?！队绊懯澜绲?00位名人成才故事》介紹了政治領(lǐng)袖、軍事將領(lǐng)、社稷名臣、圣哲名師以及科技英杰、文史大家、藝術(shù)巨匠和文明交流先行者如何走上成功道路的故事。每篇故事都配有與歷史年代和人物相關(guān)的圖片，有助于充分了解名人不凡的一生。

書籍目錄

第一章 政治領(lǐng)袖秦始皇統(tǒng)一中國第人劉徹締造匹漢盛世的帝王曹操亂世中的梟雄李世民開創(chuàng)“貞觀之治”的英主成吉思汗威震亞歐的代天驕朱元璋布衣出身的開國皇帝努爾哈赤后金國的“英明汗”李自成中國歷史上最偉大的農(nóng)民起義領(lǐng)袖康熙“守成而兼創(chuàng)業(yè)”的一代君王洪秀全太平天國的締造者孫中山中國民族、民主革命運動的先行者第二章 軍事將領(lǐng)孫武百世兵家之師孫臏身殘智高的軍事家吳起愛兵如子的將軍項羽“力拔山兮氣蓋世”的英雄韓信漢初的軍事天才衛(wèi)青七退匈奴的天才將領(lǐng)岳飛精忠報國的一代英烈戚繼光鄭成功偉大的民族英雄鄧世昌甲午軍魂第三章 社稷名臣商鞅中國歷史上偉大的改革家李斯千古一相張良運籌帷幄的人杰諸葛亮中華民族智慧的化身魏徵敢觸天威的諫臣狄仁杰護國良相包拯鐵面無私的楷模王安石中國十世紀的改革家紀曉嵐一代才子林則徐虎門銷煙的民族英雄曾國藩中興名臣第四章 圣哲名師老子道家學(xué)派的鼻祖孔子中華千古圣人墨子儒家學(xué)派的反對者孟子認為民貴君賤的儒家精英莊子追求個性自由的代宗師韓非子法家的杰出代表慧能一代禪宗祖師朱熹理學(xué)大哲王守仁主張“心外無物”的哲學(xué)家王夫之鞭撻封建制度的先鋒蔡元培教育改董的先行第五章 科技英杰魯班能工巧匠的祖師李冰水利工程大師蔡倫福蔭子孫的造紙鼻祖張衡令人敬仰的全才華佗妙手回春的神醫(yī)張仲景救世濟民的醫(yī)圣祖沖之推陳出新的科學(xué)巨匠酈道元中國最早的地理學(xué)家孫思邈一代藥王一行杰出的天文歷算家畢昇推動文明發(fā)展的發(fā)明家沈括百科全書式的科學(xué)家郭守敬光耀千古的科技之星黃道婆中國紡織技術(shù)革新的鼻祖李時珍東方醫(yī)學(xué)的集大成者徐光啟東西方科學(xué)交融的先行老徐霞客以旅行為畢生事業(yè)的第一人宋應(yīng)星中國最早的工藝百科全書的作者詹天佑第六章 文史大家屈原中國第位浪漫主義愛國詩人司馬遷忍辱著書的史學(xué)家陶淵明感悟田園之趣的詩人李白名傳千古的一代“詩仙”杜甫一代“詩圣”韓愈古文運動的領(lǐng)導(dǎo)者白居易中國的“詩魔”蘇軾一代文章 之宗李清照成就卓著的婉約派女詞人陸游志在報國的愛國詩人關(guān)漢卿元雜劇奠基人施耐庵從書場里走出來的小說家吳承恩古典浪漫主義小說作家的代表曹雪芹文學(xué)史上的曠世奇才魯迅喚醒國人靈魂的文學(xué)斗士第七章 藝術(shù)巨匠王羲之一代書圣顧十豈之東晉才藝全能畫家吳道子一代畫圣張旭米芾獨創(chuàng)“米點”畫法的書畫家趙孟頫多才多藝的畫壇領(lǐng)袖唐寅江南第一才子鄭板橋藝壇怪杰齊白石木匠出身的藝術(shù)大師梅蘭芳京劇藝術(shù)表演大師徐悲鴻中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基人張大千五百年來最偉大的國畫大師第八章 名家名流張騫絲綢之路的開拓者蘇武堅貞不屈的愛國使名玄奘譽滿中外的唐朝僧人文成公主促進喊藏友好的使者鑒真東渡弘法的高僧陸羽中國的茶圣鄭和七下西洋的航海家康有為維新變法的領(lǐng)導(dǎo)者梁啟超知識淵博的革新先驅(qū)宋慶齡中國近代最偉大的女性

章節(jié)摘錄

　　亂世中的梟雄曹操　　曹操不僅是三國時期最杰出的軍事家，還是首先推出屯田制穩(wěn)定國家政權(quán)基礎(chǔ)的杰出政治家。此外，他還是一位才華橫溢的詩人，為中國詩歌史上五言詩的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。　　痛改前非步入仕途　　曹操的父親是大宦官曹騰的養(yǎng)子。曹操小時候十分聰明，據(jù)說他過目不忘，無師自通，但學(xué)習(xí)卻不刻苦，經(jīng)常趁學(xué)堂先生不備，私自溜出去和其他孩子一起習(xí)武練箭。一次，曹操又帶著幾個小伙伴外出打獵，途中他被人罵作“宦門遺丑”，這一罵使他的自尊心受挫，從此，他再也不去駕鷹牽犬，而是關(guān)起房門來博覽群書?！　≡诒姸鄷校懿傧矚g讀《詩經(jīng)》《離騷》，但最愛讀的卻是兵法。他對諸家兵法，特別是《孫子兵法》《孫臏兵法》，不僅熟知能背，而且摘錄了其中大量的神策妙計，并根據(jù)自己的理解，匯集成冊，題名為《兵法書要》?！　〔懿?9歲時，被家鄉(xiāng)人推舉為孝廉；20歲時，任洛陽北部尉，負責(zé)京城治安。曹操到任后，就有不凡之舉。他叫人造了十余根五色棒，有犯令者，皆用五色棒打死。一次，他依法打死了大宦官蹇碩的叔父，在京城引起轟動。無奈官場黑暗，他被當(dāng)權(quán)者從京師擠走。不久，曹操又入征為議郎，當(dāng)了參議一類的冗官。　　黃巾起義爆發(fā)后，東漢朝廷急忙調(diào)集大軍鎮(zhèn)壓。曹操為了維護地主階級的根本利益，積極參與，被任命為騎都尉，在潁川與起義軍交戰(zhàn)。因為鎮(zhèn)壓起義軍有功，被提拔為濟南相（相當(dāng)于郡太守）。后來漢靈帝設(shè)置西園八校尉，曹操當(dāng)了八校尉之一的典軍校尉，成為皇帝核心武裝的將校之一?！　⌒鄄糯舐越y(tǒng)一北方　　189年，漢靈帝去世，東漢政局更加混亂。這時，割據(jù)涼州的軍閥董卓趁亂帶兵入京，以武力廢少帝，立9歲的皇子劉協(xié)做了皇帝，即漢獻帝。他又自封為相國，將權(quán)臣袁紹逼出洛陽，獨自把持朝政，并縱容官兵洗劫洛陽?！　〔懿儆H歷變亂，目睹董卓之害，十分不滿。他逃出洛陽，東走陳留，散家財，招兵將，積極參加了當(dāng)時關(guān)東各地軍閥聯(lián)合反董的斗爭。191年，曹操因鎮(zhèn)壓河北農(nóng)民起義軍有功，被袁紹推舉為東郡太守，取得了一塊地盤。第二年，青州黃巾軍攻入兗州，刺史劉岱戰(zhàn)敗被殺，兗州官員忙迎曹操領(lǐng)兗州牧。曹操用殘酷手段，逼降黃巾軍三十余萬人，并從男女百姓百余萬人中挑選精壯者組成“青州兵”。自此，曹操既據(jù)有兗州，又有一支可觀的武裝力量，遂大施智謀，與群雄角逐?！　〔懿偈且晃缓苡胁鸥傻恼渭?。他占據(jù)兗州時，由于長期戰(zhàn)亂嚴重破壞了這里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人民不死即逃，造成糧食緊缺，軍隊給養(yǎng)困難。曹操總結(jié)了秦漢以來的歷史經(jīng)驗，進行屯田，既解決了軍糧問題，也安定了社會。此外，曹操唯才是舉，善于用人，對于文人謀士能夠以禮相待，量才而用。他的重要謀士茍或、許攸、郭嘉等都是慕名而來的。　　在軍事上，曹操很講究策略。起初，他拉攏北方最大的軍閥袁紹，避免與之過早交鋒，而先攻擊其他較弱的勢力。196年，漢獻帝東逃洛陽，曹操接受謀士的建議，開始“挾天子以令諸侯”。政治上得勢使曹操更加雄心勃勃，他相繼擊敗盤踞南陽的張繡、占據(jù)徐州的呂布后，于200年在官渡大敗袁紹。此后，曹操繼續(xù)南征北戰(zhàn)，終于在207年平定了關(guān)中，進入隴右，完全統(tǒng)一了北方?！　∑蕉ū狈绞遣懿偈聵I(yè)發(fā)展的頂點，但這并不是他的最終目標，他的雄心是乘勝進軍南方，統(tǒng)一全中國。208年，曹操率數(shù)十萬大軍南下，直指荊州，結(jié)果在赤壁一戰(zhàn)中大敗，他統(tǒng)一中國的希望成了泡影?！　〔恍竸?chuàng)作文采飛揚　　曹操在文學(xué)上也有很深的造詣。他在“外定武功”的同時，還在不懈地進行文學(xué)創(chuàng)作。他特別愛好文學(xué)，在率軍征戰(zhàn)的三十余年里，手不釋卷，登高必賦，創(chuàng)作出《觀滄?！贰遁锢镄小返仍S多優(yōu)秀詩歌，開創(chuàng)了建安文學(xué)的新局面，奠定了五言詩的基礎(chǔ)?！　￠_創(chuàng)“貞觀之治”的英主李世民　　李世民是中國歷史上最偉大的皇帝，他締造了一個當(dāng)時世界上最強盛的帝國，開創(chuàng)了一個黃金時代——“貞觀之治”，成為后世封建社會治國的理想和標準?！　】嗑毐绢I(lǐng)助父建唐　　李世民出身于陜西的一個貴族家庭，李氏家族是當(dāng)?shù)氐馁F族集團之一，其父李淵歷任刺史、太守以及殿內(nèi)少監(jiān)、衛(wèi)尉少卿等重要職務(wù)?！　±钍烂駨男【烷_始習(xí)藝練武。他善于騎馬，喜歡射箭，且機智果敢，膽識過人。李世民還熟讀兵書，經(jīng)常引用《孫子兵法》里的話和父親討論排兵布陣的策略。由于李世民年輕有謀，所以結(jié)交和網(wǎng)羅了不少英雄豪杰?！　±顪Y對這個出色的兒子非常喜愛。615年，隋煬帝巡查北方要塞時，遭突厥始畢可汗幾十萬騎兵襲擊，被圍困在雁門，18歲的李世民就在這時應(yīng)募入伍。在這次解圍戰(zhàn)中，李世民初露過人的軍事才華。617年，李淵父子在晉陽發(fā)動兵變，公開舉起了反隋的旗幟。兵變勝利后，李淵即封李世民為“敦煌公”。同年11月，李世民南下霍邑，圍困河?xùn)|，攻克了長安。618年，李淵在長安稱帝，改國號為唐，定年號為武德，建立了唐王朝，李建成被封為太子，李世民被封為秦王?！　『蘸諔?zhàn)功奪得帝位　　唐朝的建立并不等于全國的統(tǒng)一，事實上當(dāng)時正是各派軍事勢力分裂與混戰(zhàn)的高峰期。李淵在稱帝之后就不便于親征了，而太子李建成也要在長安輔佐父親處理政務(wù)，這樣，平定各方勢力、統(tǒng)一全國便成了李世民不可推卸的責(zé)任。二十來歲的李世民勇敢地挑起了這副重擔(dān)，前后用了十年多的時間完成了這項艱巨的統(tǒng)一任務(wù)。李世民的統(tǒng)一戰(zhàn)爭包括三部分，一是平定薛舉父子，二是擊潰劉武周，三是打敗王世充和竇建德?！　±钍烂裰笓]作戰(zhàn)有一套謀略，后人對此進行了總結(jié)：堅壁挫銳；準確利用騎兵，在敵后反擊；勇追窮寇；親自偵察，部署作戰(zhàn)計劃等。另外，李世民作戰(zhàn)時身先士卒，休戰(zhàn)時與將士同吃同住，同甘共苦，他的這一舉動起到了鼓舞士氣的作用，這對于取得戰(zhàn)役的勝利至關(guān)重要。　　李世民在統(tǒng)一戰(zhàn)爭中取得的勝利為他以后的統(tǒng)治奠定了基礎(chǔ)。626年4月，李世民通過“玄武門之變”奪取了帝位。執(zhí)政以后，他很快調(diào)整了中央集團和政府機構(gòu)的用人制度，組成了以自己為首的最高決策集團，開始了對唐朝為時23年的統(tǒng)治?！　∥闹挝涔ω懹^之治　　李世民即位后，對太子李建成的僚屬采取了寬大的政策，一些重要謀臣如魏徵、王硅等還得到了重用，這樣就緩和了統(tǒng)治集團內(nèi)部的矛盾，為他下一步政策的實施營造出一個安定團結(jié)的局面?！　±钍烂駥倭艡C構(gòu)進行改革，注重選拔人才，知人善用，任人唯賢，這使得他的周圍人才輩出，為唐朝的強盛奠定了基礎(chǔ)。李世民善于聽取下臣的不同意見，從諫如流。諫臣中最突出的是魏徵，他常常與李世民當(dāng)面爭執(zhí)，李世民也能耐心接受。魏徵死后，李世民十分悲痛，說自己失去了一面鏡子?！　±钍烂裎∷鍦缤龅慕逃?xùn)，以民為本，采取輕徭薄賦、去奢省費的政策，減輕對人民的剝削壓迫，讓大家衣食有余。他繼續(xù)推行均田制、租庸調(diào)法，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加國家收入。貞觀年間，經(jīng)濟上達到了前所未有的繁榮景象。他還主張以寬仁治天下，要謹慎地執(zhí)法，并減輕了刑律。　　為了唐朝江山穩(wěn)固，李世民不但自己手不釋卷地讀書學(xué)習(xí)，而且要求官吏也要認真讀書，討論研究治國的學(xué)問。為此他開設(shè)了弘文館，要求三品以上官員的子弟和皇親國戚等高層貴族子弟入弘文館接受教育。他發(fā)展科舉制度，削弱舊時門閥的影響。這一系列政策的實施，最終締造了“貞觀之治”的局面。

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