史記品讀

前言

　　今天的人們?cè)诮倌陜?nèi)所接受的新事物比過去上千年積累的全部還要多，信息的更新速度已經(jīng)超過了人們的學(xué)習(xí)速度。一些新知識(shí)、新思想還來不及仔細(xì)看上一眼就已經(jīng)開始衰敗，迅速成為歷史的塵埃。　　然而，那些在中國(guó)歷史上輝煌過的傳統(tǒng)文化卻成為中華民族悠久文明的見證，成為民族的印記和符號(hào)。怎樣讓今天的孩子在這個(gè)一日千里、瞬息萬變的信息時(shí)代，繼承我們民族文化璀璨奪目的精華部分？這是留給今天的教育工作者的重大課題，也是本套叢書的初衷?！　∈紫?，不了解中華古典文化，尤其是不掌握其中的精華，將無從體會(huì)中華上下五千年一脈相承的精深大義。其次，《論語》《孟子》《莊子》《史記》《資治通鑒》《孫子兵法》《三十六計(jì)》，都是經(jīng)典中的經(jīng)典，每一部都能撐起一片廣闊的文化天空。而在講述方式上，娓娓道來的“品讀”拂去了學(xué)術(shù)的長(zhǎng)袍，回歸經(jīng)典本身，還原一個(gè)個(gè)真實(shí)親切的智者，找尋亙古不變的真理，閱讀變成一場(chǎng)與智慧大師的心靈對(duì)話。　　就讓這些映照過繁華盛世的民族文化，穿越千年時(shí)空，給當(dāng)今青少年受益終身的人生智慧。這就是國(guó)學(xué)的力量。

內(nèi)容概要

　　《史記品讀》讓青少年受益一生的心靈雞湯，品一出《史記》，從而了解 “古今之變” 的關(guān)鍵，探求出歷史動(dòng)態(tài)發(fā)展變化的層面……，傳道，授業(yè)，解惑。古為今用，是一套對(duì)中國(guó)學(xué)生真正有用的人生講義。《史記品讀》一方面提高學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更重要的是從中體會(huì)為人處世的道理和哲學(xué)，古為今用，學(xué)以致用，為自己積淀成功的人生。

作者簡(jiǎn)介

　　李漢秋，1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，在中國(guó)科學(xué)院文學(xué)研究所、安徽大學(xué)、南京大學(xué)長(zhǎng)期從事中國(guó)古典文學(xué)的研究和教學(xué)。其成果獲得三項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)，1989年獲首屆全國(guó)高校國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，同年奉凋中國(guó)農(nóng)工民主黨中央宣傳部任部長(zhǎng)，是第七、八、九、十連續(xù)四屆全國(guó)政協(xié)委員，志在弘揚(yáng)中華文化。1992年起獲享國(guó)務(wù)院特殊津貼終身。已出書60多種。1994年主撰《新三字經(jīng)》，致力于推進(jìn)道德建設(shè)。2006年在全國(guó)政協(xié)全體大會(huì)上講《弘揚(yáng)仁義禮智信》，影響很大；另一方面致力于振興傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)中華節(jié)日體系，是中國(guó)民協(xié)節(jié)會(huì)委員會(huì)主任、節(jié)慶中華協(xié)作體顧問、中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。2007年獲文促會(huì)首屆“弘揚(yáng)中華文化獎(jiǎng)”。2008年獲首屆“節(jié)慶中華獎(jiǎng)——個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

書籍目錄

成功做人篇商湯“網(wǎng)開三面”項(xiàng)羽烏江自刎季札掛劍崔杼弒君周公握發(fā)吐哺重耳返都蘇秦衣錦還鄉(xiāng)毛遂自薦負(fù)荊請(qǐng)罪一飯干金智慧做事篇大禹治水項(xiàng)羽少年立大志鴻門宴桃李不言，下白成蹊大將軍衛(wèi)青臥薪嘗膽孔子學(xué)琴孔子過蒲韋編三絕張良獻(xiàn)計(jì)周亞夫治軍細(xì)柳營(yíng)田忌賽馬孫臏減灶王翦破楚樂毅伐齊澠池會(huì)田單巧布火牛陣?yán)钏股蠒乘粦?zhàn)張騫出使西域和諧處世篇舜帝懲惡揚(yáng)善秦穆公失馬得士秦晉崤之戰(zhàn)燭之武退秦師一鳴驚人范蠡歸隱胡服騎射管鮑之交晏子贖奴商鞅之死馮諼收債韓信受胯下之辱蕭何月下追韓信灌夫罵座優(yōu)孟哭馬

章節(jié)摘錄

　　成功做人篇　　商湯“網(wǎng)開三面”　　選自《史記·殷本紀(jì)第三》　　湯是夏朝末年商部落的首領(lǐng)，為人十分仁慈。一次，湯外出時(shí)，看見一個(gè)人正在樹林里張開四面大網(wǎng)，準(zhǔn)備捕鳥。那人將網(wǎng)布設(shè)好后，還向上天拜了幾拜，祈禱說：“凡是從四面八方來的鳥，都飛到我的網(wǎng)里來吧！”湯見此情景，忙走上前對(duì)那人說：“你怎么可以這樣趕盡殺絕呢？　　趕快撤掉三面網(wǎng)，留下一面網(wǎng)就可以了?！闭f完，湯就讓那人撤掉網(wǎng)的三面，只留下一面。然后他也朝上天拜了幾拜，祈禱說：“鳥兒啊，你們?cè)敢馔筮咃w走的，就從左邊飛走吧！愿意從右邊飛走的，就從右邊飛走吧！如果不愿意飛走，那就進(jìn)入我的網(wǎng)里吧！”湯網(wǎng)開三面恩及禽獸的事傳開后，老百姓都稱贊他寬厚仁慈。四方諸侯聽說這件事后，也紛紛贊嘆說：“湯真是個(gè)仁德的君主，他對(duì)飛禽都如此仁慈，對(duì)百姓肯定就更加仁愛了?！庇谑撬麄兌贾孕膿碜o(hù)湯，使得湯的勢(shì)力一步步擴(kuò)大了?！　∨c此同時(shí)，夏王桀施行暴政，荒淫無道，湯率領(lǐng)四方諸侯前去討伐。湯說：“不是我愿意叛亂，實(shí)在是因?yàn)橄蔫钭锎髳簶O，現(xiàn)在上天命令我去懲罰他。我畏懼上天，不敢不去。現(xiàn)在我決定去討伐他，如果你們?cè)敢飧乙黄鹑?zhí)行上天對(duì)他的懲罰，我將大大獎(jiǎng)賞你們，如果你們不依從誓言，我就要懲罰你們，絕不赦免?！薄　∠?、商兩軍決戰(zhàn)于鳴條（今河南封丘東，一說在山西運(yùn)城境內(nèi)）。鳴條一戰(zhàn)，夏桀全軍覆沒，夏王朝滅亡，四方諸侯擁護(hù)湯建立了商王朝。湯吸取夏亡的教訓(xùn)，采用“以寬治民”的政策，贏得了廣大的民心。

編輯推薦

　　一本讓青少年受益一生的心靈雞湯，品一出《史記》，從而了解 “古今之變” 的關(guān)鍵，探求出歷史動(dòng)態(tài)發(fā)展變化的層面……，傳道，授業(yè)，解惑。古為今用，是一套對(duì)中國(guó)學(xué)生真正有用的人生講義。本書一方面提高學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更重要的是從中體會(huì)為人處世的道理和哲學(xué)，古為今用，學(xué)以致用，為自己積淀成功的人生。

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